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突出四個(gè)強(qiáng)化做時(shí)時(shí)放心不下的領(lǐng)導(dǎo)干部PPT

  • 含教案
    《在天晴了的時(shí)候》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案

    《在天晴了的時(shí)候》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?28M  |  頁(yè)數(shù):37頁(yè)

    這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《在天晴了的時(shí)候》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該篇課文,想象課文所描繪的雨后清晰畫(huà)面,并感受作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的贊美之情。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)《在天晴了的時(shí)候》的這一節(jié)課程。第一部分為走進(jìn)詩(shī)人,走到詩(shī)里,該部分對(duì)詩(shī)人戴望舒進(jìn)行了了解,引出本節(jié)課主題。第二步分為發(fā)現(xiàn)韻腳,體會(huì)韻律美,通過(guò)初讀課文,了解課文的大概內(nèi)

  • 含講稿
    2023毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)PPT大氣精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件模板

    2023毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)PPT大氣精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課課件模板

    大?。?7M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一條關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課的PPT目標(biāo),主題為“毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)”,共計(jì)21頁(yè)。PPT模板著重從四個(gè)部分強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于中國(guó)式現(xiàn)代化的巨大作用,并闡述了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于發(fā)展中國(guó)式現(xiàn)代化的巨大優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要意義,同時(shí)有效提高各黨員干部的政治修養(yǎng)。

  • 含講稿
    新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心要義PPT黨課

    新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的核心要義PPT黨課

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套有關(guān)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”核心要義的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含31張幻燈片。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期開(kāi)啟了“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,盡管隨著時(shí)代的發(fā)展,但其一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),以人民群眾為本,并且維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”是一代又一代不斷所積累的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和人民的智慧,既要堅(jiān)持本土化,也要借鑒國(guó)外的相關(guān)理念,才能為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多

  • 五四運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代意義PPT團(tuán)課

    五四運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代意義PPT團(tuán)課

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《五四運(yùn)動(dòng)的新時(shí)代意義》的PPT?!拔逅倪\(yùn)動(dòng)”是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。了解“五四運(yùn)動(dòng)”的主要?dú)v史意義,感受學(xué)生和老師在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中所起到的重要作用,開(kāi)啟了新民主主義革命,使工人登上了歷史的舞臺(tái),了解為什么“五四運(yùn)動(dòng)”對(duì)當(dāng)今中國(guó)的發(fā)展具有遠(yuǎn)大而重大的歷史性意義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于“五四運(yùn)動(dòng)”的新時(shí)代意義的相關(guān)內(nèi)容。

  • 含講稿
    新時(shí)代文化建設(shè)的新使命PPT黨課

    新時(shí)代文化建設(shè)的新使命PPT黨課

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《新時(shí)代文化建設(shè)的新使命》的PPT。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族千百年來(lái)世世代代的群體所創(chuàng)造出的智慧的結(jié)晶,要不斷促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性地轉(zhuǎn)化,使更多人了解中國(guó)故事,創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化,讓先進(jìn)的社會(huì)主義文化占據(jù)一席之地,不斷增強(qiáng)文化自信,支持文化自強(qiáng),建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于新時(shí)代文化建設(shè)的新使命的相關(guān)內(nèi)容。

  • 在天晴了的時(shí)候PPT課件免費(fèi)下載

    在天晴了的時(shí)候PPT課件免費(fèi)下載

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套詩(shī)歌《在天晴了的時(shí)候》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!对谔烨缌说臅r(shí)候》是由詩(shī)人戴望舒撰寫(xiě)的一首現(xiàn)代詩(shī)。這首詩(shī)描寫(xiě)了道路、小草、菊花、蝴蝶、山川等,以及雨后在路上行走的獨(dú)特感覺(jué)。整首詩(shī)以擬人化、生動(dòng)的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪了雨后的景色,勾勒出一幅詩(shī)意的自然風(fēng)景畫(huà)。整首詩(shī)意義深刻,節(jié)奏和諧,非常適合朗讀。這首詩(shī)也表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o和悠然生活的渴望以及對(duì)自然的欽佩之情。

  • 水的凈化ppt

    水的凈化ppt

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四單元《水的凈化》的PPT課件,主要內(nèi)容是通過(guò)PPT展示,讓學(xué)生了解凈化水資源的流程和凈化方法,掌握凈化原理,并區(qū)分辨別硬水與軟水,共計(jì)27頁(yè);化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)很繁瑣的過(guò)程,與理論很難且計(jì)算占主要部分的物理相比,化學(xué)由理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn),是內(nèi)容很多很雜,因此提升學(xué)生的細(xì)心程度和動(dòng)手能力很重要,PPT中詳細(xì)提供了實(shí)驗(yàn)和器材的講解圖。

  • 做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)老師喚醒孩子心中的數(shù)學(xué)PPT課件

    做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)老師喚醒孩子心中的數(shù)學(xué)PPT課件

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)老師喚醒孩子心中的數(shù)學(xué)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。作為一名人民教師,我們不僅需要對(duì)自己所教授的學(xué)科知識(shí)非常熟悉,同時(shí)我們還需要學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容,了解每一個(gè)孩子的內(nèi)心,與學(xué)生講道理,成為一名講道理的好老師。只有這樣我們才能拉近與學(xué)生之間的關(guān)系,真正了解學(xué)生的內(nèi)心。

  • 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量-擺的研究》PPT課件

    五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量-擺的研究》PPT課件

    大小:11M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《擺的研究》的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)?!稊[的研究》是五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材第三單元《時(shí)間的測(cè)量》的第六節(jié)。PPT模板通過(guò)兩次的控制變量實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證并總結(jié)了擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān),與擺錘的重量無(wú)關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐出真知這一道理,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提升學(xué)生的思考能力和動(dòng)手操作能力。

  • 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量-我的水鐘》PPT課件

    五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量-我的水鐘》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):29頁(yè)

    這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元《時(shí)間的測(cè)量—我的水鐘》”ppt模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了水鐘的兩種形式,水鐘的計(jì)時(shí)原理,以此進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板展示了設(shè)計(jì)水鐘的制作計(jì)劃,并講述了其注意事項(xiàng)和所需的實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)計(jì)草圖,講解實(shí)驗(yàn)步驟;第三部分模板講述了影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素,并對(duì)制作的水鐘進(jìn)行改造;第四部粉模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂小結(jié)。

  • 《2、5的倍數(shù)的特征》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件(第3課時(shí))

    《2、5的倍數(shù)的特征》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件(第3課時(shí))

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《2、5的倍數(shù)的特征》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!?、5的倍數(shù)的特征》是人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第二單元中的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞2的倍數(shù)和5的倍數(shù)展開(kāi)教學(xué),組織學(xué)生合作探究2、5的倍數(shù)的特征,同時(shí)學(xué)會(huì)根據(jù)他們的特征去判斷某個(gè)數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到數(shù)學(xué)的奇妙之處。

  • 《3的倍數(shù)的特征》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件(第4課時(shí))

    《3的倍數(shù)的特征》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件(第4課時(shí))

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《3的倍數(shù)的特征》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!?的倍數(shù)的特征》是人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材第二單元中的第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞3的倍數(shù)來(lái)展開(kāi)教學(xué),組織學(xué)生合作探究3的倍數(shù)的特征,同時(shí)掌握根據(jù)數(shù)字的特征去判斷某個(gè)數(shù)是否是3的倍數(shù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到數(shù)學(xué)的神奇之處。

  • 含教案
    第二單元第04課時(shí)3的倍數(shù)的特征五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    第二單元第04課時(shí)3的倍數(shù)的特征五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大小:15M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)“3的倍數(shù)的特征”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括尋找3的倍數(shù)、3的倍數(shù)特點(diǎn)歸納、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)35頁(yè);在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,數(shù)字是一個(gè)很有趣的部分,存在很多美麗又讓人驚訝的數(shù)字計(jì)算巧合,這些獨(dú)特的規(guī)律共同組成奇妙的數(shù)字世界,3的倍數(shù)具有個(gè)位數(shù)與十位數(shù)相加可以整除3的特點(diǎn),本課件帶領(lǐng)我們深入認(rèn)識(shí)探究這個(gè)知識(shí)點(diǎn),在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)

  • 含教案
    平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套與平行線的性質(zhì)(第1課時(shí))有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,為了使學(xué)生能夠深刻體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程,教師要引導(dǎo)學(xué)生自主探究平行線的性質(zhì),并根據(jù)不同知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),幫助學(xué)生區(qū)分清楚。此外,在練習(xí)的過(guò)程中,教師要就學(xué)生的解題思路和方法,給予一定指導(dǎo)和反饋,這能夠有效提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入,該模板

  • 含教案
    第二單元第03課時(shí) 2、5的倍數(shù)的特征五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    第二單元第03課時(shí) 2、5的倍數(shù)的特征五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)2和5的倍數(shù)特征教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括2和5共同的倍數(shù)、尋找不同數(shù)組之間倍數(shù)的規(guī)律、奇偶數(shù)的定義概述等,共計(jì)27頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括如何判斷一個(gè)數(shù)是否是2和5的倍數(shù)、奇偶數(shù)的含義和運(yùn)用、數(shù)學(xué)計(jì)算能力訓(xùn)練等,闡明PPT教學(xué)的核心思想在于提升學(xué)生的歸納分類(lèi)思想;然后展示了2和5的倍數(shù),并學(xué)會(huì)快速判斷2、

  • 含教案
    平行四邊形的判定第2課時(shí)平行四邊形的判定2八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    平行四邊形的判定第2課時(shí)平行四邊形的判定2八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是一套與平行四邊形的判定第2課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)復(fù)習(xí)的方式來(lái)引入新知內(nèi)容,這不僅加深了學(xué)生對(duì)于已學(xué)知識(shí)的理解,也自然地過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次,通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行一系列的探究活動(dòng),學(xué)生們能夠在小組合作中總結(jié)出平行四邊形的判定定理,這有利于培養(yǎng)他們的自主探究能力,也可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的合作交流意識(shí)。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一

  • 含教案
    平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定1八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定1八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套與平行四邊形的判定第1課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察和驗(yàn)證平行四邊形的判定過(guò)程,使他們能夠運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)和判定定理來(lái)解決問(wèn)題,這不僅培養(yǎng)了他們的推理能力,也讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。此外,在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師可以通過(guò)設(shè)置問(wèn)題的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考,這不僅啟發(fā)學(xué)生自主探索,也有利于鞏固他們所學(xué)知識(shí)。這份PowerPoint由五

  • 含講稿
    堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇PPT

    堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇PPT

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)所決定的,作為社會(huì)主義國(guó)家,我國(guó)綜合國(guó)情與馬克思主義思想開(kāi)辟與發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。不管是中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去一百年的發(fā)展歷程中所取得的重大成就,還是新時(shí)代下中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路,都始終不忘人民的利益,以人民為中心。

  • 含教案
    平行四邊形的判定第3課時(shí)三角形的中位線八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    平行四邊形的判定第3課時(shí)三角形的中位線八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這是一套與平行四邊形的判定第3課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生們能夠?qū)θ切沃形痪€的概念有一定理解,而在實(shí)驗(yàn)探究和理論證明的過(guò)程中,不僅發(fā)展了他們的探究能力,也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。此外,通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)題,學(xué)生能夠?qū)θ切沃形痪€定理的應(yīng)用有所體會(huì),這增強(qiáng)了他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。這份PowerPoint由五

  • 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)PPT模板

    可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)PPT模板

    大小:2M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套關(guān)于可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含30張幻燈片。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)等于的是員工的執(zhí)行力,有著優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的帶頭人,總是能夠使每位團(tuán)隊(duì)的工作人員都成為團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略合作者,提高公司的工作效率。如果我們想成為一名有領(lǐng)導(dǎo)力的帶頭人,我們一定要觀察成功對(duì)象的領(lǐng)導(dǎo)方式,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),并且運(yùn)用到自己的工作當(dāng)中。

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