這是一套適用于進(jìn)行讀書(shū)分享正面管教學(xué)習(xí)筆記的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括正面管教的定義概述、如何進(jìn)行正面管教、正面管教的目標(biāo)和作用等,共計(jì)12頁(yè);正面管教是一個(gè)經(jīng)過(guò)社會(huì)認(rèn)證確定的行之有效的教養(yǎng)管理方式,有利于培養(yǎng)孩子的自我約束能力、合作交流能力,以及一些生活技能和社會(huì)技能,正面管教與傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式有所差異,強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)造充滿(mǎn)鼓勵(lì)的環(huán)境;
這是一套讀書(shū)分享窗邊的小豆豆的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。閱讀是了解世界,收集和處理信息以及傳播思想的重要途徑之一。閱讀不僅能讓學(xué)生獲得知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操和享受精神,還能促進(jìn)智力發(fā)展,幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作和閱讀對(duì)學(xué)生有很大的影響,具有很強(qiáng)的示范作用。良好的措施對(duì)策可以確保閱讀課程的順利發(fā)展,展示閱讀分享課程的魅力。
這是一套關(guān)于“橫向領(lǐng)導(dǎo)力”的閱讀分享職場(chǎng)培訓(xùn)PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。在職場(chǎng)中大部分人比較熟悉縱向領(lǐng)導(dǎo)力,即自上而下的階層管理體系。而對(duì)于橫向領(lǐng)導(dǎo)力的了解比較淺薄,PPT模板為了幫助職場(chǎng)人員更進(jìn)一步理解并熟悉橫向領(lǐng)導(dǎo)力,詳細(xì)且系統(tǒng)地講解了橫向領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、優(yōu)勢(shì)及實(shí)施策略,通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人及職員能體會(huì)到橫向領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢(shì)所在,并嘗試將這種模式運(yùn)用到公司管理和日常工作中。
這是一套關(guān)于《青銅葵花》說(shuō)課的課件PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。PPT模板采用一大片生機(jī)勃勃的葵花作為背景,呼應(yīng)作品的主題。《青銅葵花》一文的作者是一位出現(xiàn)在無(wú)數(shù)人童年回憶中的曹文軒,他還是我國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。本作品通過(guò)講述青銅和葵花的故事,將大苦難、大美和至愛(ài)榮融合在一起,獻(xiàn)給曾經(jīng)遭受過(guò)苦難的人們。通過(guò)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),讀者能感受到《青銅葵花》這一作品傳達(dá)出的隱含意義。
這是一套關(guān)于《魯濱遜漂流記》的讀書(shū)分享的PPT模板,主題為“追尋漂流的意義”,共計(jì)29頁(yè)?!遏敒I遜漂流記》是一本舉世聞名的文學(xué)名著,其作者是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福?!遏敒I遜漂流記》主要圍繞魯濱遜和星期五兩個(gè)主要角色來(lái)展開(kāi)敘述,記敘了他們?cè)诨膷u上與世隔絕的生活經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié),同時(shí)體會(huì)到《魯濱遜漂流記》的文學(xué)魅力。
這是一套卓有成效的管理者讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)59頁(yè)。卓越似乎不是一個(gè)新話(huà)題。大多數(shù)人都有追求卓越的原始動(dòng)機(jī)。然而,理論推導(dǎo)并不代表實(shí)際實(shí)踐。在新的競(jìng)爭(zhēng)條件、新的模式背景、新的目標(biāo)和要求以及新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下,許多管理者經(jīng)常陷入許多困惑,例如設(shè)定卓越目標(biāo)的尷尬、不知道什么是卓越以及實(shí)現(xiàn)卓越的困難。從全國(guó)來(lái)看,既有“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大局,也有各行各業(yè)的良好創(chuàng)新實(shí)踐。不斷追求創(chuàng)新,就是在原有的
這是一套“2023年4月23日世界讀書(shū)日主題班會(huì)”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了世界讀書(shū)日的由來(lái)以及節(jié)日傳說(shuō),并展示了主旨宣言;第二部分模板介紹了讀書(shū)的好處;第三部分則展示了讀書(shū)的方法,包括泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀等十種閱讀方法,并提出了三條有關(guān)讀書(shū)的建議和讀書(shū)好習(xí)慣;第四部分模板分享了好書(shū)《草房子》、《三字經(jīng)》、《圖說(shuō)中國(guó)節(jié)》等。
這是一個(gè)關(guān)于《十四屆全國(guó)兩會(huì)解讀兩會(huì)知識(shí)手冊(cè)》的PPT。全國(guó)兩會(huì)包括全國(guó)政協(xié)會(huì)議和全國(guó)人大會(huì)議,通過(guò)了解政協(xié)的內(nèi)涵,政協(xié)委員的權(quán)利和義務(wù),了解全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議的主要安排,了解人大會(huì)議的定位、職能和框架,了解人大代表的主要權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于十四屆全國(guó)兩會(huì)解讀兩會(huì)知識(shí)手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)解讀PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安肯定離不開(kāi)法律的約束,在當(dāng)今時(shí)代網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展,所以我們國(guó)家也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)。PPT模板中的內(nèi)容主要闡述關(guān)于《新時(shí)代的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)》這一白皮書(shū)的相關(guān)具體內(nèi)容介紹。學(xué)習(xí)PPT的內(nèi)容,有利于我們了解國(guó)家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)的相關(guān)政策的有關(guān)內(nèi)容,更有利于幫助我們尊法守法,維護(hù)法律秩序。
這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)語(yǔ)文課文《為中華之崛起而讀書(shū)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《為中華之崛起而讀書(shū)》是一篇經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品,本文主要圍繞少年周恩來(lái)的三個(gè)典型事件來(lái)展開(kāi)敘述,其展現(xiàn)了少年周恩來(lái)的遠(yuǎn)大志向,塑造了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的少年周恩來(lái)形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《為中華之崛起而讀書(shū)》中所蘊(yùn)含的深刻意義。
這是一套關(guān)于反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法學(xué)習(xí)解讀的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。電信詐騙不法分子手段層出不窮,日益猖獗。從銀行卡盜刷,高薪刷單誘惑到偽造釣魚(yú)網(wǎng)站等,從早期的近程,接觸式詐騙到現(xiàn)在的遠(yuǎn)程,非接觸式詐騙,不法分子越來(lái)越狡猾。因此,反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法的成立至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法有一個(gè)更深的了解。
這是一套有關(guān)黨史學(xué)習(xí)讀書(shū)分享心得體會(huì)PPT課件模板,共計(jì)25頁(yè)。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,但是越是這樣我們?cè)揭料滦膩?lái)讓自己變得更加優(yōu)秀,我們應(yīng)該緊跟黨的步伐,不斷前進(jìn)。PPT模板中闡述了關(guān)于新時(shí)代黨史學(xué)習(xí)四本“指定書(shū)目”的心得體會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容,讓我們對(duì)黨史有了更深刻的了解,也可以讓我們用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的生活。
這是一套關(guān)于《格列佛游記》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《格列佛游記》是一篇舉世聞名的兒童文學(xué)著作,其作者是愛(ài)爾蘭的著名作家喬納森·斯威夫特,其還著有《書(shū)的戰(zhàn)爭(zhēng)》、《布商的信》等作品?!陡窳蟹鹩斡洝愤@本書(shū)主要圍繞外科醫(yī)生格列佛來(lái)展開(kāi)敘述,其記敘了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)等地方的奇幻經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到《格列佛游記》的文學(xué)魅力。
這是一套“憲法晨讀活動(dòng)方案動(dòng)態(tài)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了憲法晨讀活動(dòng)的指導(dǎo)思想及其活動(dòng)主題;第二部分模板從五個(gè)方面講述了憲法晨讀活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容;第三部分模板展示了其活動(dòng)形式,包括競(jìng)賽活動(dòng)、憲法宣傳、宣誓活動(dòng)、繪畫(huà)比賽和每周致家長(zhǎng)的一封信;第四部分模板從五個(gè)方面講述了該憲法晨讀活動(dòng)的活動(dòng)要求。
這是一個(gè)關(guān)于《親子閱讀相伴成長(zhǎng)主題班會(huì)》的PPT。親子閱讀有許多的好處,能夠讓孩子和父母之間進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,通過(guò)親子閱讀也能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況、心理狀況,共同分享有趣的書(shū)目,增加對(duì)彼此之間的了解,家長(zhǎng)為孩子可以推薦更適合的書(shū)目給孩子。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于親子閱讀相伴成長(zhǎng)主題班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要的意見(jiàn)學(xué)習(xí)解讀PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。人民健康是民族繁榮昌盛的基礎(chǔ),唯有這個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),國(guó)家才能接著實(shí)現(xiàn)其它宏偉目標(biāo),人民健康問(wèn)題是國(guó)家十分重視的問(wèn)題,所以我們自己更要予以重視,身體是革命的本錢(qián)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"健康中國(guó)2023"規(guī)劃綱要黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們提高健康安全意識(shí)、調(diào)整生活作息,也有
這是一套關(guān)于《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》的讀書(shū)心得體會(huì)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!锻崎_(kāi)窗子看見(jiàn)你》是一本著名的兒童文學(xué)作品,其作者是我國(guó)兒童文學(xué)作家王金波,其還著有《綠色的太陽(yáng)》、《帶雨的花》等著作。《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》這本書(shū)包含了多首抒情小詩(shī),詩(shī)中描繪了藍(lán)天、白云、大海等充滿(mǎn)童真童趣的事物。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》的文學(xué)內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于《人生是用來(lái)改變的》讀書(shū)心得分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!度松怯脕?lái)改變的》是一本記敘了我國(guó)著名主播薇婭的勵(lì)志故事經(jīng)歷的文學(xué)作品,這本書(shū)以薇婭的個(gè)人生活經(jīng)歷以及職業(yè)發(fā)展變化為線(xiàn)索來(lái)展開(kāi)闡述,為廣大的底層勞動(dòng)人民指明了努力的方向和未來(lái)的藍(lán)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《人生是用來(lái)改變的》所蘊(yùn)含的深刻哲理。
這是一套有關(guān)蛤蟆先生去看心理醫(yī)生讀書(shū)筆記PPT課件模板,共計(jì)21頁(yè)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯",讀書(shū)可以讓我們拓寬自己的眼界,了解更多有關(guān)世界的內(nèi)容,讓我們不斷的提升自己的能力;讀書(shū)也可以治愈心靈,在疲憊的工作之后看書(shū)可以讓我們更好的放松。PPT模板內(nèi)容中向我們介紹了《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》這本書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步的了解這本書(shū),也有利于幫助青少年提高閱讀興趣。
這是一篇關(guān)于介紹親子閱讀相伴成長(zhǎng)ppt動(dòng)態(tài)模板免費(fèi)的PPT,共計(jì)26頁(yè)。從小培養(yǎng)小朋友的閱讀技能很重要,而身教大于言傳,所以親子一起陪伴閱讀比單方面指揮寶寶自己閱讀要好得多,讓寶寶自己去感受書(shū)中的知識(shí),從寶寶感興趣的有趣的書(shū)籍入門(mén),讓寶寶自己探索書(shū)中的黃金屋,這樣才能愛(ài)上閱讀,形成好的閱讀習(xí)慣,長(zhǎng)大后才不需要父母天天守著讀書(shū)。