這是一套錦瑟高二語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)?!跺\瑟》是唐代詩(shī)人李商隱所撰寫(xiě)的一篇詩(shī)詞。這首詩(shī)是李商隱最難解釋的作品之一。在這首詩(shī)中,作者回憶了自己的青春,為自己的不幸感到難過(guò),表達(dá)了自己的痛苦和憤怒。運(yùn)用隱喻、聯(lián)想和想象將聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象。通過(guò)碎片化的意象組合,創(chuàng)造了一個(gè)朦朧的世界,并借助可見(jiàn)和感性的意象傳達(dá)了自身真誠(chéng)而深刻的感情。整首詩(shī)優(yōu)美、含蓄并且感人至深。
這是一套高二語(yǔ)文上冊(cè)荷花淀的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)?!逗苫ǖ怼肥亲骷覍O犁所撰寫(xiě)的一部作品。選自其小說(shuō)散文集《白洋淀紀(jì)事》。文章充滿了詩(shī)意,被稱為“詩(shī)歌小說(shuō)”。在殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,以民族生存為背景,小說(shuō)選擇了白洋淀的一個(gè)小角落,展現(xiàn)了農(nóng)村女性溫柔、熱情、忠誠(chéng)、勇敢的性格和精神。小說(shuō)通過(guò)對(duì)話、動(dòng)作和典型的生活細(xì)節(jié),詳細(xì)地展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界,生動(dòng)地描繪了文章中的角色。
這是一套關(guān)乎高一上冊(cè)語(yǔ)文課文《聲聲慢》的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)?!堵暵暵肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古詩(shī)詩(shī)詞,它的作者是宋代婉約派的代表人之一的李清照,她被稱為“千古第一才女”?!堵暵暵凡捎昧睡B字,突出了語(yǔ)言的韻律美,同時(shí)通過(guò)對(duì)環(huán)節(jié)、動(dòng)作等方面的描寫(xiě),從而奠定了《聲聲慢》的凄涼悲苦的感情基調(diào)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者在字里行間所流露的愁緒。
這是一套關(guān)于高一下冊(cè)語(yǔ)文課文《竇娥冤》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。《竇娥冤》是我國(guó)經(jīng)典的戲劇作品,也是元雜劇的“四大悲劇”之一,它的創(chuàng)作者是金末元初時(shí)期的著名戲劇作家關(guān)漢卿?!陡]娥冤》主要圍繞竇娥這一人物來(lái)展開(kāi)敘述,突出表現(xiàn)了竇娥所蒙受的冤屈,塑造了一個(gè)堅(jiān)持不懈、敢于反抗、善良質(zhì)樸的婦女形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到《竇娥冤》所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文人教版課文《離騷》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。《離騷》一文的作者是戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)詩(shī)人,開(kāi)創(chuàng)了“辭”這一詩(shī)文體裁的屈原。本文《離騷》正是收錄于《楚辭》中的最具代表性的一篇。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰且對(duì)每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)計(jì)都非常詳細(xì)到位。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生可以進(jìn)一步了解屈原的處境,學(xué)習(xí)他身上所流傳下來(lái)的美好品質(zhì)。
這是一篇關(guān)于介紹高中語(yǔ)文百合花課件PPT的PPT,共計(jì)31頁(yè)。百合花,象征著順利心想事成,一般是白色,這篇文章寫(xiě)作于反右斗爭(zhēng)后不久,作者內(nèi)心在憂慮后,緬懷追念時(shí)寫(xiě)的文章。在那場(chǎng)斗爭(zhēng)中,都是血淋淋的生命,作者悼念他們的同時(shí),也用潔白的百合花作為映襯,發(fā)出自己內(nèi)心的聲音。
這是一套關(guān)于高中音樂(lè)鑒賞課的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。高中生對(duì)于音樂(lè)的欣賞水平已經(jīng)較高,通過(guò)開(kāi)展音樂(lè)鑒賞課程能夠讓高中生提高對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。PowerPoint開(kāi)篇介紹了人民音樂(lè)家——聶耳,對(duì)他所創(chuàng)作的作品進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片對(duì)于《金蛇狂舞》這一曲子的全曲結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析,介紹了《畢業(yè)歌》這首久負(fù)盛名的歌曲。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓高中生更加了解如何去鑒賞音樂(lè)。
這是一套有關(guān)于高二語(yǔ)文下冊(cè)江城子PPT課件。蘇軾是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家以及詩(shī)人,他有"東坡居士"的別稱,他與他的父親蘇洵以及他的弟弟蘇轍三人合稱為"三蘇",蘇軾是北宋中期文壇的領(lǐng)袖,所以他在詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)等方面都頗有成就。今天我們要來(lái)詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)是他的作品《江城子·密州出獵》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了《江城子·密州出
這是一套與高層管理企業(yè)培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。通過(guò)高層管理企業(yè)培訓(xùn),能夠幫助企業(yè)提高相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)技能,這直接影響到企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。而高層管理培訓(xùn)的目的便是提升高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,這是他們最重要的素質(zhì)之一,這也決定著他們能否有效地領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì),制定準(zhǔn)確的決策,而培訓(xùn)能夠使他們學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)方法和技巧,也能進(jìn)一步提高他們的溝通和協(xié)作能力,從而推動(dòng)企業(yè)的運(yùn)作和發(fā)展。
這是一套與期中家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共26頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)能夠及時(shí)地提供溝通的平臺(tái),讓家長(zhǎng)和教師互相了解孩子的各方面情況和表現(xiàn),從而調(diào)整自己的教學(xué)工作,為孩子提供最優(yōu)的教育方法。因此,成功的家長(zhǎng)會(huì)不僅能夠使家長(zhǎng)和教師得到充分交流,拉近他們之間的距離,也能在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中為他們提供合理有效的幫助,使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這是一套與高鐵知識(shí)有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。作為現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式的重要組成部分之一,中國(guó)高鐵已成為全國(guó)高速鐵路發(fā)展的典型范例,它的輸送能力大、速度快、且受其他因素影響較小,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展起到引領(lǐng)作用。同時(shí),對(duì)于人們出行來(lái)說(shuō),選擇高鐵是極為舒適且方便的,使我們能夠在較短的時(shí)間內(nèi)看到祖國(guó)的大好山河,提升了旅游的效率,這也促進(jìn)了高鐵沿線城市的交流。
這是一套關(guān)于冠心病的護(hù)理的PPT學(xué)習(xí)模版。心臟是人體的動(dòng)力之源泉,如果心臟出現(xiàn)了問(wèn)題,全身的器官都會(huì)受到不同程度的影響。冠心病是一種很常見(jiàn)的心臟病,它是由于動(dòng)脈因?yàn)橹鄻踊牟∽?,引起血管變窄或者是被堵塞,造成心肌缺血。冠心病又分為五大類,它們的臨床表現(xiàn)也會(huì)不同,有表現(xiàn)出絞痛的,有表現(xiàn)出呼吸困難的,有表現(xiàn)出心力衰竭的,還有為心肌的梗死。
這是一套向張貴梅學(xué)習(xí)PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。一群沉默的英雄,在他們平凡的崗位兢兢業(yè)業(yè)工作多年,付出了諸多心血終得善果,他們不求回報(bào)不以時(shí)間金錢(qián)去論成功與否,只將自身全部的精力投入到工作當(dāng)中,用心地去做好自己當(dāng)下的事。偉大無(wú)私的張桂梅同志,幾十年如一日投身于貧困地區(qū)學(xué)子的教育事業(yè)當(dāng)中,她不計(jì)較貧窮不在乎病痛,只是一心教育好孩子,靠自己的力量將孩子們送出大山。
這是一個(gè)關(guān)于少數(shù)民族春節(jié)習(xí)慣的PPT。在中國(guó),我們擁有56個(gè)少數(shù)民族,然而不同的少數(shù)民族擁有具有自己民族特色的風(fēng)俗習(xí)慣?,F(xiàn)在,臨近春節(jié),對(duì)于不同的少數(shù)民族來(lái)說(shuō),也擁有不同的過(guò)春節(jié)的習(xí)慣。那么,不同的少數(shù)民族是如何度過(guò)春節(jié)的呢?在度過(guò)春節(jié)的過(guò)程當(dāng)中,有什么自己的風(fēng)俗習(xí)慣和方式?今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT,一起來(lái)了解關(guān)于少數(shù)民族春節(jié)習(xí)慣的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)狼來(lái)了課件PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。現(xiàn)在的幼兒園大部分都是雙語(yǔ)模式,用中英文的表達(dá)方式,開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言能力,豐富他們的學(xué)習(xí)生活,開(kāi)闊他們的視野和見(jiàn)識(shí),用英語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)有趣的故事內(nèi)容,可以讓他們更加身臨其境的感受語(yǔ)言的魅力,體會(huì)特色的外語(yǔ)文化,感受不一樣的故事風(fēng)格,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的積極性。搜索復(fù)制
這是一套夏至?xí)r節(jié)習(xí)俗知識(shí)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。夏至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一。每年的6月21日或22日是夏至日。夏至后的氣候特點(diǎn)是高溫、高濕度和頻繁雷雨。自古以來(lái),人們就有在夏至拜神祭祖的習(xí)俗。此外,夏至后,人們通常會(huì)喝涼茶、酸梅湯等,以防止夏季炎熱。有關(guān)夏至的民間諺語(yǔ)也非常多,比如“不到冬至不寒,不到夏至不熱”、“夏至有雨三佚熱,重陽(yáng)無(wú)雨一冬睛”、“夏至雨點(diǎn)值千金?!钡鹊取?/p>
這是一套講解校園消防疏散演習(xí)的PPT模板,主題為增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高火災(zāi)逃生能力,共計(jì)30頁(yè)?;鸬漠a(chǎn)生標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明。但是火的產(chǎn)生在給人類帶來(lái)了極大便利的同時(shí),也使人類蒙受了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失。尤其是在校園當(dāng)中發(fā)生火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失是不可估量的。根據(jù)近年來(lái)的高校發(fā)生火災(zāi)的統(tǒng)計(jì),有很多學(xué)生在校園火災(zāi)中喪生,給家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)象棋學(xué)習(xí)介紹》的PPT。象棋受到了許多人的喜歡,不僅可以鍛煉人們的心智,而且還能夠增進(jìn)與他人的交流。象棋的發(fā)展擁有悠久的歷史,想要學(xué)習(xí)象棋,就要了解它的起源、走法、棋子的擺放位置、開(kāi)局和主要的殺招等等內(nèi)容,這樣才能夠取得勝利。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)象棋學(xué)習(xí)介紹的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套日語(yǔ)學(xué)習(xí)卡教育的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。日語(yǔ)被認(rèn)為是一種發(fā)音優(yōu)美的語(yǔ)言。日語(yǔ)中的許多漢字來(lái)自古代漢語(yǔ)。在語(yǔ)言學(xué)中,有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的發(fā)音美,即輔音數(shù)和元音數(shù)之間的關(guān)系,最好是能一對(duì)一。例如:さくら的發(fā)音“S”到“k”或“R”。元音和輔音是一對(duì)一的,這是非常標(biāo)準(zhǔn)的。在這種語(yǔ)言規(guī)則中,發(fā)音會(huì)非常好聽(tīng)。因此,在國(guó)際語(yǔ)言學(xué)界,日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)被公認(rèn)為發(fā)音最好聽(tīng)的三種語(yǔ)言,日語(yǔ)排
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)工匠精神的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì),隨著手工藝向機(jī)械和智能技能的轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)工匠好像已經(jīng)離開(kāi)了百姓們的生活。然而,工匠并沒(méi)有消失,而是正在以全新的面貌出現(xiàn):現(xiàn)代工業(yè)中的新工匠、機(jī)械師和技術(shù)人員都是我們值得學(xué)習(xí)的工匠人。為了成為世界制造強(qiáng)國(guó),中國(guó)正面臨著從制造強(qiáng)國(guó)向智能制造強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)代化和轉(zhuǎn)型。技能要求直接影響工業(yè)和制造標(biāo)準(zhǔn)的提高。因此,在當(dāng)今時(shí)代,有必要弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)