這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有關(guān),包含18頁(yè)幻燈片?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代提高了我們相互信息傳遞和分享的效率,使廣大互聯(lián)網(wǎng)群體能夠獲取自己想要了解的信息并且分享自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)架起了不同地域人們的交流和合作,同時(shí)也為商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供機(jī)遇,為個(gè)人和企業(yè)提供更加廣闊的眼界和市場(chǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的知識(shí)。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)"我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的創(chuàng)新,我們步入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更多的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的大數(shù)據(jù)時(shí)代。因此,我們會(huì)有許多的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)代特征以及具體的發(fā)展過(guò)程等等內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《傳承紅色基因弘揚(yáng)革命文化,以新時(shí)代傳承弘揚(yáng)鐵道兵精神為例專(zhuān)題黨課》的PPT。1948年成立了東北人民解放軍鐵道縱隊(duì),標(biāo)志著鐵道兵的誕生。1978年,在鐵道兵成立30周年之際,概括了鐵道兵精神。正是因?yàn)橛需F的信仰、鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng),才能有鐵道兵這樣一支無(wú)堅(jiān)不摧的隊(duì)伍。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于傳承紅色基因弘揚(yáng)革命文化專(zhuān)題黨課的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于五年來(lái)共青團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作綜述的專(zhuān)題黨課的PPT模板,主題為“奮進(jìn)新時(shí)代揚(yáng)帆勇向前”,共計(jì)19頁(yè)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,新時(shí)代對(duì)模范機(jī)關(guān)有了新的要求和標(biāo)準(zhǔn),因此要以建設(shè)出讓黨中央放心、讓廣大人民群眾滿(mǎn)意的模范機(jī)關(guān)為目標(biāo),就要做到不斷提高干部群體的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、嚴(yán)抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)、保持紀(jì)檢監(jiān)督制度的創(chuàng)新等要求。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)模
這是一套關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了36張幻燈片。我國(guó)的國(guó)家主席習(xí)近平曾經(jīng)在浙江工作過(guò)一段時(shí)間。在浙江工作的時(shí)候,習(xí)近平主席對(duì)堅(jiān)持與發(fā)展楓橋經(jīng)驗(yàn)高度的重視,并且他還提出了有關(guān)楓橋經(jīng)驗(yàn)的一些舉措,為新時(shí)代孕育楓橋經(jīng)驗(yàn)提供了新的動(dòng)力。該演示文稿聚焦于堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解楓橋經(jīng)驗(yàn)的重要意義。
不忘實(shí)心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
這是一套有關(guān)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮PPT動(dòng)態(tài)模板追逐青春夢(mèng)想勇?lián)鷷r(shí)代重任,共計(jì)22頁(yè)。大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的我們都懷揣著對(duì)大學(xué)生活的向往、對(duì)未來(lái)的美好憧憬步入校園。每所大學(xué)都會(huì)舉行了開(kāi)學(xué)典禮,不僅體現(xiàn)了對(duì)廣大學(xué)子的歡迎和重視,而且能夠給予學(xué)生正確的指導(dǎo),幫助學(xué)生在未來(lái)的校園生活中更好地樹(shù)立目標(biāo)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模版內(nèi)容可以幫助我們了解大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的流程和儀式。
這是一套“沙棘紅映照赤子心學(xué)習(xí)時(shí)代楷模邱軍同志先進(jìn)事跡”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了邱軍同志的生平經(jīng)歷,展示了邱軍同志的理想信念;第二部分模板講述了邱軍同志愛(ài)群眾的故事,把口碑印在村民心坎上;第三部分模板展示了邱軍同志在扶貧道路上通過(guò)因地制宜培育產(chǎn)業(yè),為老區(qū)勾勒致富藍(lán)圖;第四部分模板講述了邱軍同志在生命最后一刻仍然堅(jiān)守崗位的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
這是一套關(guān)于邱軍英雄事跡的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片。邱軍,是一位多才多藝的人物,擁有多個(gè)不同領(lǐng)域的成就。作為北京語(yǔ)言大學(xué)的教授,她專(zhuān)注于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究,擁有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾主編多部教材并主持多項(xiàng)研究項(xiàng)目,榮獲北京市教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。此外,邱軍還是一位在脫貧攻堅(jiān)中作出杰出貢獻(xiàn)的公仆,生前擔(dān)任甘肅省華池縣人民政府副縣長(zhǎng)(掛職)
這是一套與如何正確運(yùn)用大歷史觀把握時(shí)代大勢(shì)黨員干部思想教育黨課有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含19張幻燈片。樹(shù)立正確的大歷史觀,能夠把握我國(guó)歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì),主動(dòng)將歷史牢牢掌握在手心,也能確保我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向正確的道路,因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家想要發(fā)展繁榮,必須要牢牢的把握歷史的發(fā)展進(jìn)程,否則會(huì)被歷史所拋棄。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識(shí)。
“紅船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一道,伴隨中國(guó)革命的光輝歷程,共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。
這是一套堅(jiān)定兩個(gè)確立政治自覺(jué),唱響兩個(gè)維護(hù)時(shí)代強(qiáng)音的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。在黨的二十大召開(kāi)之年,做好習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話宣講,全力打造一批與“兩個(gè)確立”相匹配的精品力作,是當(dāng)前新華社作為國(guó)家通訊社的首要政治責(zé)任,必須深刻理解“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,強(qiáng)化核心意識(shí),以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。
這是一個(gè)關(guān)于《黨在自我革命中堅(jiān)定走在時(shí)代前列》的PPT。中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗,取得了舉世矚目的成就。黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年重大奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》,全方位總結(jié)了我們黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)和歷史性成就,總結(jié)了我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持自我革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。自我革命,是馬克思主義政黨建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在要求,要不斷審視自身的不足和弱點(diǎn)。
這是一個(gè)關(guān)于《賦能思維之VUCA與數(shù)字化時(shí)代人才畫(huà)像》的PPT。新時(shí)代理解公司的戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)以及人才戰(zhàn)略目標(biāo),需要?jiǎng)?chuàng)造良好的人才環(huán)境,確定公司的目標(biāo),提升職工的知識(shí)技能和行為能力,在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速的提升,實(shí)施人才培養(yǎng),從而能夠帶動(dòng)公司整體的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于賦能思維之VUCA與數(shù)字化時(shí)代人才畫(huà)像的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于語(yǔ)文課文《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。工匠精神是由著名教育家聶圣哲所提出來(lái)的,其代表著始終如一的付出和腳踏實(shí)地的實(shí)踐。PPT模板對(duì)《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》的文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理,并賞析了該文章的藝術(shù)特色。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分理解工匠精神的內(nèi)涵以及意義,并呼吁學(xué)生積極學(xué)習(xí)工匠精神。
這是一套有關(guān)工匠精神的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。深刻認(rèn)識(shí)工匠精神的重要理論和實(shí)踐意義,對(duì)于大力弘揚(yáng)工匠精神,建設(shè)一支產(chǎn)業(yè)大軍具有重要意義。工匠的出現(xiàn)幾乎與人類(lèi)歷史一樣長(zhǎng)。制造工具最初是通過(guò)人類(lèi)的加工,將自然物體轉(zhuǎn)化為能夠狩獵或捕魚(yú)的工具。將天然石頭和動(dòng)物骨骼加工成工具是最初的過(guò)程。因此,體力勞動(dòng)是人類(lèi)在起源意義上創(chuàng)造的勞動(dòng)。在起源的意義上,體力勞動(dòng)與人類(lèi)的出現(xiàn)有著內(nèi)在的聯(lián)系,并繼續(xù)創(chuàng)造著人類(lèi)的生活
這是一個(gè)關(guān)于《重溫龍江精神續(xù)寫(xiě)時(shí)代篇章》的PPT。龍江精神指的是在龍江流域整整四個(gè)月并沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨,而龍江縣委毅然決然地開(kāi)展截流引水的行動(dòng)。許多人舍小家顧大家,確保珠江工程順利實(shí)施。這樣的精神被人們稱(chēng)作為龍江精神,具體指的是以身作則,舍己為人,同心同德的這種精神。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《重溫龍江精神續(xù)寫(xiě)時(shí)代篇章》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)雨花英烈精神內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值PPT黨課,共計(jì)13頁(yè)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出一大批不怕流血和犧牲的民族英雄,他們當(dāng)中很多人或許連名字都沒(méi)有留下,但卻永遠(yuǎn)活在我們所有人的心中,南京雨花臺(tái)就是這樣一個(gè)有著濃烈的愛(ài)國(guó)主義情懷的地方。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT黨課內(nèi)容可以幫助我們對(duì)雨花英烈精神內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值有更深的了解。
這是一套有關(guān)弘揚(yáng)體育精神爭(zhēng)做時(shí)代楷模PPT動(dòng)態(tài)模板,共計(jì)22頁(yè)。隨著新時(shí)代的到來(lái),國(guó)家越來(lái)越注重體育教育,俗話說(shuō)"身體是革命的本錢(qián)",對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),體育教育不僅僅可以促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,還可以幫助他們有效的釋放壓力,所以召開(kāi)相關(guān)體育精神的主題課是有必要的。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"弘揚(yáng)體育精神爭(zhēng)做新時(shí)代模范"主題課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,
這是一套與《白銀時(shí)代》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含16張幻燈片。優(yōu)秀的書(shū)籍不僅可以給我們提供廣闊的知識(shí),也可以培養(yǎng)我們不斷思考的能力,通常在書(shū)中總有內(nèi)容讓我們反復(fù)思考,給我們無(wú)限的啟發(fā)和人生引導(dǎo)的價(jià)值作用。通過(guò)與書(shū)中作者所思考的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話,我們能夠挖掘問(wèn)題的本質(zhì),并培養(yǎng)我們批判性的思維,提高自己的思考能力。