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復(fù)古風(fēng)格青春畢業(yè)季紀(jì)念相冊(cè)PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：21頁流光四年，是長還是短呢？長不過一晌歡顏，來不及掩面，離別淚已滴；短不過西風(fēng)暗中偷換，櫻紅柳綠。前一刻，還在欣喜于彼此的驚鴻照面，恨不能桐花萬里路，朝朝暮暮語不息；后一刻，已經(jīng)離箭在弦，夢(mèng)長天涯遠(yuǎn)。同心人難求，同路人難得?？梢栽谀晟佥p狂時(shí)，陪伴彼此，泛菊杯深，吹梅笛遠(yuǎn)，縱然短暫，又有何憾！翰林橋下春波綠，范孫樓前杏花亂，同學(xué)少年、曾經(jīng)攜手共追游的一脈小徑，已經(jīng)被玄裳的燕子重訪千萬遍。圖書館里的書本
中國復(fù)古風(fēng)愛情浪漫婚紗照PPT相冊(cè)模板
大?。?5M | 頁數(shù)：21頁中國復(fù)古風(fēng)愛情浪漫婚紗照PPT相冊(cè)模板，采用了中國風(fēng)的元素，這些元素包括：復(fù)古紅燈籠、墨跡筆刷元素等。適用于中國式婚禮的PPT相冊(cè)。
復(fù)古風(fēng)格同學(xué)聚會(huì)PPT電子相冊(cè)模板
大?。?3M | 頁數(shù)：11頁今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。I wish you the best of luck in the new year.I hope you will have a very enjoyable
復(fù)古中國風(fēng)燈火萬家背景宣傳畫冊(cè)PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁復(fù)古中國風(fēng)燈火萬家背景宣傳畫冊(cè)PPT模板采用了中國風(fēng)復(fù)古復(fù)古，表達(dá)了海天東望夕茫茫山勢川形闊復(fù)長燈火萬家城四畔星河一道水中央
復(fù)古中國風(fēng)之故宮印象旅游旅行相冊(cè)PPT模板
大小：36M | 頁數(shù)：22頁復(fù)古中國風(fēng)之故宮印象旅游旅行相冊(cè)PPT模板采用了：古墻、臘梅、飛檐等水墨元素，用古典中國風(fēng)的風(fēng)格來向世人展示這座歷史悠久的古城，故宮。
復(fù)古中國風(fēng)故宮風(fēng)光旅游旅行相冊(cè)PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁復(fù)古中國風(fēng)故宮風(fēng)光旅游旅行相冊(cè)PPT模板，由LFPPT網(wǎng)提供下載，用復(fù)古的PPT相冊(cè)來展現(xiàn)故宮的文化內(nèi)涵和故宮的獨(dú)特魅力，以及中國獨(dú)有的中國風(fēng)民間工匠文化藝術(shù)。
中國古典風(fēng)格故宮印象PPT相冊(cè)模板
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁中國古典風(fēng)格故宮印象PPT相冊(cè)模板描述了故宮古建筑的魅力，中國傳統(tǒng)古典風(fēng)格，這些建筑都體現(xiàn)了但是中國古典建筑的高端工藝和人文氣息。
- 含教案
《念奴嬌.赤壁懷古》中職語文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：269M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于中職語文上冊(cè)《念奴嬌?赤壁懷古》的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解蘇軾的生平、文學(xué)流派及創(chuàng)作風(fēng)格，積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)豪放派詞的語言風(fēng)格和節(jié)奏韻律，提升詩詞朗讀技巧，增強(qiáng)語感。該套PPT從五個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初讀詩歌感豪放氣概，該部分主要是包括明確該篇詩歌的字音，把握主要內(nèi)容，聆聽泛讀、把握朗讀節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生概括整首詞
- 含講稿
新時(shí)代十年黨的青年工作發(fā)展邏輯PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套新時(shí)代十年黨的青年工作發(fā)展邏輯的PPT模板，共計(jì)19頁。黨的二十大報(bào)告提出，青年工作是黨的戰(zhàn)略工作，為當(dāng)代青年工作發(fā)展開辟了新視野。要推動(dòng)中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代新征程中的使命任務(wù)，適應(yīng)新時(shí)代中國青年的特點(diǎn)和成長規(guī)律，確保中國共產(chǎn)黨事業(yè)薪火相傳，實(shí)現(xiàn)中華民族可持續(xù)發(fā)展。要理解這一說法，必須從以下幾個(gè)方面來解決這一問題：青年工作是鞏固黨的階級(jí)基礎(chǔ)和青年人的執(zhí)政基礎(chǔ)的根本基礎(chǔ)，是黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的
新時(shí)代10年青年教育的目標(biāo)、任務(wù)與主要內(nèi)容PPT
大小：4M | 頁數(shù)：27頁這是一個(gè)關(guān)于《新時(shí)代10年青年教育的目標(biāo)、任務(wù)與主要內(nèi)容》的PPT。青年是祖國的未來和希望。黨和國家始終高度重視青年的培養(yǎng)，青年具有生力軍的作用。要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，進(jìn)行理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以及社會(huì)主義法治教育。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于新時(shí)代10年青年教育的目標(biāo)、任務(wù)與主要內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容。
人教版六年級(jí)英語上冊(cè)how do you feel第一課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語上冊(cè)Unit6 how do you feel第一課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)17頁。此課件用于正式開始學(xué)習(xí)How do you feel這一單元的第一課時(shí)，因此PPT模板采用了大家一起玩游戲的方法導(dǎo)入新課，以此激發(fā)同學(xué)們的興趣，吸引同學(xué)們的注意力。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，同學(xué)們將學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用詢問別人怎么了的句型并學(xué)會(huì)用到should的建議句型。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套簡約風(fēng)格的小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件，共19頁，是人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，主要是對(duì)數(shù)字在不同地方表示的不同意義的認(rèn)識(shí)。PPT封面以一位老師正在講臺(tái)上給學(xué)生授課，紅色正體字突出主題：億以內(nèi)數(shù)的寫法。PPT正文主要內(nèi)容有：1.對(duì)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入方法；2.對(duì)新課教學(xué)內(nèi)容的探索與感知；3.對(duì)新學(xué)內(nèi)容的課堂檢測；4.本學(xué)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)復(fù)習(xí)；共四個(gè)部分組成，屬于P
- 含教案
Unit 12 第5課時(shí) Section B 2a 2e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第5課時(shí)（Section B 2a-2e）的PPT課件，一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為Lead in，該部分通過多媒體展示了一些與本單元相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的重點(diǎn)詞匯和短語進(jìn)行描述，引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening，該部分通過閱讀文章，引導(dǎo)學(xué)生概括文章的大意。第三部分為While-li
口語交際我說你做小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)人教版教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套口語交際我說你做小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)人教版的PPT模板，共計(jì)19頁。在這一課堂中老師首先以正常音量說話，然后放大聲音，直到全班都能聽到，這樣學(xué)生可以直觀地感覺到音量需要有多大合適。同時(shí)應(yīng)該特別關(guān)注害羞和不自信的學(xué)生，給他們更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心。通過實(shí)踐，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到“說清楚”和“聽清楚”的重要性，從而為今后的口語交際活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-保護(hù)我們的聽力》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；第二部分；第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論，代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié)；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聽聽聲音》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第一課《聽聽聲音》的PPT模板，共計(jì)16頁。《聽聽聲音》是學(xué)生接觸第三單元聲音的第一課，本節(jié)課的目的是使學(xué)生初步感知聲音的存在，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究聲音的奧秘的興趣，同時(shí)讓學(xué)生具備一定的辨別聲音的能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生感受大自然的不同聲音，養(yǎng)成細(xì)致觀察、積極分享的良好習(xí)慣。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)之前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》；第二部分模板進(jìn)行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實(shí)驗(yàn)，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行對(duì)比，得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計(jì)16頁?！堵曇羰窃趺串a(chǎn)生的》通過開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動(dòng)，即物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的合作交流能力，同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對(duì)聲音的變化進(jìn)行探究，通過敲小鼓來進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)，得出音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系，而后又通過拔鋼尺來進(jìn)行物體的振動(dòng)幅度實(shí)驗(yàn)；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：29頁這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了小毛驢過河的故事，引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的《水能溶解一些物質(zhì)》；第二部分模板進(jìn)行了食鹽在水中溶解的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了沙子在水中狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)，比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài)，又進(jìn)行了面粉在水中的狀態(tài)實(shí)驗(yàn)，通過三種物質(zhì)在水中的不同狀態(tài)得出結(jié)論；第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)；第四部分模板對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行了總