這是一個(gè)關(guān)于《無(wú)言美》的PPT?!稛o(wú)言美》是初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《無(wú)言美》這篇文章,能夠閱讀文章的同時(shí),把握作者的行文思路,學(xué)習(xí)舉例列舉的方法,深入探究,結(jié)構(gòu)梳理,認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的無(wú)言之美,對(duì)文章寫作手法進(jìn)行總結(jié),培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《無(wú)言美》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說(shuō)。在這部作品中,契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫,一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí),他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅?。?dāng)他聽說(shuō)狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí),他的額頭冒汗,身體顫抖。通過(guò)對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《登勃朗峰》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等,共計(jì)20頁(yè);《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》,作者是馬克?吐溫,作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上,勾勒出高峰的奇險(xiǎn),雪山的絢麗,用充滿幽默的語(yǔ)言描繪出栩栩如生的場(chǎng)景;
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼?。溜索是過(guò)河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷,也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無(wú)畏,并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個(gè)片段,描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題:社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!队紊轿鞔濉肥撬未?shī)人陸游撰寫的一篇的抒情詩(shī)。這首詩(shī)描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩(shī)人用了“游”在這首詩(shī)的標(biāo)題,但沒有具體描述訪問村莊的過(guò)程,而是反應(yīng)在村中的見聞,以映襯無(wú)盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng),和諧地融為一幅完整的畫卷,營(yíng)造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格,使得整首詩(shī)的設(shè)計(jì)新穎別致。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《愛蓮說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!稅凵徴f(shuō)》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品,其作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。愛蓮說(shuō)是指議論、說(shuō)明愛好蓮花的問題?!稅凵徴f(shuō)》通過(guò)描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點(diǎn),突出了君子應(yīng)該具備獨(dú)立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì),同時(shí)文中也蘊(yùn)含了作者周敦頤對(duì)于浮躁奢靡的時(shí)代風(fēng)氣的不屑與鄙視。
這是一套關(guān)于中小學(xué)教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含40張幻燈片?!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為新時(shí)代的人民教師,我們不僅需要有廣闊的學(xué)識(shí),能夠引領(lǐng)學(xué)生探索知識(shí)的海洋。同時(shí)還要以學(xué)生為主,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,了解和信任學(xué)生,也需要加強(qiáng)自身素養(yǎng),規(guī)范自身言行,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念,成為一名真正合格的人民教師。
這是一套與融入主題教育大課堂有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片?,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)具有創(chuàng)新能力的人才需求越來(lái)越大,而主題教育則可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。主題教育通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題的思考和探究,通過(guò)自己的想法和創(chuàng)新來(lái)解決問題,在這一過(guò)程中學(xué)生可以主動(dòng)地學(xué)會(huì)思考并且挖掘問題的本質(zhì),因此而培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)主題教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)
這是一套有關(guān)于中小學(xué)生誠(chéng)信考試教育主題班會(huì)課件PPT模板,共計(jì)使用了16張幻燈片。不管是在人與人交際的過(guò)程中,還是在我們生活的方方面面,誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我們做人的第一準(zhǔn)則,作為學(xué)生,誠(chéng)信考試是我們必須要遵循的規(guī)則。誠(chéng)信考試既是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于誠(chéng)信考試的具體要求和誠(chéng)信考試的重要性。
這是一個(gè)關(guān)于《2023春季初中開學(xué)第一課教育》的PPT。在寒假過(guò)后,通過(guò)召開主題班會(huì),能夠幫助同學(xué)們收心,對(duì)新學(xué)期的課程進(jìn)行介紹,并且制定新的計(jì)劃。在開學(xué)的時(shí)候要克服厭學(xué)情緒,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行重申,包括課堂規(guī)則、課間規(guī)則、集會(huì)規(guī)則、勞動(dòng)衛(wèi)生規(guī)則。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于2023春季初中開學(xué)第一課教育的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)中小學(xué)生心理健康主題教育笑對(duì)人生PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè)。隨著越來(lái)越多的抑郁癥新聞的報(bào)道,我們應(yīng)該對(duì)此給予重視,不應(yīng)再忽視心理健康的重要性。對(duì)于抑郁癥患者,我們不應(yīng)該給予歧視,而應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)心和溫暖,在生活中學(xué)會(huì)傾聽他們內(nèi)心的聲音。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"笑對(duì)人生,你將會(huì)全身灑滿陽(yáng)光"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了
這是一套關(guān)于中小學(xué)歷史教育杜甫和李白介紹的PPT模板。共計(jì)20頁(yè)。在唐代詩(shī)歌的發(fā)展可謂是達(dá)到了頂峰時(shí)期,而此時(shí)出現(xiàn)了我們的詩(shī)圣杜甫和詩(shī)仙李白。Powerpoint開篇首先對(duì)李白的生平進(jìn)行了簡(jiǎn)介。運(yùn)用幻燈片講解了李白詩(shī)歌的思想和藝術(shù)要求。隨后分享了杜甫的生平以及其作品的主要特點(diǎn)通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠?qū)υ?shī)仙李白和詩(shī)圣杜甫更加的了解。產(chǎn)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。
這是一個(gè)關(guān)于《在“學(xué)深悟透”中推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展》的PPT。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)黨的重心和人們工作的重點(diǎn)內(nèi)容。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議的目標(biāo)和要求,牢牢把握主題教育的總體要求。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于在“學(xué)深悟透”中推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)幼兒園中小學(xué)消防安全知識(shí)教育班會(huì)PPT課件,共計(jì)28頁(yè)。新聞報(bào)道中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)山火、居民樓火災(zāi)等報(bào)道,有時(shí)甚至?xí)斐杀容^嚴(yán)重地人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。各個(gè)學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行防火災(zāi)的演習(xí)及宣講,養(yǎng)成防火意識(shí),熟悉消防安全器材的使用及火災(zāi)逃生技巧對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分受用,關(guān)鍵時(shí)刻能更好地保護(hù)自己和他人。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助幼兒了解相關(guān)的消防安全知識(shí),形成正確地防火意識(shí)。
這是一套與中小學(xué)暑假生活匯報(bào)有關(guān)的PPT演示文稿,總共20頁(yè)。通過(guò)暑假生活匯報(bào)的形式,學(xué)生們能夠總結(jié)在暑假期間的收獲,明白學(xué)習(xí)和生活中深刻的道理。同時(shí),學(xué)生們也能在暑假生活匯報(bào)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,例如學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)方法不夠好等,從而讓他們擁有改進(jìn)的空間,更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),讓他們感受到暑假的收獲和充實(shí),并更加珍惜寶貴的時(shí)間。
這是一套關(guān)于中學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)講座的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含26張幻燈片。中學(xué)生的身心還是處在一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程中,也在逐漸趨近成熟。在此過(guò)程中,如果學(xué)校和家長(zhǎng)不積極進(jìn)行引導(dǎo),他們就很容易脫離正確的發(fā)展道路。因此,學(xué)校通常會(huì)定期開展心理健康講座,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的觀念,并且引導(dǎo)學(xué)生正視我們?cè)谏钪兴龅降膯栴}。
這是一套關(guān)于大作業(yè)觀教育培訓(xùn)的PPT課件,一共包括21張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開大作業(yè)觀教育培訓(xùn)的這一主題。第一部分為大作業(yè)觀的定義與內(nèi)涵,該部分主要是詳細(xì)介紹了大作業(yè)觀的定義與內(nèi)涵,幫助學(xué)習(xí)者更好的了解大作業(yè)觀教育。第二部分為大作業(yè)觀的重要性,該部分從三個(gè)方面展開,一是幫助學(xué)生減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)質(zhì)量;二是使學(xué)生時(shí)間得到充分利用,得到應(yīng)有的回報(bào);三是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的創(chuàng)新與發(fā)
這是一套適用于學(xué)校開展主題為“做自己情緒的主人”的中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)的PPT模板,主要內(nèi)容包括心理小測(cè)試、測(cè)試結(jié)果分析、學(xué)生的心理特點(diǎn)、不良情緒反映和緩解措施等,共計(jì)27頁(yè);隨著年齡的增長(zhǎng),中學(xué)生開始有著自己的認(rèn)知和想法,但因?yàn)樽陨硭枷肷系牟怀墒?,容易產(chǎn)生一些心理問題,包括叛逆期、認(rèn)知偏差、從眾心理等,為了學(xué)生更好成長(zhǎng),開展心理健康教育十分有必要;
這是一套“中學(xué)生理想教育主題班會(huì)”PPT模板,該模板首先從故事進(jìn)行導(dǎo)入,講述了周恩來(lái)總理的故事,引入理想這一話題;而后展示了有關(guān)理想的名言,以及理想的產(chǎn)生,模板還講述了如何實(shí)現(xiàn)理想,從單元檢測(cè)目標(biāo)到期中考試、期末考試、各科學(xué)習(xí)目標(biāo),最后完成學(xué)業(yè)目標(biāo),還有實(shí)現(xiàn)理想又該從哪里開始,而后對(duì)于詢問學(xué)生的目標(biāo)都有哪些并將其列入;其次模板又引入了《落井的馬》來(lái)講道理,展示了學(xué)習(xí)上的困難、理想路上的絆腳石,并