這是一套有關(guān)于"開學第一課"英文自我介紹學習和培訓PPT課件模板,共計使用了24張幻燈片。隨著國際局勢的發(fā)展,英語成為國際通用的語言之一,因此同學們在掌握好我們的母語以外,還要努力把英語學好。語言是用于我們?nèi)伺c人之間交流的工具,因此在開展英語教學的時候,我們首先都會教同學們學會英文自我介紹。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于英文自我介紹的重點。
這是一套適用于進行主題為“護嗓愛嗓,從我做起”的幼兒園保護嗓子主題班會PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括愛護嗓子的重要性、保護嗓子的方法、嗓子的定義概述等,共計26頁;嗓子也就是專業(yè)術(shù)語中的音色、嗓音,每個人都會有變聲期,如果在幼兒階段用嗓過度,可能會影響后續(xù)的變聲,導致變聲障礙,并且也可能造成聲音嘶啞,喉嚨疼痛,幼兒經(jīng)常會通過哭喊滿足自己的訴求,但也要合理使用自己的嗓音,預防聲帶損傷;
這是一套有關(guān)于新學期小學生英語自我介紹PPT課件模板,共計使用了23張幻燈片。隨著雙減政策的推出,語文學科占分比重越來越大,而英語學科相對于語文學科占分比重要有所降低。但是,隨著國際局勢的發(fā)展,我們也需要意識到英語作為國際語言也發(fā)揮著越來越重要的作用。因此,我們除了掌握好我們的母語之外,也需要將我們的第二外語學習好。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于小學生英語自我介紹的學習內(nèi)容。
這套返崗上班自我預防防護PPT課件以武漢新型肺炎為主題。過完年后人們開始踏上返崗復工的路程。但現(xiàn)在的疫情形式依然嚴重。所以我們在返崗復工的路途上,工作的崗位上依然要保持高度的自我防范意識。勤洗手,勤通風,出門必戴口罩,盡量少乘交通工具,少聚集,多宅家,保持良好的生活習慣。
這是一套語文習作課的PPT模板,主題為“那一刻,我長大了”,共計30頁。人的一生很漫長,成長的經(jīng)歷中,總有那么一瞬間或某件事情,讓自己覺得突然之間成長了?!澳且豢蹋议L大了”這一習作主題,要求學生在寫作時把事情的經(jīng)過寫清楚,還要表達清楚自己所受到的觸動,感覺長大那一瞬間的事情寫具體,并如實的記錄當時的真實感受。
這是一套口語交際自我介紹的PPT模板,選自人教部編版四年級下冊語文教材,共計38頁??谡Z交際是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊环N交往方式。在不同的場合,我們都需要對自己進行介紹介紹,自己必須要明確。我們介紹的對象和介紹的目的,根據(jù)對象和目的不同,其內(nèi)容也會有所側(cè)重。口語交際的能力應該在小學生階段就進行鍛煉和培養(yǎng)。
這是一篇關(guān)于介紹九年級語文下冊魚我所欲也PPT課件的PPT,共計45頁。《魚我所欲也》是一篇孟子寫的文章,孟子推崇仁政,民貴君輕,所以以人民為中心。而魚我所欲也,就是用詩篇講述,魚與熊掌不可兼得,人生必須要有所取舍,所謂舍得,有舍才有得,當出現(xiàn)無法兩全的情況時,舍棄才是最好的選擇,只有放棄后,才會收獲一些意想不到的東西。
這是一套關(guān)于好習慣伴我成長主題班會的PPT模板,主題為“少年若天性,習慣成自然”,共計28頁。習慣是經(jīng)過長時間的積累,并在潛移默化中逐漸形成的。PPT模板中借助寓言故事以及典型案例闡述了養(yǎng)成好習慣的重要意義,并通過圖文結(jié)合的形式展示了好習慣的具體表現(xiàn),為學生養(yǎng)成好習慣指明了前進的方向和道路。通過學習opt模板展示的內(nèi)容,可以使學生掌握養(yǎng)成好習慣的基本方法。
這是一套關(guān)于我不挑食小班健康教育的PPT模板,總計23頁。時代在進步,學生的成長環(huán)境越來越好,許多家長也過于寵愛自己的孩子,導致許多孩子并不懂得糧食的來之不易,不會珍惜糧食。對于幼兒園小朋友的健康教育刻不容緩,我們要教會他們珍惜糧食,不挑食,這樣他們才能營養(yǎng)均衡。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞關(guān)于小班健康教育內(nèi)容,促進孩子的健康成長。
這是一套適用于進行主題為“我愛洗澡”健康教育的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括,洗澡的步驟、如何把自己洗干凈、洗澡的好處等,共計11頁;從幼兒開始就老師和家長就經(jīng)常要求我們愛干凈講衛(wèi)生,洗澡刷牙洗臉等都可以有效減少我們身體的細菌數(shù)量,降低我們患病的概率,同時有助于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)孩子的健康意識,本套PPT對洗澡方面的知識進行了介紹;
這是一套有關(guān)我能傾聽不插嘴中班PPT模板。學會傾聽是一種美德,當我們用心去聽別人講話時,不僅會讓訴說者獲得了尊重,傾聽者也同樣獲得了尊重,只有這樣我們才能真正的體會到別人的內(nèi)心感受。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)學會傾聽課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們學會傾聽他人的訴說,也能幫助他們建立更加深厚的友誼,學會傾聽也是一種道德修養(yǎng)的提高。
這是一套有關(guān)《我與地壇》讀后感讀書分享PPT課件。史鐵生的原名叫作史航,他是中國杰出的作家和文學評價家,他在小說、散文、文學評論等領(lǐng)域頗有成就,今天我們主要來重點學習和了解他的作品《我與地壇》?!段遗c地壇》這部作品主要講述了作者在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟,作者借此文章表達了自己對地壇的熱愛。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們了解到更多有關(guān)作者與地壇之間的故事。
這是一套關(guān)于三人行必有我?guī)熝煽鬃影輲煹难菔疚母?,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了33張幻燈片。尊師重道是我國的傳統(tǒng)美德。自古以來,教師在社會中都有較高地位,古人最為尊崇的“天、地、君、親、師”中老師占有一位。該演示文稿介紹了三人行必有我?guī)熝煽鬃影輲煹膬?nèi)容,學習該PPT模板有助于廣大群眾重溫尊師重道的歷史,培養(yǎng)加強其尊師重道的意識,以營造尊師重道的良好氛圍。
這是一套有關(guān)于民族團結(jié)主題PPT課件模板,共計使用到了15張幻燈片。我們中國是一個人口眾多的國家,而我們中華民族是由56個民族共同組成的,每一個民族都有自己的民族文化和民族特色,56個民族團結(jié)統(tǒng)一才造就了我們祖國今天的繁榮盛世。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹了一些有關(guān)于民族團結(jié)的故事,了解一些民族團結(jié)的故事可以讓我們對中華文化的歷史有了進一步的了解。
這是一套關(guān)于幼兒園垃圾食品我不吃的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。飲食教育從小抓起,通過本次活動讓小朋友們學會辨認“垃圾食品”是什么以及了解長期吃垃圾食品會造成什么危害。該演示文稿介紹了幼兒園垃圾食品我不吃的內(nèi)容,該PPT的內(nèi)容可以幫助小朋友們在日常生活中形成健康飲食的意識,逐步培養(yǎng)建立良好的飲食習慣。
這是一套有關(guān)于《我在故宮修文物》紀錄片講解PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。近日一個名叫《我在故宮修文物》的紀錄片火遍大江南北,而此紀錄片主要講述的是有關(guān)于我國古物的歷史發(fā)展過程,包括青銅器以及書畫修復等等內(nèi)容,此紀錄片主要是分集播放,它不僅傳播了我國偉大的工匠精神,也是我們中國傳統(tǒng)文化的一種傳承方式。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了該紀錄片的深刻內(nèi)涵。
這是一套適用于進行小學英語自我介紹的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括自我介紹的格式、自我介紹的技巧、自我介紹的英語相關(guān)詞匯等,共計13頁;自我介紹是每個人的必備技能,在短短的兩分鐘內(nèi)簡單介紹自己,有邏輯的涵蓋興趣愛好、性格特點、簡單信息等,不僅能夠快速提升他人的好感,也鍛煉了我們的社交技能,并且英語的自我介紹也是不可缺少的;
這是一套有關(guān)于《我們仨》好書分享閱讀分享學習和教育PPT課件模板,共計使用了33張幻燈片。 楊絳是錢鐘書的夫人,他也是我國才女之一,楊絳也被尊稱為"中國最后一位'先生'的女性",而今天這節(jié)課我們要詳細學習了解的是楊絳的作品《我們仨》,此PPT模板內(nèi)容主要就作品的內(nèi)容梗概以及人物介紹和創(chuàng)作背景來向我們詳細的講解了該書籍的特色之處。
這是一套關(guān)于我會坐地鐵幼兒園的PPT模板。通過PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片。現(xiàn)如今地鐵已經(jīng)遍及了越來越多的城市,成為了很重要的公共的交通之一。因此,幼兒園教師可以通過展開專門的課堂來引導學生學習乘坐地鐵的方式。這份演示文稿主要從三個部分展開我會坐地鐵這節(jié)課。第一部分是一起認識地鐵,這一部分首先通過提問的方式來引出地鐵這一交通方式。其次,用圖片和文字相結(jié)合的方式引導學生認識地鐵的
這是一套關(guān)于小學生開學自我介紹的PPT課件,使用PowerPoint制作。小學生開學自我介紹,是一種社交與教育相結(jié)合的初始交流活動,旨在促進班級成員間的相互了解與融合。在此過程中,學生通常會簡述個人基本信息,包括姓名、年齡、興趣愛好及特長等,這些信息有助于構(gòu)建初步的同伴認知框架。同時,他們可能還會分享過往的學習經(jīng)歷、成就或?qū)ξ磥韺W習的期望,這不僅展現(xiàn)了個人的學習態(tài)度,也為教師提供了因材施教的參考
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