這是一套弘揚傳統(tǒng)美德家風教育的PPT模板,共計29頁。在當今時代,弘揚傳統(tǒng)美德家風教育在在文化傳承、家庭教育和社會公德等方面具有重大的意義,尊老愛幼、賢妻良夫、孝敬父母、嚴于律己、勤儉持家等等,這些都是中華民族的傳統(tǒng)家庭美德,它深植于中國人民的心中,融入中國人民的血液,是美好文化的傳承,是一種重要的精神力量,被一代又一代的人民傳承與發(fā)揚。搜索復制
這是一個關于《痛風醫(yī)療護理課件》的PPT。痛風是由于尿酸水平過高而引發(fā)的一種關節(jié)性的疾病,發(fā)病時關節(jié)十分疼痛,嚴重影響個人的行動,而且是一項需要長期進行管理的疾病。對于痛風患者來說,在日常生活當中需要嚴格控制飲食,減少高嘌呤食物的攝入,大量飲水,增加新鮮蔬菜水果的攝入,同時限制飲酒。通過這個ppt,我們將共同了解關于痛風醫(yī)療護理課件的相關內(nèi)容。搜索復制
這是一套員工廉潔風險防控教育的PPT模板,共計26頁。廉潔作為一種道德規(guī)范和社會價值取向,在社會中占有主導地位,始終引領社會的進步,形成良性的追求。廉潔社會有利于形成良好的社會環(huán)境,促進社會和諧與經(jīng)濟發(fā)展的良性循環(huán)。相反,頻繁的腐敗將導致社會承擔高昂的政治和經(jīng)濟成本。廉潔這種價值追求出現(xiàn)于戰(zhàn)國時代,至今仍在使用。在不斷發(fā)展的過程中,它也成為一種社會價值取向和社會價值追求。搜索復制
這是一套中國風水調(diào)歌頭PPT課件模板,共計25頁。古代的詩詞,是我國文學寶庫中的璀璨明珠,不僅語言豐富、生動形象,而且意境深遠,哲理深刻。多少名篇佳作,值得我們?nèi)W習去熱愛,既可以提高我們的語言表達能力,又能陶冶我們的思想情操,通過閱讀詩中的文字,領會作者所要抒發(fā)的情感,理解詩詞的韻律知識,感受作者對生活的熱愛之情,搜索復制
這是一篇關于介紹師德師風演講比賽動態(tài)的PPT,共計20頁。人民教師是教育我們的辛勤園丁,孩子在到了可以上學的年紀,大部分時間都是和老師待在一起的,在學校和老師同學相處的時間逐漸多于和家長相處的時間。所以老師的教育和陪伴尤其重要,重視師德師風建設是學校的重中之重的任務,只有教師的師德師風端正,學生才能在良好的教育環(huán)境接受優(yōu)質(zhì)的教育。搜索復制
這是一套對四風問題要反復敲打的PPT模板,共計23頁。事實告訴我們,人民群眾的不滿主要源于黨的執(zhí)政實踐中存在的不良作風。片面的認識會導致過分強調(diào)和忽視的傾向,影響群眾路線教育實踐的有效性。群眾路線教育的實踐突出了反對形式主義、官僚主義、享樂主義和浪費主義,為轉(zhuǎn)變黨的作風指明了方向。黨的作風是一個廣義的概念,體現(xiàn)在思想作風、組織作風、工作作風和生活作風等方面?!八娘L”是當前黨的不端行為的突出表現(xiàn),
這是一套家風家訓教育PPT課件模板,共計37頁。每個家庭,對于子孫后代來說都有著潛移默化的影響,關乎著他們的立身處世、人格塑造、持家教養(yǎng)等方面的原則,那是一種無聲無言的教育,為繼續(xù)傳承家庭美德,建設文明的家庭文化,開展傳統(tǒng)文明的家庭教育很有必要,因為有利于提升個人的品德風尚和生活態(tài)度,樹立正確的價值理念和人生宗旨。
這是一套“醫(yī)德醫(yī)風培訓課件”PPT模板,該模板共分為四個板塊。第一個板塊模板簡述了醫(yī)德醫(yī)風的主要概念;第二個板塊模板展示了四大學習醫(yī)德醫(yī)風的目的,分別是醫(yī)務工作者繼續(xù)教育的內(nèi)容、提高醫(yī)務人員自身的道德修養(yǎng)、提高醫(yī)療質(zhì)量和提高醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效益;第三個板塊模板總結了醫(yī)德醫(yī)風在工作中的體現(xiàn);第四個板塊展示了衛(wèi)生系統(tǒng)三好一滿意,服務好、醫(yī)德好、質(zhì)量好和群眾滿意。
這是一套醫(yī)德醫(yī)風培訓的PPT模板,共計21頁。醫(yī)德醫(yī)風是是指醫(yī)師應該具有的醫(yī)學道德和風尚。醫(yī)生作為一種特殊的職業(yè),面對的是有思想、有感情的人。醫(yī)務工作者肩負著維護和促進人類健康的使命,關系到人類健康和生命的利益。人的健康和生命是世界上最珍貴的東西。因此,臨床醫(yī)生在其專業(yè)活動中不僅要逐步實現(xiàn)醫(yī)療技術的卓越,還要以友好的語言、友好的態(tài)度、高度的責任感和高尚的醫(yī)德面對患者。
這是一個關于《紙船和風箏》的PPT?!都埓惋L箏》是小學語文課文當中的一篇文章,通過學習這篇文章,能夠了解小熊和松鼠之間的故事,認識許多生字,生字,并且了解朋友之間的友誼,需要通過友好解決,容忍和諒解,不能用賭氣的方式,要和其他小朋友團結合作,友好相處。通過這個ppt,我們將共同了解關于紙船和風箏的相關內(nèi)容。
這是一套“中國風二十四節(jié)氣之處暑”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板概述了處暑的概念、由來和雷、活、暴、動的氣候特點;第二部分模板展示了處暑時民間祭祖、出游迎秋、吃鴨子、潑水等習俗;第三部分模板講解了處暑時節(jié)的養(yǎng)生事宜以及疾病預防;第四部分模板講解了處暑時的作物、農(nóng)事活動,并科普了相關的農(nóng)事諺語。
這是一個關于《風鵬正舉扶搖直上》的PPT。中國共產(chǎn)黨擁有100多年的歷史,中國的歷史一脈相承,從未間斷,延綿到今天。學習黨史能夠讓我們擁有深沉的歷史自信。在新時代,繼往開來,對民族復興充滿信心,對推動高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)綜合國力提升充滿信心,在新的歷史階段,堅持黨的領導、黨中央的領導核心地位。通過這個ppt,我們將共同了解關于風鵬正舉扶搖直上的相關內(nèi)容。
這是一套中國風教師節(jié)的PPT模板,共計26頁。教師的價值在于關心學生的生活,加強家庭與學校的合作關系,傳授知識。教師的意義在于成為學生生活的“燈塔”和榜樣。教師被稱為“園丁”,具有非常重要的社會地位,這與教師的價值和意義密切相關。教師職業(yè)是通過自己的努力,傳遞人類社會的物質(zhì)知識和技能,幫助社會培養(yǎng)擁有生產(chǎn)勞動能力的人。
這是一個關于《2022中國風中秋燈謎大會》的PPT。中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,人們會在中秋節(jié)期盼幸福和團圓。舉辦燈會是中秋節(jié)的民間習俗。燈謎源于生活,也是人們喜聞樂見的一種智力游戲,可以讓人們在增長知識、啟迪智慧的同時,感受節(jié)日的樂趣,共同度過愉快的中秋節(jié)。通過這個ppt,我們將共同了解關于2022中國風中秋燈謎大會的相關內(nèi)容。
這是一套以中國風的形式展示中國傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的PPT模板,共計25頁。重陽節(jié)也叫作老人節(jié)。古代的詩人文豪不乏對重陽節(jié)的記載,如王維的《九月就日憶山東兄弟》中“遍插茱萸少一人”,我們可以看出,重陽節(jié)有插茱萸的風俗習慣。相傳重陽節(jié)是古代巫師即后來的道士為了追求長生,采集藥物服用的一個節(jié)日,因此有重陽求壽之習俗。
這是一套關于醫(yī)德醫(yī)風崗前培訓的PPT模板,共計29頁。醫(yī)德醫(yī)風崗前培訓是每一位醫(yī)院工作人員正式進入崗位前的所必須經(jīng)歷的重要一課,也是幫助醫(yī)院工作人員找回學醫(yī)初心、明確個人職責與責任的重要方式。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從中認識到學醫(yī)者的道德規(guī)范和行為準則,體會醫(yī)德醫(yī)風的重要程度,從而促使自身在技術與道德兩方面共同進步。
這是一套“中國風詩歌朗誦課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了《詩經(jīng)》,并展示了《詩經(jīng)》中的《采薇》和《鴻雁》這兩首詩歌;第二部分模板講述了《楚辭》,展示了《楚辭》中的《離騷》、《云中君》和《東皇太一》;第三部分模板簡述了《漢樂府詩》,展示了《江南漢樂府》和《子夜吳歌,秋歌》;第四部分模板講述了唐詩,并展示了杜甫的《春望》、白居易的《買花》和元稹的《離思》。
這是一套復古風中秋節(jié)邀請函的PPT模板,共計10頁。中秋節(jié)在中國有著悠久的歷史。在中國,中秋節(jié)被視為家庭團聚和幸福的象征,中秋節(jié)就意味著家庭的團聚和團員。自古以來,中秋節(jié)就有很多民間習俗,比如祭月、吃月餅、掛燈籠、賞花、喝桂花酒等等。與此同時,月餅是被做成圓形的,象征著團圓和幸福,表達了百姓們對團圓的美好祝愿。
這是一套關于樹立清廉好家風的PPT模板,共計21頁。黨員干部的家風不僅對其自身有著重大影響,同時也牽動著黨風建設的腳步,中國共產(chǎn)黨是什么樣子,重點在于黨員干部的個人作風。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從名臣家風中獲得積極影響,同時從貪官家風中吸取教訓,明確清廉家風的積極作用和深刻影響,從而保證黨員干部思想的正確性。
這是一套風紅領巾心向黨的PPT模板,共計21頁。少先隊事業(yè)是共產(chǎn)主義事業(yè)的組成部分。它的任務是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)數(shù)百萬接班人。少先隊工作直接關系到改革開放的成敗、民族的命運和國家的前進方向。少先隊員在兒童教育中發(fā)揮著特殊的、不可替代的作用。他們需要起到榜樣的作用,引導兒童樹立崇高的革命理想,培養(yǎng)集體精神、主動性、創(chuàng)造性和積極性,促進兒童的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。