這是一套關(guān)于渠道營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)的PPT模板共計(jì)53頁(yè)。渠道營(yíng)銷(xiāo)是傳統(tǒng)上的流通規(guī)劃,任務(wù)是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間將適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品送到適當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售點(diǎn),將產(chǎn)品呈現(xiàn)在消費(fèi)者的面前。而進(jìn)行渠道營(yíng)銷(xiāo)首先就要選擇最合適的產(chǎn)品。PowerPoint開(kāi)篇講解了渠道營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該進(jìn)行的產(chǎn)品的選擇,運(yùn)用幻燈片詳細(xì)介紹了銷(xiāo)售工作過(guò)程與技巧、銷(xiāo)售的原則與方法。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能讓銷(xiāo)售員更好地利用渠道營(yíng)銷(xiāo)技巧來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售。
這是一套適用于進(jìn)行招聘面試技巧培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括面試招聘的流程、面試招聘的注意事項(xiàng)、面試招聘的人員選擇等,共計(jì)33頁(yè);每年的4月份是各大高校的校招時(shí)間,各個(gè)行業(yè)的公司吸納人才的最好時(shí)機(jī),在此過(guò)程中,如何更好的向面試者展現(xiàn)公司友好尊重面試者的態(tài)度,以及吸引更多有能力的人才是人力資源部hr需要思考的問(wèn)題,企業(yè)進(jìn)行面試招聘技巧培訓(xùn),有效提高h(yuǎn)r的能力,為公司招聘更優(yōu)秀的員工;
這是一套適用于進(jìn)行采購(gòu)人員技能培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括采購(gòu)的流程介紹、采購(gòu)的物品類(lèi)型、采購(gòu)的談判議價(jià)技巧介紹等,共計(jì)33頁(yè);課件通過(guò)對(duì)不同物品類(lèi)型的采購(gòu)規(guī)則和策略進(jìn)行講解,幫助學(xué)員掌握如何根據(jù)物品的特性做出合理的采購(gòu)計(jì)劃。此外,課件還深入介紹了采購(gòu)談判議價(jià)的藝術(shù)和技巧,包括如何進(jìn)行有效的溝通、如何分析供應(yīng)商的報(bào)價(jià)、以及在談判中尋求最有利的成本和質(zhì)量平衡點(diǎn)等策略。
這是一套關(guān)于有效溝通技巧培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含39張幻燈片。溝通的方式除了面對(duì)面之外,還有線(xiàn)上、書(shū)信等方式,不管采用何種方式與他人進(jìn)行溝通都一定要保證溝通的有效性。也可以說(shuō)有效溝通是人與人之間相互交流的唯一方式,只有保證了溝通的有效性,才能保證自己想表達(dá)的意思被對(duì)方理解。因此,我們?cè)谂c別人進(jìn)行溝通之前可以學(xué)習(xí)一些關(guān)于有效溝通的技巧。
這是一套關(guān)于渠道營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)61頁(yè)。銷(xiāo)售是一份通過(guò)與人交流而產(chǎn)生工作成績(jī)的職業(yè),因此掌握有關(guān)渠道營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)技巧是十分重要的。PPT模板中從產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)工作本身、銷(xiāo)售原則和方法三個(gè)方面來(lái)詳細(xì)地介紹其工作技巧,PPT模板中提出了許多銷(xiāo)售工作中的注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)能力。
這是一套適用于進(jìn)行項(xiàng)目經(jīng)理技能培訓(xùn)知識(shí)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括項(xiàng)目經(jīng)理技能的定義概述、項(xiàng)目經(jīng)理技能的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)的目的和意義等,共計(jì)49頁(yè);項(xiàng)目經(jīng)理技能培訓(xùn)本質(zhì)上是對(duì)管理人員進(jìn)行能力培訓(xùn),項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)決定了項(xiàng)目經(jīng)理的管理能力、本質(zhì)能力、體現(xiàn)能力均需要不斷提升,本套PPT可以提升項(xiàng)目經(jīng)理的技能,覆蓋內(nèi)容全面;
這是一套適用于進(jìn)行有效溝通技巧培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括溝通的定義概述、溝通技巧適用范圍、溝通技巧等重要性等,共計(jì)41頁(yè);年齡、成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷等都會(huì)導(dǎo)致交流和意識(shí)形態(tài)上產(chǎn)生鴻溝,學(xué)習(xí)溝通知識(shí)和技巧,可以有效縮小鴻溝,激發(fā)對(duì)方的傾訴欲望,并且語(yǔ)言溝通的技巧也可以使用在工作場(chǎng)合,幫助我們獲得想要的信息,達(dá)成工作目的,因此,學(xué)習(xí)溝通技巧很有必要;
這是一套排球理論課基本技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。通過(guò)對(duì)排球基本理論和技術(shù)的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解排球文化、排球特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)價(jià)值,掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)原理,逐步提高基本技術(shù)素質(zhì)和綜合運(yùn)用所學(xué)基本技能的能力。能夠在比賽中使用最基本的排球戰(zhàn)術(shù),了解比賽的最基本規(guī)則,學(xué)會(huì)欣賞排球比賽。在排球技戰(zhàn)術(shù)比賽中進(jìn)行體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的判斷力、分析能力和適應(yīng)能力,以及團(tuán)結(jié)、合作、奮斗的集體精神。
這是一套關(guān)于排球基本技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法教學(xué)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含35張幻燈片。排球作為一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng),受到了很多人的熱愛(ài),并且現(xiàn)在中小學(xué)很多地方都開(kāi)設(shè)了排球課程。如果我們想要打好排球,還需要學(xué)習(xí)一定的排球理論課程,運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練當(dāng)中。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以幫助我們了解更多的排球基本技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法。
這是一套與橄欖球體育運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。橄欖球運(yùn)動(dòng)能夠有效提高人們的各方面的素質(zhì),在面對(duì)生活中的壓力時(shí),能夠勇于面對(duì)和承擔(dān)自己的責(zé)任,這有利于全社會(huì)公民道德素質(zhì)的提升。同時(shí),橄欖球運(yùn)動(dòng)也能夠豐富我們的日常生活,滿(mǎn)足人民的精神文化追求,還能夠促進(jìn)國(guó)家與國(guó)家之間的相互來(lái)往,更有利于促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是橄欖球簡(jiǎn)介,該模板首先
這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語(yǔ)文課文九年級(jí)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國(guó)風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句,對(duì)文章進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語(yǔ)文九年級(jí)的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫(xiě)作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫(xiě)作這篇文章的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)之情,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩(shī)人張繼的一首詩(shī)。張繼生活在唐代,是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩(shī)人,他的詩(shī)文多慷慨激昂,詩(shī)意也較為簡(jiǎn)明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊(yùn)含的道理深刻,給人一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z(yǔ)文課本當(dāng)中一篇重要的詩(shī)詞,需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫(xiě)這篇詩(shī)句背后的寫(xiě)作背景。學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)撰寫(xiě)這首詩(shī)詞的情感經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中,是詩(shī)人張繼的作品,能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)詞,能夠了解到詩(shī)人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫(xiě)楓樹(shù)的寫(xiě)作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩(shī)人所描寫(xiě)的場(chǎng)景,以及詩(shī)人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解賣(mài)油翁的故事的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!顿u(mài)油翁》的作者是宋代大文豪歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱(chēng)為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u(mài)油翁》的故事主要講了一位賣(mài)油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢(qián),將油注入葫蘆,油從錢(qián)孔中注入銅錢(qián)卻沒(méi)有濕。揭示的是做事情沒(méi)有捷徑,只不過(guò)是熟能生巧。
這是講解唐代詩(shī)人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文教材,共計(jì)27頁(yè)。劉禹錫字夢(mèng)得,是唐代中期著名詩(shī)人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩(shī)精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見(jiàn)解,因此被稱(chēng)之為“詩(shī)豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫(xiě)的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩(shī)。
這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計(jì)19頁(yè)?!洞寰印吩谖覀兛磥?lái),普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿(mǎn)生機(jī),春日本來(lái)生機(jī)勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大自然的熱愛(ài)。搜索復(fù)制
這是一套“人教版《敕勒歌》課件”P(pán)PT模板,模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國(guó)草原,引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述;第二部分是對(duì)于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問(wèn)的方式講解賞析了詩(shī)歌,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。語(yǔ)文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,我們將學(xué)習(xí)并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進(jìn)一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。之所以強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性,是因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)習(xí)每一門(mén)學(xué)科時(shí),如果沒(méi)有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法更新和發(fā)展,無(wú)法繼承和創(chuàng)新,無(wú)法深入分析、處理和解決。