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高考倒計(jì)時(shí)心理輔導(dǎo)PPT
大小：9M | 頁數(shù)：26頁這是一個(gè)關(guān)于《高考倒計(jì)時(shí)心理輔導(dǎo)》的PPT。高考是一次人生的大考。面對(duì)這樣的大考，許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)或多或少的心理問題。在高考之前，需要向?qū)W生進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，包括幫助學(xué)生調(diào)整高考前的心理狀態(tài)，以及考試中和考試后的心理狀態(tài)，積極面對(duì)，保持平常心，正確地看待分?jǐn)?shù)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于高考倒計(jì)時(shí)心理輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。
部隊(duì)心理健康教育ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于部隊(duì)心理健康教育的PPT模板，共計(jì)36頁。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展以及人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，社會(huì)各界越來越重視心理健康這一重要問題。PPT模板針對(duì)部隊(duì)內(nèi)的心理健康教育工作來展開闡述，指出了目前其存在的問題以及原因，并在此基礎(chǔ)上指明了開展部隊(duì)心理健康教育工作的方向和途徑。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到心理健康的重要意義。
醫(yī)療美容消費(fèi)心理學(xué)PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一個(gè)關(guān)于《醫(yī)療美容消費(fèi)心理學(xué)》的PPT。醫(yī)療美容逐漸走入大眾的視野，受到了許多女性消費(fèi)者的青睞，通過學(xué)習(xí)醫(yī)療美容消費(fèi)心理學(xué)，了解醫(yī)療美容消費(fèi)的定義和意義，了解女性消費(fèi)心理以及醫(yī)療美容消費(fèi)心理學(xué)的研究對(duì)象，解析顧客消費(fèi)購買的過程以及購買消費(fèi)的主要分類。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于醫(yī)療美容消費(fèi)心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。
高考前心理輔導(dǎo)教育PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一個(gè)關(guān)于《高考前心理輔導(dǎo)教育》的PPT。高考是莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)折的重大考試。在面對(duì)這樣的大考之前，許多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)或多或少的心理變化，需要通過召開高考前的心理教育輔導(dǎo)班會(huì)，幫助學(xué)生正確調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化信心，給學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，幫助他們減輕壓力，在高考當(dāng)中取得理想的成績。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于高考前心理輔導(dǎo)教育的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
高考心理PPT課件含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)于"考前錦囊,自信贏高考"高考心理輔導(dǎo)調(diào)整心態(tài)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。 高考是我們?nèi)松?dāng)中非常重要的一個(gè)考試，它也是我們?nèi)松械囊粋€(gè)分水嶺，也是檢驗(yàn)我們12年來學(xué)習(xí)成果的一個(gè)考試。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)地介紹了高考心理輔導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容，并給我們講解了一些備考建議等等內(nèi)容。
高考心理減壓輔導(dǎo)PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套高考心理減壓輔導(dǎo)主題班會(huì)的PPT模板，主題為緩解壓力，堅(jiān)定信心，相信自己，共計(jì)23頁。許多考生在考試前會(huì)出現(xiàn)一系列的如茫然無措、緊張、焦慮等心態(tài)上的波動(dòng)，因此導(dǎo)致考試過程中發(fā)揮失利。高考研究和實(shí)踐表明，許多學(xué)生在考試中失常，不是輸在了知識(shí)水平上，而是輸在了心理狀態(tài)上。因此，做好高考前的心理減壓輔導(dǎo)工作至關(guān)重要。搜索復(fù)制
- 含講稿
青春心向黨百年再啟航PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套各行業(yè)系統(tǒng)團(tuán)員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的重要講話精神的PPT模板，主題為青春心向黨，百年再起航，共計(jì)17頁。5月10日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)在北京隆重舉行。習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。殷殷囑托各級(jí)團(tuán)組織帶領(lǐng)團(tuán)員堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，在新征程上書寫靚麗的青春答卷。搜索復(fù)制
心衰病人的護(hù)理查房PPT
大小：4M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于介紹心衰病人的護(hù)理查房，共計(jì)16人。心臟作為人身體中最重要的器官之一，一旦出現(xiàn)心臟衰竭的情況，后果非常嚴(yán)重，危機(jī)生命。身體才是革命的本錢，很多人在年輕的時(shí)候?yàn)榱速嶅X不顧自己的身體，這是極其愚蠢的做法，沒有了健康，一切都是浮云。保持好的作息以及飲食習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，讓自己擁有強(qiáng)壯體魄，遠(yuǎn)離疾病。搜索復(fù)制
自我心理調(diào)適方法課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：41頁這是一套自我心理調(diào)適方法的PPT模板，共計(jì)42頁。心理調(diào)適是指運(yùn)用心理技能改變個(gè)體心理活動(dòng)的絕對(duì)強(qiáng)度，降低或增強(qiáng)心理力量，改變心理狀態(tài)的過程。心理調(diào)節(jié)的重要性不容忽視。如果我們不了解心理調(diào)整的重要性，不加以應(yīng)用，我們只會(huì)增加許多問題和擔(dān)憂。學(xué)會(huì)運(yùn)用心理調(diào)適。將心理調(diào)適的方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，始終保持輕松的態(tài)度，能夠避免和減少許多問題，也能夠快樂地工作和生活。搜索復(fù)制
- 含講稿
做心懷“四情”的好干部PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套做心懷“四情”的好干部PPT模板，共計(jì)20頁。對(duì)于黨和國家來說，優(yōu)秀的年輕干部永遠(yuǎn)關(guān)系著民族的命運(yùn)和人民的福祉，為擔(dān)負(fù)起新的征程使命，而不懈努力地堅(jiān)持奮斗著，有感情、有熱情、有激情、有豪情地為國盡忠、為黨分憂、為民解難，始終保持堅(jiān)定的政治信仰，將小我融入到祖國的大我中，用實(shí)干篤定前行的腳步，鍥而不舍開拓新局面。
童心向黨喜迎七一PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套童心向黨喜迎七一的PPT模板，共計(jì)27頁。作為一名在黨的支持下健康成長的學(xué)生，作為中華人民共和國的新一代青年，如果我們能夠通過自己的努力入黨并得到黨的認(rèn)可，那將是一種莫大的榮譽(yù)。隨著人民民主的發(fā)展，14億多人民實(shí)現(xiàn)了全面繁榮，中國人民過上更好生活的愿望在今天得以實(shí)現(xiàn)，中國人民更加自信、更加自立、更加自信，這大大增強(qiáng)了他們的雄心壯志，堅(jiān)定了他們的脊梁和信心。
職場心理學(xué)培訓(xùn)PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：21頁職場兩個(gè)字出現(xiàn)時(shí)，大家難免出現(xiàn)以下印象，職場政治，謹(jǐn)小慎微，領(lǐng)導(dǎo)難搞，同事難纏等詞語，特別是很多初入職場的新人大多都認(rèn)為如此。然而，越是以如此不停放大職場的陰暗面的心態(tài)進(jìn)入職場，越會(huì)讓自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，寸步難行。那么，以怎樣的心態(tài)去開始職場這一人生大課題呢？讓我們一起從《職場心理學(xué)培訓(xùn)》PPT中開始探討吧。
兒童心肺復(fù)蘇護(hù)理查房PPT
大小：3M | 頁數(shù)：21頁這是一套兒童心肺復(fù)蘇護(hù)理查房的PPT模板，共計(jì)22頁。心肺復(fù)蘇非常重要。首先，心肺復(fù)蘇可以挽救生命。如果患者的心臟和呼吸突然停止，則需要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。從大量研究數(shù)據(jù)來看，如果心肺復(fù)蘇能夠在4分鐘內(nèi)進(jìn)行，并且心肺復(fù)蘇有效，患者的存活率可以達(dá)到50%以上。因此，心肺復(fù)蘇非常重要，可以挽救生命。一旦確定患者的心臟和呼吸停止，我們必須每分鐘立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以使患者更有可能成功獲救。
心臟復(fù)蘇急救知識(shí)PPT
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套心臟疾病預(yù)防宣傳知識(shí)講座的PPT動(dòng)態(tài)模板，主要講解了心臟復(fù)蘇急救的常識(shí)，共計(jì)22頁。心臟驟停在醫(yī)學(xué)上是指心臟射血功能的突然終止，大動(dòng)脈的脈搏和心音消失，身體重要器官由于嚴(yán)重的腦缺血、缺氧而導(dǎo)致生命終止。在醫(yī)學(xué)上也將這種由心臟驟停導(dǎo)致的出乎意料的突然死亡稱為猝死。這是被公共衛(wèi)生和臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)定為最危險(xiǎn)的情形之一。
塑造陽光心態(tài)培訓(xùn)PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：54頁這是一個(gè)關(guān)于《塑造陽光心態(tài)培訓(xùn)》的PPT。心態(tài)對(duì)人的影響非常大，會(huì)影響個(gè)人、家庭、組織、團(tuán)隊(duì)乃至影響社會(huì)。好的心態(tài)會(huì)幫助人走向成功，壞的心態(tài)會(huì)毀滅自己。人們需要不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，使自己沉著冷靜，締造和諧，產(chǎn)生一種向上的力量，改變自己的態(tài)度，保障良好的心態(tài)享受過程。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于塑造陽光心態(tài)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
甲亢心臟病護(hù)理查房PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：13頁這是一個(gè)關(guān)于《甲亢心臟病護(hù)理查房》的PPT。甲亢心臟病指的是在甲亢病的基礎(chǔ)上出現(xiàn)心臟的問題，包括心臟增大、心律失常、心力衰竭等問題，甲亢心臟病可能會(huì)由于心力衰竭而延長時(shí)間。需要在日常生活當(dāng)中注重熟睡中的心動(dòng)過速，在生活當(dāng)中加強(qiáng)對(duì)周圍人群的健康教育。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于甲亢心臟病護(hù)理查房的相關(guān)內(nèi)容。
暑假教師培訓(xùn)心得PPT
大小：10M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于暑假教師培訓(xùn)心得的PPT模板，共計(jì)20頁。暑假教師培訓(xùn)是指在職教師利用暑假時(shí)間進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，這是教師提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的一種重要途徑。通過暑假教師培訓(xùn)，可以從專家和其他同行的觀點(diǎn)和想法中清晰地看到自己的不足與差距，從而進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人的理論水平、認(rèn)識(shí)水平。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)前沿的教育觀念，努力向一專多能的優(yōu)秀教師靠近。
急性心梗護(hù)理查房PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套急性心梗護(hù)理查房的PPT模板，共計(jì)24頁。PPT模板主要圍繞著某70歲男性患者的病情做了詳細(xì)的病例分析。該患者胸痛十余天，加重一天，于x年x月x日xx點(diǎn)xx分入院治療。發(fā)病時(shí)該患者無明顯的誘因，疼痛位置位于胸骨中段之后，范圍有手掌大小，并伴有出汗、心悸、暈厥、咳痰的狀態(tài)。經(jīng)過入院診療檢查，初步斷定為心梗的前兆。
我的心兒怦怦跳PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：24頁這是一個(gè)關(guān)于《我的心兒怦怦跳》的PPT。《我的心兒怦怦跳》是部編版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)的一篇文章，通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠?qū)W習(xí)描寫心理的方法，并且將這樣的寫作方法進(jìn)行應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己內(nèi)心的擔(dān)心、緊張、害怕或者激動(dòng)等情緒，對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《我的心兒怦怦跳》的相關(guān)內(nèi)容。
我的心兒怦怦跳ppt優(yōu)秀課件
大小：7M | 頁數(shù)：19頁這是一套四年級(jí)語文上冊(cè)課文《我的心兒怦怦跳》的PPT模板，共計(jì)20頁。語文是一種交際工具，也是所有學(xué)科的基礎(chǔ)課。一個(gè)人只有具備一定的漢語基礎(chǔ)知識(shí)、一定的語言積累和必要的語法知識(shí)，才能具備學(xué)習(xí)其他學(xué)科的條件。語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是積累，通常需要背誦文字、古詩詞和古文等，學(xué)習(xí)如何整合知識(shí)點(diǎn)，將學(xué)習(xí)的信息和需要掌握的知識(shí)進(jìn)行分類，并將其轉(zhuǎn)換為思維導(dǎo)圖或精簡的知識(shí)點(diǎn)，易于記憶、復(fù)習(xí)和掌握。