這是一套關(guān)于拒絕校園欺凌的PPT模版。校園欺凌,是分屬于校園暴力,雖沒(méi)有動(dòng)作相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么激烈,但卻是最常見的一種校園暴力?,F(xiàn)在世界各國(guó)的各大校園里,校園欺凌的現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的,所以各國(guó)政府都相繼出臺(tái)了各種法律法規(guī),來(lái)應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象。校園被欺凌者如果長(zhǎng)期被欺壓,很容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、自殺等比較危險(xiǎn)的病癥以及想法,所以,杜絕校園欺凌事件,對(duì)于孩子的成長(zhǎng),心理健康的發(fā)育都是迫在眉睫的事。
這是一套與拒絕校園欺凌主題班會(huì)有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。校園欺凌會(huì)給受欺凌者帶來(lái)身體和心理方面的問(wèn)題,影響他們的健康,甚至影響個(gè)人的人格發(fā)展,從而導(dǎo)致消極的情況發(fā)生,包括消沉抑郁、自殘和自殺等狀況。因此,通過(guò)拒絕校園欺凌的主題班會(huì),同學(xué)們能夠勇敢的向校園欺凌說(shuō)不,積極地向身邊可以信任的人反映情況,而不是選擇隱瞞沉默的方式,這對(duì)于構(gòu)建、和諧安全的校園有著重要影響。
這是一套拒絕校園欺凌ppt免費(fèi)模板,共計(jì)31頁(yè)。不知從何時(shí)開始,校園欺凌成為一種屢見不鮮的現(xiàn)象,甚至有了愈演愈烈的趨勢(shì)。那么該怎樣向校園欺凌說(shuō)不呢?首先要學(xué)會(huì)勇敢反抗,不要忍受欺辱,做到自我保護(hù)的同時(shí)也能阻止惡劣事態(tài)進(jìn)一步惡化。其次及時(shí)跟父母老師溝通,告訴他們你在學(xué)校的情況,勇敢地把事實(shí)說(shuō)出來(lái),每個(gè)孩子都應(yīng)該在陽(yáng)光下燦爛地微笑。
這是一套關(guān)于介紹校園冬季安全教育的PPT,共計(jì)17張。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),校園安全從來(lái)都是放在首位。學(xué)生們正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步建立階段,還沒(méi)有足夠的判斷和辨別能力,容易被表面現(xiàn)象和虛假宣傳所蒙騙,所以,加強(qiáng)宣傳教育是必不可少的。通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),提高防范能力,讓孩子們能夠在安全的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于校園急救知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件。在學(xué)校里,我們小朋友接觸更多的朋友,在這里一起學(xué)習(xí)、一起玩游戲,收獲了很多的知識(shí),也交了很多知心的朋友。但是,在一起做游戲的過(guò)程中,我們也要格外注意,如果遇到不小心受傷的情況,要懂得一些基本的急救知識(shí)。今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單、易操作的急救小常識(shí)。
這是一套關(guān)于校園文明禮儀的ppt模板,共計(jì)32頁(yè)。文明禮儀既能夠體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng),也是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)尺。在校園文化的構(gòu)建中,校園文明禮儀是非常重要的組成部分。校園文明禮儀建設(shè)需要從心理文明、行為文明、語(yǔ)言文明、網(wǎng)絡(luò)文明多方面進(jìn)行,從內(nèi)容上看包括升旗禮儀、尊師重道禮儀、客人來(lái)訪禮儀、課堂禮儀、自尊禮儀。校園文明禮儀教育不僅能夠提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),還能幫助其培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和紀(jì)律性,更好
這是一個(gè)關(guān)于《2022校園招聘競(jìng)聘》的PPT。畢業(yè)生馬上將面臨畢業(yè)之際,找工作是畢業(yè)生的頭等大事。通過(guò)校園招聘,能夠以正規(guī)的渠道了解到不同公司的發(fā)展前景,在校園招聘會(huì)上能夠了解到該公司的基本概況、招聘詳情、對(duì)員工進(jìn)行的入職培訓(xùn),以及未來(lái)進(jìn)入到公司之后的人才發(fā)展規(guī)劃等等內(nèi)容,這樣能夠幫助學(xué)生找到適合自己的工作。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于2022校園招聘競(jìng)聘的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《企業(yè)校園招聘會(huì)》的PPT。招聘季馬上就要到來(lái)了,許多畢業(yè)生在選擇應(yīng)聘單位時(shí)需要了解企業(yè)的綜合情況,包括歷史簡(jiǎn)介、核心技術(shù)等等,以及企業(yè)對(duì)員工職位的設(shè)立和相關(guān)要求、薪資待遇等等基本情況,這樣才能綜合考察該單位是否適合個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于企業(yè)校園招聘會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套校園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。隨著時(shí)代的變遷,現(xiàn)代信息化教學(xué)中,越來(lái)越重視德智體美勞的教育理念,以學(xué)習(xí)為主,以運(yùn)動(dòng)為輔,有效開展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的精神,豐富學(xué)生課余文化的認(rèn)知,鍛煉學(xué)生身心健康的發(fā)展,深化校園藝術(shù)教育的特色,樹立“健康第一”的正確觀念,展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。搜索復(fù)制
這是一套校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)作為學(xué)校教育的重要組成部分,不僅在學(xué)校體育中發(fā)揮著重要作用,而且在學(xué)校德育中也發(fā)揮著重要作用。它不但能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。還可以加強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)和友誼,豐富學(xué)生業(yè)余文化。它不僅鍛煉了學(xué)生的身心,活躍了校園氣氛,而且強(qiáng)化了學(xué)生的集體觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,促進(jìn)了學(xué)生終身體育觀念的形成,提高了學(xué)生的身體素
這是一套校園運(yùn)動(dòng)會(huì)PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。校園經(jīng)常開展運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有很多的教育意義,不僅可以培養(yǎng)集體精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作,還能培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、鍛煉毅力。校園運(yùn)動(dòng)會(huì),可以加強(qiáng)班級(jí)之間的合作友誼,具有娛樂(lè)性和觀賞性,能豐富學(xué)生的業(yè)余文化,激發(fā)學(xué)生的拼搏精神和自我調(diào)節(jié)的能力,通過(guò)體育鍛煉,有利于身心的發(fā)展,價(jià)值的體現(xiàn)。搜索復(fù)制
這是一套拒絕校園暴力PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。校園是青少年成長(zhǎng)的地方。如果不歸還青少年健康成長(zhǎng)的凈土,就會(huì)影響國(guó)家的未來(lái)。因此,必須高度重視校園暴力。首先,家長(zhǎng)和學(xué)校要相互配合,做好學(xué)生的思想教育工作,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí),使學(xué)生了解法律和有關(guān)的違法行為,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),還必須提高學(xué)習(xí)和理解能力,嚴(yán)格控制學(xué)生暴力視頻在互聯(lián)網(wǎng)上的廣泛傳播,并注意分析這些視頻對(duì)青少年的負(fù)面影響,不
這是一套講解校園消防疏散演習(xí)的PPT模板,主題為增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高火災(zāi)逃生能力,共計(jì)30頁(yè)。火的產(chǎn)生標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明。但是火的產(chǎn)生在給人類帶來(lái)了極大便利的同時(shí),也使人類蒙受了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失。尤其是在校園當(dāng)中發(fā)生火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失是不可估量的。根據(jù)近年來(lái)的高校發(fā)生火災(zāi)的統(tǒng)計(jì),有很多學(xué)生在校園火災(zāi)中喪生,給家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。
這是一套關(guān)于廉潔校園稿件動(dòng)態(tài)的PPT模板,主題為你我共塑廉潔校園,共計(jì)19頁(yè)。廉潔文化在我國(guó)有著悠久的歷史,最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大詩(shī)人屈原的楚辭《楚辭·招魂》中:“朕幼清以廉潔兮,身服義爾未沫?!?,這就說(shuō)明了從那個(gè)時(shí)候的皇帝起,就有了要廉潔的思想。所以引申到現(xiàn)在,弘揚(yáng)廉潔之風(fēng),創(chuàng)建廉潔校園,才有利于學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
這是一套校園消防安全培訓(xùn)的PPT模板,主題為增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高火災(zāi)逃生能力,共計(jì)30頁(yè)。消防安全知識(shí)培訓(xùn)的目的是通過(guò)杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,保證人們的人身和財(cái)物安全。消防安全培訓(xùn)可以幫助人們提高消防安全意識(shí),在頭腦中繃緊“消防安全無(wú)小事”的弦,通過(guò)對(duì)消防安全常識(shí)的積累,在遇到突發(fā)火情時(shí)及時(shí)應(yīng)變,以最大限度的減輕損傷。
這是一套適用于針對(duì)校園咖啡廳創(chuàng)業(yè)報(bào)告的PPT模板,主要內(nèi)容有校園咖啡廳的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、咖啡廳的成本、產(chǎn)品與服務(wù)分析等,共計(jì)22頁(yè);對(duì)于許多工作壓力大和學(xué)習(xí)壓力大的工作者和學(xué)生而言,咖啡已經(jīng)成為生活的必需品,不是作為飲品而是成為提起精神的熬夜神器,在校園中,老師和學(xué)生無(wú)疑是最適合的消費(fèi)者,因此校園咖啡廳有著極大的利潤(rùn)空間;
這是一個(gè)關(guān)于《抵制校園暴力班會(huì)》的PPT。校園霸凌事件,逐漸出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中,霸凌可以發(fā)生在除學(xué)校以外任何的人際互動(dòng)場(chǎng)所當(dāng)中。校園霸凌具有欺辱行為,故意傷害的意圖。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都應(yīng)該預(yù)防校園霸凌,提醒同學(xué)和同學(xué)友好相處,不用過(guò)激的方式解決矛盾,提升自我保護(hù)的意識(shí)和防護(hù)能力,平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于抵制校園暴力班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于高中勵(lì)志主題班會(huì)的PPT模板,主題為“追逐心之所向,不負(fù)青春夢(mèng)想”,共計(jì)38頁(yè)。高中階段是人生中的重要階段,同時(shí)也是人生的分水嶺,因此鼓勵(lì)高中學(xué)生認(rèn)識(shí)自己并不斷改正自身的缺點(diǎn),走向更好的自己是非常重要的。PPT模板重點(diǎn)介紹了高中生應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己、改變自己以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激勵(lì)高中生的主觀能動(dòng)性,使其度過(guò)充實(shí)而又美好的高中生活。
這是一個(gè)關(guān)于《書香校園主題班會(huì)》的PPT。書是人類進(jìn)步的階梯,是人的終身伴侶,也是最真摯的朋友。讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí),改變一個(gè)人的精神氣質(zhì),改變一個(gè)人的人生,也可以陶冶情操。讀書可以學(xué)習(xí),可以選擇定向讀書,選擇性地讀書,利用零碎的時(shí)間進(jìn)行讀書,養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于書香校園主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套消費(fèi)者權(quán)益日校園315的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。近年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng),金融業(yè)逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。隨著國(guó)家支持金融業(yè)發(fā)展政策的深化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。為了擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)市場(chǎng),許多金融機(jī)構(gòu)正在競(jìng)相發(fā)展新的消費(fèi)群體。大學(xué)生因其巨大的金融消費(fèi)潛力,迅速成為以“校園貸”為代表的眾多校園金融產(chǎn)品和服務(wù)的營(yíng)銷對(duì)象。然而,由于我國(guó)金融監(jiān)管體系和金融消費(fèi)者保
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