這是一套關(guān)于介紹小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞靜夜思的PPT,共計(jì)28張。中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深,在漫長(zhǎng)的五千年里,我們的祖先為我們留下來(lái)許多財(cái)富,包括物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。中國(guó)古詩(shī)詞作為中國(guó)文化史上濃墨重彩的一筆,通過(guò)品味古詩(shī)詞,讓我們?yōu)楣湃说暮狼閴阎径某迸炫?,也為他們的壯志未酬而黯然傷神。這就是古詩(shī)詞的獨(dú)特魅力,讓人回味無(wú)窮。
這是一套講解語(yǔ)文課文一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲的PPT模板,選自小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材,共計(jì)28頁(yè)。今天的我們都生活在和平的環(huán)境中,但是這樣安定的生活并不屬于每一個(gè)孩子,因?yàn)槭澜缟线€有許多地區(qū)存在著硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在渴求著和平與幸福。課文以一個(gè)曾經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走親人的中國(guó)孩子的視角呼吁了對(duì)和平、安寧生活的渴望。搜索復(fù)制
這是一套《依拉拉》人音版一年級(jí)音樂(lè)課件的PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。這節(jié)音樂(lè)課堂的教學(xué)目標(biāo)在于希望通過(guò)輕松,愉快的音樂(lè)課讓孩子們能夠正確地演唱《依拉拉》這首歌曲,感受歌曲歡快的情緒,體驗(yàn)維吾爾族民歌的音樂(lè)風(fēng)格。還可以使用手鼓設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作來(lái)表演歌曲,以新疆鈴鼓和舞蹈為歌曲創(chuàng)作動(dòng)作,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)唱歌和跳舞,學(xué)生可以體驗(yàn)中國(guó)不同地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格。
這是一套“人教部編版《我是一只小蟲(chóng)子》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板運(yùn)用猜謎語(yǔ)的方式進(jìn)行課前導(dǎo)入;第二部分模板講解了文章中的生字新詞;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,賞析句子,分析出修辭手法的作用,通過(guò)小組pk來(lái)積累成語(yǔ),補(bǔ)充了許多其他蟲(chóng)子及其特點(diǎn);第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸,模板展示了螞蟻與蜈蚣的故事并引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題,鞏固提升。
這是一個(gè)關(guān)于《一只窩囊的大老虎》的PPT?!兑恢桓C囊的大老虎》是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠?qū)W習(xí)許多生詞、生字,了解作者葉至善的生平簡(jiǎn)介,以及他的主要代表作品。了解為什么要用“窩囊”形容大老虎,思考發(fā)生在大老虎身上有趣的故事。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于一只窩囊的大老虎的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《二氧化碳和一氧化碳》的PPT?!抖趸己鸵谎趸肌肥蔷拍昙?jí)上冊(cè)化學(xué)當(dāng)中的一部分內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解二氧化碳的用途,以及二氧化碳在自然界當(dāng)中的碳循環(huán)過(guò)程,了解一氧化碳的性質(zhì),并且能夠?qū)懗鱿嚓P(guān)的化學(xué)方程式,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、人與自然和諧統(tǒng)一的意識(shí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套語(yǔ)文習(xí)作課的PPT模板,主題為“那一刻,我長(zhǎng)大了”,共計(jì)30頁(yè)。人的一生很漫長(zhǎng),成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,總有那么一瞬間或某件事情,讓自己覺(jué)得突然之間成長(zhǎng)了?!澳且豢?,我長(zhǎng)大了”這一習(xí)作主題,要求學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,還要表達(dá)清楚自己所受到的觸動(dòng),感覺(jué)長(zhǎng)大那一瞬間的事情寫(xiě)具體,并如實(shí)的記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
這是一套關(guān)于人教統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《大還是小》的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?!洞筮€是小》是一篇現(xiàn)代兒童文學(xué)作品,是一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材第10課的內(nèi)容?!洞筮€是小》的詩(shī)歌內(nèi)容十分簡(jiǎn)單直白,以孩子的視角進(jìn)行闡述,介紹了孩子對(duì)于‘很小’和“長(zhǎng)大”兩個(gè)詞語(yǔ)感受,充分展現(xiàn)了孩子對(duì)于長(zhǎng)大一詞的復(fù)雜心理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以將詩(shī)歌與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),促進(jìn)孩子對(duì)于長(zhǎng)大的理解,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考
這是一套適用于教學(xué)人教版語(yǔ)文一年級(jí)漢語(yǔ)拼音“bpmf"的PPT課件,主要內(nèi)容有簡(jiǎn)單發(fā)音技巧、拼音組合、書(shū)寫(xiě)格式、拼音練習(xí)等,共計(jì)40頁(yè);漢字的拼音是漢字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),而其中又以讀為最重要的一部分,拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),如同英語(yǔ)的音標(biāo)一樣,只有熟練掌握了拼音,才能更好的學(xué)習(xí)漢字;因此,讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音的相關(guān)知識(shí)十分重要。
這是一套適用于對(duì)企業(yè)管理者進(jìn)行管理團(tuán)隊(duì)的方法培訓(xùn)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括在團(tuán)隊(duì)中如何進(jìn)行決策、團(tuán)隊(duì)關(guān)系建設(shè)、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升等,共計(jì)53頁(yè);團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理對(duì)管理者的要求是相當(dāng)高的,要求有領(lǐng)導(dǎo)能力、完善的管理制度、隨機(jī)應(yīng)變的能力等,本套PPT主旨在于進(jìn)行管理者能力培訓(xùn),加強(qiáng)管理者的管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力等;
這是一套冬季出行安全第一的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。冬季來(lái)臨,氣溫急劇下降。由于冷空氣的影響,全國(guó)范圍內(nèi)出現(xiàn)了大規(guī)模降溫。在雨雪的冬天,道路很容易滑冰和結(jié)冰。孩子們很容易感冒或滑倒,所以我們應(yīng)該特別注意冬季的出行安全。如今,越來(lái)越多的人選擇高速公路作為他們的旅行路線。然而,隨著天氣降溫,霧、雨和雪將逐漸增多。因此,駕駛員在秋冬季節(jié)要更加謹(jǐn)慎,開(kāi)車(chē)前了解道路信息很重要。
這是一個(gè)關(guān)于《如何做一名自律的人》的PPT。自律是指的是在沒(méi)有任何人監(jiān)督的情況下,通過(guò)自己要求自己,主動(dòng)的、自覺(jué)的遵守某些規(guī)則,約束自己的一言一行。自律的表現(xiàn)包括善于進(jìn)行自我規(guī)劃,善于自控。自律的人能夠冷靜的回顧自己的思想和行為,尋找自己的缺點(diǎn),努力改正。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于如何做一名自律的人的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《拼音聲母》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。一年級(jí)是學(xué)生正式開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的開(kāi)始,同時(shí)也是學(xué)生開(kāi)展?jié)h字學(xué)習(xí)的重要階段之一。PPT模板重點(diǎn)介紹了“b”、“p”、“f”、“m”四個(gè)聲母的相關(guān)拼音知識(shí),同時(shí)結(jié)合了一年級(jí)學(xué)生的形象記憶的記憶特點(diǎn),通過(guò)圖文結(jié)合的形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為后續(xù)的語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文課文《天地人》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。一年級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)拼音和字詞,同時(shí)考慮到學(xué)生目前正處在以形象記憶為主的階段,在教學(xué)過(guò)程中要注意借助學(xué)生日常生活中能夠接觸到的事物來(lái)進(jìn)行聯(lián)想,從而幫助學(xué)生加深理解和記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)“天”、“地”、“人”三個(gè)字,從而鞏固好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
這是一篇關(guān)于介紹高一語(yǔ)文必修四《望海潮》課件PPT的PPT,共計(jì)44頁(yè)?!锻3薄肥俏覀兏咧卸紝W(xué)過(guò)的一首詞。詞,也就是歌詞,所以很多人會(huì)用這些詞譜曲。那么關(guān)于詞,作者可以借助詞中描寫(xiě)的優(yōu)美風(fēng)景表達(dá)自己什么心態(tài)呢。這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)詞的時(shí)候可以領(lǐng)會(huì)到的。詩(shī)人柳永,一生不得志,顛沛流離,也就是這樣的人生經(jīng)歷,才讓他創(chuàng)下了很多經(jīng)典著作。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)語(yǔ)文《拼音韻母》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。漢語(yǔ)拼音是孩子們學(xué)習(xí)漢字的重要基礎(chǔ),本節(jié)課也是孩子們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的第一節(jié)課。PPT模板簡(jiǎn)單介紹漢語(yǔ)拼音的組成、聲調(diào)以及其基本構(gòu)成規(guī)則,并介紹了“a”、“e”、“o”、“u”等六個(gè)韻母的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握拼音的基本規(guī)則,同時(shí)為后續(xù)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于高一語(yǔ)文上冊(cè)《短歌行》教育教學(xué)的PPT模板。共計(jì)29頁(yè)。 側(cè)重于對(duì)文章內(nèi)容的賞析和對(duì)課后習(xí)題的解答。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《短歌行》這篇古詩(shī)文的相關(guān)知識(shí)。體會(huì)詩(shī)人曹操在詩(shī)歌中流露的真情實(shí)感。體會(huì)一個(gè)政治家身處動(dòng)蕩時(shí)代的人生感受以及求賢若渴的情懷。學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)的朗誦領(lǐng)略《短歌行》這篇古詩(shī)詞的表達(dá)技巧。
這是一套關(guān)于高一上冊(cè)語(yǔ)文課文《荊軻刺秦王》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!肚G軻刺秦王》是一篇廣為流傳的中國(guó)古代文學(xué)作品,其出自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》,它的作者是西漢時(shí)期著名的文學(xué)家劉向。《荊軻刺秦王》主要圍繞主人公荊軻來(lái)展開(kāi)敘述的,展示了荊軻刺殺秦王的悲壯的故事內(nèi)容,塑造了荊軻、秦王、秦武陽(yáng)、太子丹等生動(dòng)鮮明的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到荊軻的勇于反抗、敢于犧牲的大無(wú)
這是一套關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《拼音聲母》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。拼音是學(xué)習(xí)漢字的重要基礎(chǔ),一年級(jí)則是孩子正式開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和漢字的重要階段。PPT模板重點(diǎn)介紹了b、p、m、f、d五個(gè)聲母的相關(guān)拼音知識(shí),并且結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的形象記憶的思維特點(diǎn),通過(guò)圖文結(jié)合的形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人單合一管理學(xué)培訓(xùn)課件的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。誰(shuí)曾知,如今享譽(yù)全球,家電市場(chǎng)占有率第一的家電品牌海爾,最初只是一個(gè)資不抵債,瀕臨倒閉的青島電冰箱總廠。海爾如此輝煌的成就得益于人單合一雙贏的管理模式,由海爾自主開(kāi)啟使用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強(qiáng)對(duì)人單合一管理的了解,掌握人單合一的方法。
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