這是一篇關于介紹液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級科學上冊的PPT,共計22頁。液體能夠溶解很多東西,比如我們的水,能溶解萬物,很多東西都能溶于水,比如我們的食鹽,白糖,這些溶于水,是看不見的。而高錳酸鉀,這種固體,溶于水中,會讓水變成淡紫色透明液體,我們這節(jié)課就來仔細的探究液體之間的溶解現(xiàn)象。
這是一套把一個人的特點寫具體課件PowerPoint模板部編版五年級語文下冊,共計23頁。演示文稿中,幻燈片插入這堂課的相關內容,有助于學生學會一些寫作技巧,提高學生的寫作技巧,如外貌描寫,一些修辭手法等,應用于如何把一個人的特點寫具體。學習這個PPT,有利于學生用寫作表達真實情感,還有助于培養(yǎng)學生的觀察能力,養(yǎng)成善于觀察的好習慣。
這是一套有關堅定不移的貫徹總體國家安全觀主題教育的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含21張幻燈片。我們國家一直堅持實行總體國家安全觀,是為了能夠使中國的國家的內部乃至國際安全,同時也可以知道其他國家這一方面的情況。在這一時期,為了保證國家內部安全和維持社會秩序,堅持這一原則是非常有必要的。這也體現(xiàn)了中國共產黨堅持為人民服務的初心。通過學習該PPT模板可以讓我們了解到更多關于黨課主題
這是一套與教學評一體化有關的演示文稿,包含26張幻燈片。教學評一體化能夠有效提高教師的教學效果、促進個性化教學,并有效激發(fā)學生的學習動力和培養(yǎng)他們的綜合能力,這對于提高教學質量和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的人才具有重要意義。同時,實現(xiàn)教學評一體化也能夠進一步促進學生的自主學習,使學校的教學資源配置得以優(yōu)化,從而進一步推動教學改革和發(fā)展。
這是一套與立體圖形的拼搭人教版一年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共19頁。通過對本課程的學習后,教師向學生們展現(xiàn)生活中的實際物體,并通過分類的方式展現(xiàn)各種立體圖形,包括長方體、正方體和圓柱,使學生們能夠正確辨認和區(qū)分。同時,在引導學生觀察立體圖形的表象后,學生可以總結出各個立體圖形的特征,而通過對立體圖形進行拼組活動后,他們能夠體會到各種立體圖形之間的關系。
這是一套與總體離散程度的估計有關的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共15頁。由于本節(jié)課的難點是幫助學生認識每組數(shù)據(jù)的個數(shù)、平均數(shù)和方差,引導學生獲取數(shù)據(jù)并且分析數(shù)據(jù),通過并合數(shù)據(jù)來計算方差。而在本節(jié)課的教學過程中,教師應當運用多種教學方式來幫助學生理解公式的含義,使他們逐步掌握復雜的數(shù)學符號,幫助他們突破障礙,從而推導出計算過程。
這是一套與總體百分位數(shù)的估計有關的演示文稿,包含12張幻燈片。本堂課首先提問學生之前所學的相關知識和概念,讓他們回答出中位數(shù)的概念和求法,從而引入百分位數(shù)。同時,教師為他們展示具體的案例來幫助學生思考并討論本堂課的新知,引導他們利用中位數(shù)的方法來確定標準量,并且從中感受到確定標準量的需求,使他們對百分位數(shù)有初步的認識,之后讓學生利用百分位數(shù)的知識來解決實際問題,從而提高他們解決問題的能力。
這是一套與總體取值規(guī)律的估計有關的PPT演示文稿,總共24頁。教師引導學生分析空氣質量情況的數(shù)據(jù),并向學生們提出三個有關問題,讓他們學會用簡單的語言來描述圖形所展示出的數(shù)學信息,并根據(jù)不同的情況來選擇不同統(tǒng)計圖,從而對數(shù)據(jù)進行可視化的描述。同時,學生可以了解到數(shù)據(jù)的收集是有必要的,由于實際問題的多樣性,統(tǒng)計圖表在數(shù)據(jù)分析中發(fā)揮著重要作用。
這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第三單元第七課時“體積單位間的進率”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括體積單位間進率的定義概述、進率的計算、習題訓練等,共計39頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括掌握單位之間的換算進率、熟練掌握體積相關的理論名詞等;然后介紹了常見的長度單位,展示米、分米、厘米之間的進率,并計算面積單位之間的進率,結合面積求解公式思考這兩者之間的聯(lián)系,帶領學
這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“圓柱的體積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括不同條件下圓柱的體積計算公式,轉化思想的運用等,共計45頁;本課件在內容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學生思考圓柱的體積計算公式,導入課件內容;接著利用轉化思想具體闡述將圓柱分成多個相等的扇形,切開再合并得到一個長方體,推出圓柱的體積計算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計算公式,使學生直觀地理解了
這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“圓錐的體積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括理解和掌握圓錐體積的計算方法、理解圓錐和圓柱的聯(lián)系、運用公式解決簡單的實際問題,共計44頁;本課件在內容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計算的轉化思想運用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導,得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導過程中,重點解釋了1/3這個系數(shù)的由來,
這是一套關于小升初數(shù)學第一課時《常見的量—長度、面積和體積單位》的PPT課件,一共包括16張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生通過觀察、比較、操作等活動,培養(yǎng)學生的空間觀念和實際測量能力,提升學生的抽象思維和邏輯推理能力,并且在解決實際問題的過程中感受數(shù)學知識的實用性,增強學習數(shù)學的自信心和成就感。該套PPT從三個方面展開第一課時《常見的量—長度、面積和體積單位》這一節(jié)課程。第一部分為復習提綱,
十九大報告提出,中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。十九大報告提出“為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗”。社會主義現(xiàn)代化奮斗目標從“富強民主文明和諧”進一步拓展為“富強民主文明和諧美麗”。增加了“美麗”, “五位一體”總體布局與現(xiàn)代化建設目標有了更好的對接。在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會
這是一套有關媽媽班預防接種的小常識全國兒童預防接種知識宣傳PPT課件,共計19頁。每個寶寶的身體健康從還未出生就受到媽媽們的重點關注,每次產檢時出現(xiàn)異常指標都會耐心請教醫(yī)生,只為寶寶能平安且健康地來到這個世界。出生后新手媽媽們對于疫苗接種也十分關注,對于接種的經驗和知識也可以多加關注和學習。學習該PPT課件可以幫助我們了解疫苗的種類、接種注意事項等內容。
這是一套關于八年級數(shù)學《勾股定理的逆定理》的說課的PPT模板,共計18頁?!豆垂啥ɡ淼哪娑ɡ怼肥前四昙壪聝詳?shù)學第二單元勾股定理的內容之一,重點講述了如何靈活運用勾股定理及其逆定理解決實際問題。通過學習PPT模板介紹的內容,掌握勾股定理的逆定理,學會將實際問題轉化成用勾股定理的逆定理解決的數(shù)學問題,提升數(shù)學素養(yǎng)。
這是一套關于醫(yī)院設備器械管理中外來器械管理及處理流程的PPT模板,共計19頁。由于手術的種類、手術的方式多種多樣,手術室常備的器械有時不能滿足手術的需求,這時就需要像供應商進行租借。PowerPoint開篇闡述了外來器械的概念,用幻燈片展示了為何要租借器械。通過演示文稿展示的內容,可以讓醫(yī)院的工作人員更加清楚如何進行外來器械進行管理分類以及消毒等工作。
這是一套適用于醫(yī)院進行氣管切開病人的觀察和護理查房的PPT模板,主要內容包括氣管切開的致病因素、臨床表現(xiàn)、氣管切開的護理措施、氣管切開的并發(fā)癥等,共計30頁;器氣管切開術是切開頸段氣管,放入金屬氣管套管,為了解除喉源性呼吸困難和呼吸機能失常的一種常見手術,發(fā)展歷史最早起源于公元前2000年的一本印度宗教經典,手術成功率慢慢升高,直到今天為人們所廣泛接受;
這是一套適用于意愿進行vsd負壓吸引術的護理培訓的PPT模板,主要內容包括vsd的具體概念闡述、vsd手術后的護理方法、vsd手術前的準備事項等,共計28頁;vsd負壓吸引術在臨床上主要針對難以愈合和創(chuàng)面較多滲液的傷口,在進行手術中要格外注意控制氣壓、保持引流管通暢、傷口護理等,主要原理是形成封閉持續(xù)的負壓引流系統(tǒng),避免交叉感染,加速傷口愈合;
這是一套關于大學生心理教育的演示文稿,主要圍繞大學生心理——不努力也是可以的而展開,這套演示文稿使用PowerPoint制作,共計17張幻燈片。隨著就業(yè)壓力的增大,不少大學生出現(xiàn)了一些心理問題。在這些心理問題中,最常見的是不想努力的問題。大學生們往往覺得不努力也是可以的。學習該PPT模板有助于教師了解大學生的心理健康問題,并幫助大學生改善自己的心理問題。
這是一套有關氣管切開病人的護理氣管切開護理查房PPT模板,共計41頁。在日常生活中,小部分人特別是兒童很容易因為誤食異物卡在喉嚨部位完成排氣不暢的情況出現(xiàn)。氣管切開手術是一種對于解除喉阻塞引起的呼吸困難及其他疾病的輔助型治療非常有效的急救手術,他的術后護理十分重要,關乎患者的病情恢復速度。學習該PPT模板內,可以幫助我們了解氣管切開手術的術前、術后護理等內容。