這是一套有效的項(xiàng)目管理的PPT模板,共計(jì)53頁(yè)。每個(gè)公司都有自己的項(xiàng)目管理流程,甚至每個(gè)項(xiàng)目都有不同的管理流程。項(xiàng)目管理從項(xiàng)目開(kāi)始到結(jié)束都不會(huì)缺席。項(xiàng)目管理包括范圍、進(jìn)度、質(zhì)量和成本。在快速變化的時(shí)代,項(xiàng)目管理逐漸成為企業(yè)生存和發(fā)展的有力武器。項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)控制項(xiàng)目成本,可以有效地分配資源,實(shí)現(xiàn)資源的更好分配,提高工作效率。
這是一個(gè)關(guān)于“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”的PPT。這個(gè)問(wèn)題是在我黨的十九屆六中全會(huì)上提出來(lái)的問(wèn)題。我們黨的事業(yè)是關(guān)于我們國(guó)家未來(lái)發(fā)展方向的重要事業(yè),也是關(guān)于我們中華民族共和國(guó)偉大復(fù)興事業(yè),因此,我們不是一個(gè)獨(dú)立隊(duì)伍,我們應(yīng)該是一群有著共同目標(biāo)的一群隊(duì)伍。我們包容接納其他隊(duì)伍形式的存在,我們也要集中所有的力量,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
這是一篇關(guān)于應(yīng)聘面試技巧培訓(xùn)的PPT課件模板,全篇共計(jì)25頁(yè)。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)應(yīng)聘面試時(shí)所必備的相關(guān)知識(shí)。PPT模板通過(guò)對(duì)應(yīng)聘面試進(jìn)行分析,詳述了參加應(yīng)聘面試的方法和要點(diǎn)以及獲得成功的小技巧等相關(guān)內(nèi)容,展示了選擇正確應(yīng)聘面試方法的重要性。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開(kāi)展應(yīng)聘面試的相關(guān)研究與探討。
這是一套關(guān)于在廉政讀書(shū)會(huì)上的交流發(fā)言的PPT模板,主題為廉潔勤政,共計(jì)20頁(yè)。古語(yǔ)有道:“心不廉則無(wú)所不取,心無(wú)防則無(wú)所不為”。廉潔勤政是指要清廉并且勤于政事,恪盡職守。廉政是國(guó)家干部隊(duì)伍樹(shù)立良好風(fēng)氣的基石,是每一位黨員干部最起碼的底線。每一位黨員干部都應(yīng)該從自身做起,筑牢思想道德防線,同時(shí)以個(gè)人的優(yōu)秀表現(xiàn)帶動(dòng)身邊人,從而形成一股強(qiáng)大的廉政力量。
這是一套與音樂(lè)里的非遺文化有關(guān)的PPT,總共36頁(yè)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在全球范圍內(nèi)都備受關(guān)注,而音樂(lè)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中也占據(jù)了不可或缺的地位,它不僅承載了國(guó)家的歷史與文化,更體現(xiàn)了民族的情感和信仰,反映了國(guó)家文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí),音樂(lè)里的非遺文化也展現(xiàn)了藝術(shù)表現(xiàn),反映了人們的哲學(xué)思考,在保護(hù)傳統(tǒng)音樂(lè)的過(guò)程中,既要傳承音樂(lè)的獨(dú)特性,更要與社會(huì)相融合。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是非物質(zhì)文化遺
PPT這是一套講解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的PPT模板,選自人教版高中數(shù)學(xué)必修四教材,共計(jì)12頁(yè)。由三角函數(shù)的定義,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:終邊相同的角的同意三角函數(shù)值相同。有三個(gè)基本公式:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)、cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)、tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)。在此基礎(chǔ)上,還可以變形出另外一個(gè)公式:cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)。以上幾
這是一套音樂(lè)課堂的節(jié)奏訓(xùn)練的PPT模板。主要講述了奧爾夫教學(xué)法綜合課——節(jié)奏的魅力,共計(jì)28頁(yè)。卡爾·奧爾夫是當(dāng)代世界著名的作曲家和音樂(lè)教育學(xué)家,他從小對(duì)音樂(lè)和戲劇具有濃厚的興趣。他在研究大師們的經(jīng)典著作時(shí)不斷的尋找自己獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式,因此他以節(jié)奏的方式連接了各種表演形式將舞蹈、歌唱、朗誦聯(lián)系在一起,形成了奧爾夫教學(xué)法。
這是一套講解《水滸傳》:古典小說(shuō)的閱讀的ppt模板,共計(jì)45頁(yè)。明末清初著名文學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家金圣嘆這樣點(diǎn)評(píng)《水滸傳》:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其形狀,人有其聲口?!薄端疂G傳》的作者是元末明初作家施耐庵。施耐庵曾中進(jìn)士,不久后辭官歸隱,與弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》等創(chuàng)作,后來(lái)終于作成了《水滸傳》。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹向奮戰(zhàn)在一線的社區(qū)工作者致敬的PPT,共計(jì)20頁(yè)。新冠疫情下,全民抗疫,涌現(xiàn)出很多無(wú)名的無(wú)私的奉獻(xiàn)者,他們?cè)诟鱾€(gè)崗位為抗疫獻(xiàn)出自己的綿薄之力?!按蟀住本褪瞧渲兄?,一些社區(qū)的人穿著防護(hù)服,穿梭在社區(qū)間,為社區(qū)的人提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù),還有做核酸,需要很多志愿者幫忙,才能井然有序高效快速的完成全體核酸檢測(cè)。搜索復(fù)制
這是一套家庭教育才是真正的起跑線PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。家庭,是孩子們接觸的第一個(gè)人生磁場(chǎng),三分澆灌,七分等待,成長(zhǎng)的過(guò)程需要自我摸索、自我實(shí)踐。家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)中尤為重要,家庭是孩子的核心場(chǎng)地,孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生價(jià)值的體現(xiàn)都離不開(kāi)家庭教育。作為父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)解讀孩子內(nèi)心的聲音,了解孩子的心理需求,走進(jìn)孩子的心靈深處,陪伴孩子創(chuàng)造新的天地。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文記金華的雙龍洞的PPT模板,選自人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文教材下冊(cè),共計(jì)44頁(yè)。金華的雙龍洞位于浙江省金華市,是國(guó)家森林公園,也是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝景區(qū)。雙龍洞形成于1600多年前,海拔520米,由外洞、內(nèi)洞及耳洞三部分構(gòu)成。洞中寬敞,洞內(nèi)溫度恒溫在15攝氏度左右,冬暖夏涼。因此,夏季到此游覽,有“上山汗如雨,入洞一身涼”的感覺(jué)。搜索復(fù)制
這是一套《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。乘法是將同一個(gè)數(shù)相加的快捷方式。運(yùn)算的結(jié)果稱(chēng)為積,“x”是乘號(hào)。從哲學(xué)的角度來(lái)看,乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實(shí)數(shù)的乘法是通過(guò)對(duì)這一基本定義的系統(tǒng)推廣來(lái)定義的。乘法也可以被視為計(jì)算矩形中排列的對(duì)象,或查找具有定義邊長(zhǎng)度的矩形區(qū)域。學(xué)習(xí)好有關(guān)于乘法的知識(shí),對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。搜索復(fù)制
這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。《童年的發(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家費(fèi)奧多羅夫撰寫(xiě)。講的是作者在童年時(shí)代的一個(gè)發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時(shí)期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程,然后詳細(xì)描述了發(fā)現(xiàn)的過(guò)程:先是在夢(mèng)中飛行,然后是由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋?zhuān)詈髮?xiě)到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時(shí)得到了證實(shí)。搜索復(fù)制
這是一套講解語(yǔ)文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,選自統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材,共計(jì)34頁(yè)。這篇課文的作者是著名生物學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文認(rèn)為,世界上的任何生物都是由低級(jí)向高級(jí)逐漸的發(fā)展進(jìn)化而來(lái)的。人類(lèi)起源于最原始的細(xì)胞,后來(lái)逐漸演化成為魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物和哺乳類(lèi)動(dòng)物,其中一部分哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)進(jìn)化成為古代的類(lèi)人猿,又經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的勞動(dòng)改造,才發(fā)展成今天的人類(lèi)。搜索復(fù)制
這是一個(gè)關(guān)于《人教版乘法的初步認(rèn)識(shí)》的PPT?!冻朔ǖ某醪秸J(rèn)識(shí)》是人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)一篇十分重要的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解乘法的算式,了解乘法的意義,認(rèn)識(shí)乘法的符號(hào),會(huì)讀寫(xiě)乘法算式,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法公式等等內(nèi)容,解決數(shù)學(xué)的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版乘法的初步認(rèn)識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套塔山阻擊戰(zhàn)不可磨滅的經(jīng)典戰(zhàn)例的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。塔山阻擊戰(zhàn)是中國(guó)人民解放軍東北野戰(zhàn)隊(duì)第4縱隊(duì)與第11縱隊(duì)在遼寧錦州市西南塔山地區(qū)進(jìn)行的一場(chǎng)防御戰(zhàn)。塔山戰(zhàn)爭(zhēng)是軍事史上的奇跡,但另一方面,它不是奇跡。一切都取決于人民解放軍將領(lǐng)的指揮、士兵的勇氣和人民的智慧。塔山戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)信仰之戰(zhàn),一場(chǎng)毅力之戰(zhàn),一場(chǎng)正義之戰(zhàn),一場(chǎng)生死之戰(zhàn),一切為了祖國(guó),一切為了人民。搜索復(fù)制
這是一套紅色故事潘冬子的童年P(guān)PT模板,共計(jì)22頁(yè)。潘冬子是抗日革命工作者中一顆耀眼璀璨的紅星,雖然年齡小,但是他在激烈的抗日斗爭(zhēng)中反復(fù)磨礪自己,堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于戰(zhàn)勝困難,通過(guò)自己的堅(jiān)持努力,最后光榮成為一名紅軍戰(zhàn)士。革命先輩們的熱血鑄就了我們現(xiàn)在幸福美滿的生活,我們應(yīng)該積極向上,為創(chuàng)造更加繁榮昌盛的新中國(guó),貢獻(xiàn)自己的一份力量。搜索復(fù)制
這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。理解計(jì)量單位是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量,包括長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間等??梢院侠淼卣f(shuō),這些是學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到、看到和使用的,應(yīng)該更容易理解,但事實(shí)并非如此。許多學(xué)生仍然會(huì)學(xué)不好。因?yàn)閿?shù)學(xué)是人類(lèi)在曲折的探索過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的,由于小學(xué)生的感性知識(shí)不夠豐富,抽象思維能力尚未形成,往往會(huì)遇到困難。搜索復(fù)制
這是一套鱷魚(yú)的眼淚兒童故事繪本的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。兒童故事繪本能夠幫助兒童更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。優(yōu)秀的兒童故事繪本中圖像起著重要的作用,文本的創(chuàng)作也更富有詩(shī)意。有些像童話詩(shī),有些像散文敘事詩(shī)。閱讀富有詩(shī)意和想象力的語(yǔ)言通??梢詭椭⒆訉W(xué)習(xí)母語(yǔ)。這對(duì)二至五歲的兒童特別有用。與此同時(shí),兒繪本可以培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感,不同的故事繪本體現(xiàn)了不同藝術(shù)家的風(fēng)格和藝術(shù)追求。孩子們?cè)趦?yōu)秀作品的耳濡目染下能夠陶冶藝術(shù)
這是一套兒童故事繪本彩虹的花PPT課件模板,共計(jì)17頁(yè)。這是一個(gè)有利于兒童語(yǔ)言發(fā)展的故事繪本,從課件中,我們能學(xué)習(xí)到,幫助別人的美好情感,助人為樂(lè)的愉快心情。通過(guò)課件里五顏六色的活躍情節(jié),能引發(fā)幼兒對(duì)這個(gè)故事的興趣和好感,老師的深情的講述,更能讓幼兒學(xué)會(huì)身臨其境,發(fā)揮想象力,引導(dǎo)小朋友們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)觀察周邊的事物。
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