這是一套有關(guān)我的教師夢(mèng)演講比賽PPT動(dòng)態(tài)模板,共計(jì)20頁(yè)。演講稿是應(yīng)用文中的一種,常用于公共場(chǎng)合發(fā)言。而今天我們的演講稿的題目是怎樣才能做一名好教師,那么我們?nèi)绾卧谘葜v稿中明確的表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)的同時(shí),還能打動(dòng)聽(tīng)眾呢?讓我們走進(jìn)今天的課堂來(lái)尋找答案。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"我的教師夢(mèng)"師德師風(fēng)演講比賽的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓我們學(xué)會(huì)如何寫(xiě)演講稿。
這是一套有關(guān)籃球比賽基本知識(shí)講解課件PPT模板,共計(jì)40頁(yè)?;@球是一項(xiàng)比較大眾化的球類(lèi)運(yùn)動(dòng),很多人從小就會(huì)接觸到籃球,趣味性、互動(dòng)性、技巧性都非常強(qiáng),在課后、下班后都可以和同學(xué)或同事一起玩籃球、鍛煉身體,想要玩好籃球需要持之以恒的練習(xí)及合理指導(dǎo)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助我們了解關(guān)于籃球場(chǎng)的介紹、籃球防守戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容,并且對(duì)籃球比賽產(chǎn)生濃厚興趣。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與古詩(shī)詞朗誦比賽有關(guān),包含12頁(yè)幻燈片。詩(shī)詞朗誦是一種語(yǔ)言表達(dá)的形式,首先通過(guò)詩(shī)歌朗誦,培養(yǎng)節(jié)奏和韻律,也能夠幫助詩(shī)詞朗誦者鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)在朗誦詩(shī)歌時(shí),可以給人帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn),使我們的情感世界變得更加豐富多彩。最重要的是可以陶冶我們的情操和提升我們的審美。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)古詩(shī)詞朗誦比賽的知識(shí)。
這是一套關(guān)于足球比賽規(guī)則講解的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了25張幻燈片。和其他運(yùn)動(dòng)不同的是足球運(yùn)動(dòng)考驗(yàn)的不僅僅是球員個(gè)人的能力,更考驗(yàn)的是球員如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中通過(guò)合作的方式為球隊(duì)贏得勝利的能力。該演示文稿聚焦于足球的比賽規(guī)則展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解足球比賽的比賽規(guī)則及相關(guān)的注意事項(xiàng)。
這是一套與賽龍舟文化知識(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共26頁(yè)。端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,人們通常舉辦各類(lèi)慶祝活動(dòng),而賽龍舟是其中最具特色和玩法的活動(dòng),它不僅具有傳承歷史文化的作用,也能促進(jìn)人們之間的交流和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。賽龍舟這一慶祝方式流傳至今,也反映了我國(guó)深厚的歷史文化底蘊(yùn),展現(xiàn)出我國(guó)中華文化的獨(dú)特魅力。
這是一套有關(guān)于小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽PPT課件模板,共計(jì)運(yùn)用到了30張幻燈片。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位的增強(qiáng),漢語(yǔ)也越來(lái)越受到國(guó)際的重視。而作為華夏兒女,漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),我們更應(yīng)該扎實(shí)的掌握有關(guān)于漢語(yǔ)的相關(guān)文化和知識(shí),這樣可以宣傳和傳承我們中國(guó)的優(yōu)秀文化。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于"健康中國(guó),科普先行"健康科普演講比賽PPT動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)各領(lǐng)域也在不斷的進(jìn)步。而對(duì)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)技術(shù)也在隨之的不斷變強(qiáng),而醫(yī)院的服務(wù)系統(tǒng)也在不斷的升級(jí)。此PPT模板內(nèi)容主要是以健康科普為主題的醫(yī)學(xué)演講,包括院長(zhǎng)致辭、評(píng)委點(diǎn)評(píng)等等環(huán)節(jié)。
這是一套詩(shī)歌朗誦比賽主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。朗誦是一種口語(yǔ)交際的形式,也是一種表達(dá)情感的藝術(shù)。它是朗誦者把各種作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的藝術(shù)活動(dòng)。詩(shī)歌朗誦是指讀者以清晰的語(yǔ)言、響亮的聲音、優(yōu)美的姿態(tài)和引人入勝的動(dòng)作,向讀者表達(dá)原詩(shī)和作品,傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容,喚起讀者的共鳴。在這一過(guò)程中,無(wú)論朗誦者對(duì)作品的思想內(nèi)涵有多深刻的理解,無(wú)論他們對(duì)朗誦整體設(shè)計(jì)有多精妙,最終都主要體現(xiàn)在其聲音語(yǔ)言的表達(dá)
這是一套有關(guān)于"大學(xué)生校園辯論賽"辯論賽基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了49張幻燈片。所謂"辯論"主要指的是由參加比賽的雙方按照相關(guān)的規(guī)則和辯題,將自己的觀(guān)點(diǎn)有序的闡述出來(lái)。辯論賽不僅可以鍛煉我們的思維能力,還能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。因此,在很多大學(xué),辯論賽成為同學(xué)們培養(yǎng)語(yǔ)言能力的重要比賽之一。
這是一套與谷雨詩(shī)會(huì)比賽有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。谷雨詩(shī)會(huì)能夠展現(xiàn)中國(guó)的文學(xué)美,通過(guò)吟詩(shī)的形式來(lái)歌頌春天、贊美生活,這一傳統(tǒng)的文學(xué)活動(dòng)在我國(guó)具有廣泛的影響力。因此,通過(guò)谷雨詩(shī)會(huì)的比賽形式,全國(guó)各地的優(yōu)秀詩(shī)人、作家等能夠共同享受這詩(shī)意濃郁的藝術(shù)宴會(huì),不僅具有鼓舞和激勵(lì)的作用,還引領(lǐng)著人們的價(jià)值和精神導(dǎo)向。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是序幕風(fēng)華古韻,該模板首先對(duì)晚會(huì)的主
這是一套關(guān)于辯論賽培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。辯論賽是一種有關(guān)思維方式的語(yǔ)言文字賽事活動(dòng),其借助語(yǔ)言的方式進(jìn)行彼此之間的辯駁,其目的在于通過(guò)辯論的過(guò)程深挖辯題內(nèi)涵、明辨是非、解決疑惑。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地掌握辯論賽的基本規(guī)則,為辯論賽的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也能夠有效提高相關(guān)辯手的辯論能力以及辯論素質(zhì)。
這是一套大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。隨著國(guó)家教育水平的不斷提升,我國(guó)每年畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量都在呈上升趨勢(shì),聚集在年輕人當(dāng)中的就業(yè)壓力可想而知。為了緩解大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)壓力,在大學(xué)期間各高校都會(huì)組織職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),去了解廣大學(xué)生的就業(yè)方向,針對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題去討論研究,分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。
這是一套兒童繪本故事小猴子問(wèn)路的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。大多數(shù)孩子的生活經(jīng)歷僅限于他們周?chē)募胰撕团笥阎g的關(guān)系。與此同時(shí),故事繪本內(nèi)容豐富,通過(guò)閱讀繪本,孩子們可以體驗(yàn)不同的生活方式,不同的人和事,甚至不同的人物形態(tài)。孩子們可以間接地理解和體驗(yàn)許多現(xiàn)在的年齡階段無(wú)法直接獲得的生活經(jīng)驗(yàn),繪本可以幫助他們拓寬視野,豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《對(duì)四風(fēng)問(wèn)題要反復(fù)敲打》的PPT。四風(fēng)問(wèn)題的危害巨大,傳染性強(qiáng)。四風(fēng)問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致疏遠(yuǎn)人民群眾,敗壞黨風(fēng)政風(fēng),甚至嚴(yán)重?fù)p害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,要有針對(duì)性地解決四風(fēng)問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨,緊盯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),持續(xù)整治群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于對(duì)四風(fēng)問(wèn)題要反復(fù)敲打的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《不懂就要問(wèn)》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。《不懂就要問(wèn)》這篇文章將學(xué)生的讀書(shū)狀態(tài)進(jìn)行了比喻,形象地描述了學(xué)生的閱讀狀態(tài)。從學(xué)生們的表現(xiàn)來(lái)看,每個(gè)人都害怕先生。這與孫中山的行為形成了鮮明的對(duì)比,表明孫中山需要極大的勇氣來(lái)提出這九個(gè)問(wèn)題。事實(shí)上,每個(gè)人的知識(shí)都是有限的,有些地方不了解或者不明白,必須要去問(wèn)。這是獲取知識(shí)的有效途徑和捷徑。因此人們一直都積極倡導(dǎo),要養(yǎng)成提出問(wèn)題的
這是一套“解決問(wèn)題七個(gè)步驟培訓(xùn)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為七個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板講述了清晰陳述問(wèn)題的特點(diǎn),并展示了實(shí)例以及問(wèn)題的背景情況;第二個(gè)板塊模板講述了分解問(wèn)題的重要性,以及邏輯樹(shù)推論、以假設(shè)為主和問(wèn)題圖這三種類(lèi)型;第三個(gè)板塊講述了淘汰非關(guān)鍵的問(wèn)題;第四個(gè)板塊展示了制定詳細(xì)的工作計(jì)劃的定義和行動(dòng)內(nèi)容;第四個(gè)板塊是進(jìn)行關(guān)鍵分析的原則和評(píng)注以及步驟;第五個(gè)板塊是綜合分析調(diào)查結(jié)果,并建立論證
這是一個(gè)關(guān)于《解決問(wèn)題7步驟員工培訓(xùn)》的PPT。解決問(wèn)題的能力是需要培養(yǎng)出來(lái)的。通過(guò)陳述問(wèn)題,分解問(wèn)題,去掉所有非關(guān)鍵問(wèn)題,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)鍵分析,綜合調(diào)查結(jié)果并構(gòu)建論證,講述事情的來(lái)龍去脈,在溝通文件中將數(shù)據(jù)及論證聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行解答。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于解決問(wèn)題7步驟員工培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于中老年人常見(jiàn)口腔問(wèn)題的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。牙齒是我們咀嚼食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的必不可少的工具,而中老年人的牙齒會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)殘根、缺牙等現(xiàn)象,進(jìn)而導(dǎo)致中老年人無(wú)法順利進(jìn)食,甚至影響到中老年人的生命安全。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握中老年人口腔健康問(wèn)題的基本知識(shí),從而幫助中老年人走上正確的牙齒保健道路。
這是一套“企業(yè)培訓(xùn)——問(wèn)題分析與解決”的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。分析問(wèn)題并且解決問(wèn)題是成功人士的一項(xiàng)重要成就。從古至今的所有大家,無(wú)論是自然科學(xué)家或社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家或數(shù)學(xué)家、政治家或外交官,都擅長(zhǎng)思考、觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,或者為他人發(fā)現(xiàn)和提出的問(wèn)題找到解決方案。比如說(shuō)鄧小平發(fā)現(xiàn)了香港、澳門(mén)、臺(tái)灣和平統(tǒng)一的困難,提出了“一國(guó)兩制”的偉大思想。因此,企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)是十分有意義且必要的。
這是一套世界問(wèn)候日介紹宣傳的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。問(wèn)候就是打招呼。這是一種在與他人見(jiàn)面時(shí)用言語(yǔ)或行動(dòng)問(wèn)候他們的方式。根據(jù)專(zhuān)家的理論,我們每天重復(fù)多次的問(wèn)候和非言語(yǔ)表達(dá)都是本能表達(dá)。心理學(xué)家彼得·科利也對(duì)此進(jìn)行了討論,并表示:“在社會(huì)和文化發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程中,人類(lèi)的問(wèn)候演變?yōu)閮煞N類(lèi)型:一種是表達(dá)尊重;另一種是在地位平等的人之間傳遞友誼?!庇纱?,可看出問(wèn)候的重要性和意義。