這是一套夏天里的成長(zhǎng)ppt課件,共計(jì)42頁(yè)。PPT封面以夏日里大自然的優(yōu)美景色畫(huà)面為背景,在藍(lán)天白云,陽(yáng)光明媚的天氣,稻田的稻穗正在努力茁壯成長(zhǎng),在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下,讓自己一天天快速的長(zhǎng)大、豐滿起來(lái),稻草人在田間地頭看護(hù)著這些茁壯成長(zhǎng)的稻穗,燕子、七星瓢蟲(chóng)在田間飛舞,在稻穗上休憩玩耍,黑色藝體字突出主題:夏天里的成長(zhǎng)。PPT正文通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí),認(rèn)讀并會(huì)書(shū)寫(xiě)生字詞,對(duì)重點(diǎn)的詞語(yǔ)進(jìn)行理解,對(duì)文章
這是一套關(guān)于高中地理《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。農(nóng)業(yè)到目前為止仍是我國(guó)的第一產(chǎn)業(yè),且與人們的日常生活息息相關(guān)。PPT模板從本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)入手,詳細(xì)講解了全球的農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解水稻種植業(yè)及商品谷物農(nóng)業(yè)的適宜發(fā)展區(qū)位條件及農(nóng)業(yè)措施等,體會(huì)到商品谷物農(nóng)業(yè)和季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的差異。
這是一個(gè)關(guān)于《美術(shù)課件繪畫(huà)中的構(gòu)圖》的PPT。繪畫(huà)中構(gòu)圖是十分重要的內(nèi)容,通過(guò)構(gòu)圖可以表達(dá)作品當(dāng)中的人物關(guān)系和位置,把個(gè)別和局部的形象組成整體的藝術(shù)形象,了解橫構(gòu)圖和豎構(gòu)圖之間的區(qū)別,才能夠完成一幅好的構(gòu)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)大師的作品,能夠了解構(gòu)圖的相關(guān)技巧,并且進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于美術(shù)課件繪畫(huà)中的構(gòu)圖的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“新的生命動(dòng)物的卵課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入,提出了產(chǎn)卵繁殖這一詞語(yǔ);第二部分模板展示了蝴蝶的卵、青蛙的卵、蟾蜍的卵、魚(yú)卵以及各種鳥(niǎo)的卵,并對(duì)其進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論,而后通過(guò)小組討論發(fā)言這一環(huán)節(jié)對(duì)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究;第三部分模板講述了雞蛋各部分結(jié)構(gòu)的功能和小雞的孵化過(guò)程,并展示了青蛙卵的孵化過(guò)程;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)和課堂小結(jié)。
這是一套燃燒的蠟燭新的體會(huì)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!断灎T的故事》是由著名物理學(xué)家法拉第所撰寫(xiě)的一本書(shū)。人們往往不會(huì)對(duì)一支小蠟燭感到驚訝。斷電時(shí),我們點(diǎn)燃蠟燭照明;生日那天,我們吹滅蠟燭許愿。小蠟燭經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,但我們總是忽略它們的作用。但這根小小的蠟燭里隱藏著許多偉大的科學(xué)奧秘。通過(guò)閱讀這本書(shū),你可以學(xué)習(xí)許多簡(jiǎn)單而有趣的科學(xué)小知識(shí)。
這是一套“新的生命種子的萌發(fā)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板通過(guò)浸泡種子來(lái)觀察不同種子外形的相同和不同之處,模板展示了蠶豆、油菜、黃豆、綠豆和西瓜種子,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。而后通過(guò)對(duì)蠶豆種子的觀察講述了種子的結(jié)構(gòu),講解了菜豆種子和玉米種子的區(qū)別;第三部分模板拓展了種子萌發(fā)所需要的條件,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)所需要適宜的溫度、充足的空氣和
這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計(jì)25頁(yè)?!峨蹰w序》作為我國(guó)唐代駢文名篇,是我國(guó)初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國(guó)駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時(shí)文章的寫(xiě)作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語(yǔ)文課文九年級(jí)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國(guó)風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句,對(duì)文章進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語(yǔ)文九年級(jí)的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫(xiě)作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫(xiě)作這篇文章的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)之情,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩(shī)人張繼的一首詩(shī)。張繼生活在唐代,是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩(shī)人,他的詩(shī)文多慷慨激昂,詩(shī)意也較為簡(jiǎn)明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊(yùn)含的道理深刻,給人一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT。《楓橋夜泊》是人教版語(yǔ)文課本當(dāng)中一篇重要的詩(shī)詞,需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫(xiě)這篇詩(shī)句背后的寫(xiě)作背景。學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)撰寫(xiě)這首詩(shī)詞的情感經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥珍浽谛W(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中,是詩(shī)人張繼的作品,能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)詞,能夠了解到詩(shī)人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫(xiě)楓樹(shù)的寫(xiě)作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩(shī)人所描寫(xiě)的場(chǎng)景,以及詩(shī)人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解賣(mài)油翁的故事的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!顿u(mài)油翁》的作者是宋代大文豪歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱(chēng)為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物?!顿u(mài)油翁》的故事主要講了一位賣(mài)油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢(qián),將油注入葫蘆,油從錢(qián)孔中注入銅錢(qián)卻沒(méi)有濕。揭示的是做事情沒(méi)有捷徑,只不過(guò)是熟能生巧。
這是講解唐代詩(shī)人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文教材,共計(jì)27頁(yè)。劉禹錫字夢(mèng)得,是唐代中期著名詩(shī)人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩(shī)精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見(jiàn)解,因此被稱(chēng)之為“詩(shī)豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫(xiě)的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩(shī)。
這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計(jì)19頁(yè)?!洞寰印吩谖覀兛磥?lái),普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機(jī),春日本來(lái)生機(jī)勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大自然的熱愛(ài)。搜索復(fù)制
這是一套“人教版《敕勒歌》課件”P(pán)PT模板,模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國(guó)草原,引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述;第二部分是對(duì)于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問(wèn)的方式講解賞析了詩(shī)歌,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。語(yǔ)文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,我們將學(xué)習(xí)并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進(jìn)一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。之所以強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性,是因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)習(xí)每一門(mén)學(xué)科時(shí),如果沒(méi)有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法更新和發(fā)展,無(wú)法繼承和創(chuàng)新,無(wú)法深入分析、處理和解決。
這是一套“《囊螢夜讀》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生思考,隨后引出主人公車(chē)胤,并介紹了文言文;第二部分模板講解了生字新詞和多音字,并展示了識(shí)字方法;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握文章內(nèi)容,根據(jù)注釋理解文章大意,;第四部分是對(duì)其的拓展延伸,模板總結(jié)概括了文章的結(jié)構(gòu)和主題。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文《白鵝》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)62頁(yè);本套PPT在表達(dá)形式上采用鵝群在荷花池戲水的動(dòng)漫圖作為背景圖,以白色和天空藍(lán)作為主背景色,PPT頁(yè)面中還附有鵝走路、展翅的圖片,PPT整體畫(huà)風(fēng)治愈溫馨,緊扣PPT的主題內(nèi)容,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套“《示兒》課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了作者陸游,簡(jiǎn)述了《示兒》的寫(xiě)作背景,并展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏朗讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌大意以及其中的重點(diǎn)詞語(yǔ)釋義,并補(bǔ)充了描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的成語(yǔ),而后進(jìn)行了深入賞析,深入解讀了每句詩(shī)的深刻含義;第三部分模板對(duì)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理,并進(jìn)行了小結(jié)升華;第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)出所想所感。