這是一套適用于教學(xué)中華文化的勃興的PPT課件,主要內(nèi)容是介紹了古往今來(lái)中國(guó)在文化、科技、學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀積累,習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)31頁(yè);中國(guó)歷經(jīng)上下5000年,從原始的部落文明到奴隸社會(huì)再到封建王朝,最后成立中華人民共和國(guó),如此漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)有農(nóng)具的革新、文學(xué)創(chuàng)作的類(lèi)型多樣化、繪畫(huà)上大師云集、醫(yī)學(xué)上逐步發(fā)展,諸如此類(lèi),都是古代人民發(fā)揮智慧促進(jìn)中華文化的勃興。
這是一套適用于教學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)課文《在天晴了的時(shí)候》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、根據(jù)課文積累寫(xiě)作方法等,共計(jì)29頁(yè);通過(guò)學(xué)習(xí)戴望舒的散文掌握一部分字詞釋義和運(yùn)用方法,更讓學(xué)生了解到散文的寫(xiě)作方法,其中運(yùn)用大量的修辭手法,并給人帶來(lái)自然美的感受,鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中自然美的能力。
這是一套講解課文《觀潮》的PPT模板,選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材,共計(jì)24頁(yè)?!队^潮》的作者是南宋文學(xué)家周密。周密原籍山東濟(jì)南,后來(lái)遷到今天浙江的吳興,是南宋著名的文學(xué)家。在宋末曾做過(guò)烏鎮(zhèn)的縣官等職務(wù)。宋朝滅亡后,不再做官。他不僅在詩(shī)文中頗有造詣,也擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)著作,有《草窗詞》、《武林舊事》等,《觀潮》就是選擇《武林舊事》。
這是一套關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《七月的天山》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《七月的天山》是一篇優(yōu)秀的散文,節(jié)選自《天山景物記》,其作者是現(xiàn)代作家碧野?!镀咴碌奶焐健访鑼?xiě)了天山的美麗景色,重點(diǎn)從水、花、樹(shù)三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě),充分展現(xiàn)了七月的天山的壯麗景色。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受作者在字里行間流露的對(duì)天山、對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美。
這是一套講解語(yǔ)文課文蝴蝶的家的PPT模板,選自部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材,共計(jì)28頁(yè)。樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家,河流是魚(yú)兒的家,草原是牛羊的家,那么對(duì)于五顏六色的花蝴蝶來(lái)說(shuō),它的家又在哪里呢?PPT模板首先設(shè)置了這樣的一個(gè)問(wèn)題,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,帶著學(xué)生對(duì)這一問(wèn)題的疑惑,開(kāi)始了文章的講解,通過(guò)抽絲剝繭的分析解答了這一難題。
這是一個(gè)關(guān)于《奇妙的想象》的PPT?!镀婷畹南胂蟆肥切W(xué)三年級(jí)下冊(cè)的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠讓小朋友們了解到作者所想象的奇妙世界,讓孩子們?cè)谏町?dāng)中保持豐富的想象力,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界,并且用文字的方式把它記錄下來(lái),注意細(xì)節(jié)描寫(xiě),表達(dá)自己的真情實(shí)感。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于奇妙的想象的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《小英雄雨來(lái)》的PPT模板,共計(jì)54頁(yè)?!缎∮⑿塾陙?lái)》是一篇抗日文學(xué)作品,其作者是管燁?!缎∮⑿塾陙?lái)》講述了聰明勇敢的雨來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)抗日本侵略者的偉大事跡,塑造了一個(gè)少年英雄雨來(lái)的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)兒童的生活,從而激發(fā)讀者的愛(ài)國(guó)熱情。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《生活萬(wàn)花筒》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。這次習(xí)作課的內(nèi)容是記住一些令人印象深刻的事情,并且需要按一定的順序書(shū)寫(xiě)來(lái)講清楚這件事。課文提供了兩個(gè)練習(xí)示例,旨在讓學(xué)生直觀地感受如何寫(xiě)作。在教學(xué)過(guò)程中,可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀練習(xí)示例,總結(jié)并寫(xiě)出事情發(fā)生的原因、過(guò)程和結(jié)果,然后進(jìn)行具體的練習(xí)教學(xué)。教師可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深度教學(xué),進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)生的選擇范圍,努力使自己的作文材料更加豐富多彩。
這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《蘆花鞋》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!短J花鞋》這篇課文闡述了:出售蘆花鞋是主人公最重要的收入來(lái)源,對(duì)整個(gè)家族來(lái)說(shuō)非常重要。為了賣(mài)鞋子,主人公在雪地里走出房子,甚至脫下鞋子以避免讓顧客失望。主人公給每個(gè)人留下了不同的印象。他聰明、勤奮、有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們向主人公學(xué)習(xí),盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。
這是一套古詩(shī)三首《塞下曲》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。在唐代,對(duì)英雄理想精神的追求成為詩(shī)歌創(chuàng)作的洪流,并融入了強(qiáng)烈的時(shí)代精神。作為邊塞詩(shī)人,這種時(shí)代精神鮮明地體現(xiàn)了邊塞的崇高理想、報(bào)國(guó)的英雄情懷和邊塞的樂(lè)觀精神。詩(shī)人在詩(shī)中的最后一句中生動(dòng)地表達(dá)了這種精神,描述了勇敢沖向戰(zhàn)場(chǎng)的英雄行為、令人震驚的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和對(duì)勝利的激情。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)三首《墨梅》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《墨梅》是由元代詩(shī)人王冕撰寫(xiě)的一首七言詩(shī)。這首詩(shī)的前兩行直接描述了墨梅,后兩行贊美墨梅的高貴品質(zhì)和它的美麗。事實(shí)上,詩(shī)人在詩(shī)中表達(dá)了自己的人生態(tài)度和崇高情感。詩(shī)中的前兩句直接描述了墨梅。池旁的梅樹(shù)正盛開(kāi),梅花上有淡淡的墨跡。整首詩(shī)構(gòu)思巧妙,曲調(diào)筆直,氣質(zhì)清新典雅。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《我們家的男子漢》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!段覀兗业哪凶訚h》的作者是當(dāng)代作家王安憶。本文從成人的角度講述了孩子的趣事,生動(dòng)細(xì)膩地描繪了一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。本文語(yǔ)言幽默、描寫(xiě)十分細(xì)膩,充分展現(xiàn)了一個(gè)小“男子漢”的形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從生動(dòng)風(fēng)趣的文字中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
這是一套四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我的動(dòng)物朋友》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。《我的動(dòng)物朋友》這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)在于讓孩子們學(xué)會(huì)如何介紹動(dòng)物朋友,掌握典型特征,能夠進(jìn)行生動(dòng)地介紹。其次,以豐富、準(zhǔn)確、生動(dòng)的方式描述動(dòng)物的外觀、表情和行為。最后,在介紹和描述動(dòng)物朋友的過(guò)程中,要加強(qiáng)人與動(dòng)物之間的情感交流,獲得人與動(dòng)物互愛(ài)的情感體驗(yàn)。在課堂上,教師需及時(shí)掌握學(xué)生語(yǔ)言描述的精彩部分,給予學(xué)生表?yè)P(yáng)。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《宿新市徐公店》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。《宿新市徐公店二首》是由宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所撰寫(xiě)的詩(shī)詞。主要描述鄉(xiāng)村景觀。第一首詩(shī)通過(guò)描述柳枝上的春光和歌舞習(xí)俗,表達(dá)了詩(shī)人在外的閑暇心情。在第二首詩(shī)中選擇了樹(shù)籬、菜花、兒童和黃蝴蝶以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的田園情懷。整首詩(shī)清新、生動(dòng)、有趣。詩(shī)中過(guò)描述晚春和初夏的景色反映了萬(wàn)物的生命力,描繪的風(fēng)景非常普遍,人物的活動(dòng)也非常普遍。然而,由
這是一套“《我和過(guò)一天》部編版課件”P(pán)PT,模板首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審題,簡(jiǎn)述了神話的概念;而后講述了寫(xiě)作內(nèi)容該如何寫(xiě),要有人物、地點(diǎn)和故事情節(jié),并以“豬八戒拔牙”為例,講述如何寫(xiě)作;然后模板對(duì)寫(xiě)作方法進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的生動(dòng)具體;最后引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),利用小組合作讓學(xué)生講述自己心中的對(duì)于故事的感受,互相交流討論。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《我的心兒怦怦跳》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。語(yǔ)文是一種交際工具,也是所有學(xué)科的基礎(chǔ)課。一個(gè)人只有具備一定的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、一定的語(yǔ)言積累和必要的語(yǔ)法知識(shí),才能具備學(xué)習(xí)其他學(xué)科的條件。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是積累,通常需要背誦文字、古詩(shī)詞和古文等,學(xué)習(xí)如何整合知識(shí)點(diǎn),將學(xué)習(xí)的信息和需要掌握的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),并將其轉(zhuǎn)換為思維導(dǎo)圖或精簡(jiǎn)的知識(shí)點(diǎn),易于記憶、復(fù)習(xí)和掌握。
這是一套“寫(xiě)觀察日記課件”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了葉圣陶、法布爾和比安基這些名人進(jìn)過(guò)觀察得到的知識(shí),而后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流分享;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生整合觀察記錄,理清思路做好寫(xiě)作提綱;第三部分模板進(jìn)行了佳作示范和欣賞,引導(dǎo)學(xué)生從佳作中學(xué)到寫(xiě)作技巧,并進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo),讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用寫(xiě)作技巧進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。
這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《大象的耳朵》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。《大象的耳朵》是一篇童話故事,其作者是冰波?!洞笙蟮亩洹分v述了大象從不接受自己耷拉的耳朵到做回自己的變化過(guò)程,告訴了我們要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和看法,不要過(guò)分在意而盲目聽(tīng)從。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,從簡(jiǎn)單的故事當(dāng)中學(xué)會(huì)接納自己、悅納自己。
這是一套“《身邊那些有特點(diǎn)的人》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生了解人身上的特點(diǎn)及其含義,并展示其寫(xiě)作內(nèi)容與要求;第二部分模板從審題到主題再到方法這三方面來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,并列出寫(xiě)作提綱要求;第三部分模板進(jìn)行了例文賞析;第四部分則是對(duì)于課堂的小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生交流推優(yōu),互相學(xué)習(xí)。
這是一套“《那一刻,我長(zhǎng)大了》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題,導(dǎo)入新課;第二部分模板指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審題,從兩個(gè)情境例子中明白題目的意思;第三部分模板利用《月是故鄉(xiāng)明》這一例子進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo),并講述了其中的對(duì)比手法,在對(duì)事例進(jìn)行分析后講解了如何寫(xiě)好作文的三個(gè)方法,并提出了五點(diǎn)寫(xiě)作提綱要求;第四部分模板對(duì)課堂進(jìn)行了小結(jié)升華,并留下課后作業(yè)。