這是一套適用于進(jìn)行主題為“預(yù)防校園欺凌”2024年學(xué)校預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括對(duì)校園欺凌堅(jiān)定說(shuō)不、遭遇欺凌及時(shí)求救、校園欺凌行為有哪些等,共計(jì)32頁(yè);校園欺凌是由于學(xué)生不正確三觀衍生出的惡劣行為,會(huì)破壞校園的美好和諧環(huán)境,影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活,甚至?xí)で糠滞瑢W(xué)的世界觀,讓同學(xué)間的關(guān)系變得冷漠,充滿(mǎn)猜疑與蔑視,因此學(xué)校要針對(duì)校園欺凌展開(kāi)思想教育,杜絕這一行為的發(fā)生;
這是一套與傳承禮儀之風(fēng)浸潤(rùn)文明校園禮儀教育有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含22張幻燈片。禮儀是我們做人的基本標(biāo)準(zhǔn),而校園禮儀是學(xué)生應(yīng)遵守的日常行為規(guī)范,它存在我們校園生活的各個(gè)方面,也體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生在除了學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)的課程之外的良好綜合素質(zhì),能夠幫助我們培養(yǎng)良好的情商和社交能力,更有利于我們解決生活和工作中所存在的人際方面的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相
這是一套關(guān)于保護(hù)自己勇敢說(shuō)不幼兒園防校園欺凌主題的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含19張幻燈片。很多校園都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象,幼兒園也同樣存在這種現(xiàn)象。因此教師必須重視這一問(wèn)題,同時(shí)在班級(jí)中展開(kāi)相關(guān)的主題班會(huì)來(lái)預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生。因此,幼兒園教師可以通過(guò)借鑒這份PPT模板來(lái)進(jìn)行幼兒園防校園欺凌的教育主題班會(huì)。
炫彩字體風(fēng)格企業(yè)校園畢業(yè)招聘PPT,采用了彩色三角拼接的風(fēng)格。彩色的背景象征著充滿(mǎn)希望的未來(lái)和色彩斑斕的期望
高校馬上就要開(kāi)學(xué)了,高校中的“百團(tuán)大戰(zhàn)”開(kāi)啟集結(jié)號(hào)。社團(tuán)是高校中不可缺少的一種活力,也是一種校園文化。社團(tuán)的宣傳推廣和社團(tuán)的招新也能突出一個(gè)社團(tuán)的活力和社團(tuán)的文化。
這套清明節(jié)踏青緬懷先烈校園主題班會(huì)PPT一共28頁(yè),PPT分為4個(gè)部分,分別描述了清明節(jié)的概述,緬懷先烈,珍惜今天,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)。幻燈片中列舉了黃繼光、董存瑞、劉胡蘭、邱少云、王二小、雷鋒等先烈的偉大愛(ài)國(guó)事跡。
這是一套關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課加強(qiáng)疫情防控共建平發(fā)校園。開(kāi)展一次疫情防控活動(dòng),可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新冠病毒,能夠?qū)W習(xí)正確的判斷自己是否感染新冠病毒。并且知道在現(xiàn)在這種形勢(shì)下如果預(yù)防病毒感染,如何配合長(zhǎng)輩和學(xué)校的工作。掌握更多的安全常識(shí),知道自我保護(hù)自己,樹(shù)立起我保護(hù)的意識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)的參與和體驗(yàn),學(xué)習(xí)到自己能為國(guó)家做哪些力所能及的事,更加能夠養(yǎng)成良好的品德。
這是一套中醫(yī)養(yǎng)生中醫(yī)中藥進(jìn)校園宣傳主題的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。作為民族凝聚力和活力的源泉,優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血液,代代相傳。教育是延續(xù)這種精神血液的載體和機(jī)會(huì)。在校園弘揚(yáng)中醫(yī)文化,對(duì)人才培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)弘揚(yáng)優(yōu)秀中醫(yī)文化具有歷史意義。在校園推廣中醫(yī)文化將有助于年輕人理解和認(rèn)同優(yōu)秀的中醫(yī)文化,增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自信。其次將有助于提高年輕人的健康素養(yǎng),幫助他們養(yǎng)成健康的行為
這是一套關(guān)于文明禮儀的主題班會(huì)的PPT模板,主題為創(chuàng)建文明校園,共計(jì)24頁(yè)。中華民族自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),同樣也是一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)該具備的素質(zhì)和素養(yǎng)。校園作為祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)地,應(yīng)更加重視校園內(nèi)的文明禮儀,因此開(kāi)展有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)是不可或缺的,通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解校園中現(xiàn)存的不文明現(xiàn)象,并針對(duì)性地提出創(chuàng)建文明校園的建議。
這是一套2023國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日破解校園騙局的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和完善,網(wǎng)絡(luò)為人們的交流和溝通建立了良好的互動(dòng)平臺(tái)。同時(shí),也出現(xiàn)了在線(xiàn)交易,這是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的方式。作為一種新的交易方式,網(wǎng)絡(luò)交易因其新穎性和獨(dú)特性而受到廣泛關(guān)注。因此,如何保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益尤為重要。在網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)中,保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,不僅是為消費(fèi)者提供良好的營(yíng)商環(huán)境,更是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)健康有序發(fā)展。
這是一套“2023校園安全教育責(zé)任與擔(dān)當(dāng)主題班會(huì)”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板展示了幾個(gè)小故事,并引導(dǎo)學(xué)生猜一猜;第二部分模板講述了什么是責(zé)任,并對(duì)其進(jìn)行了調(diào)查;第三部分模板根據(jù)情景展示了怎樣明辨責(zé)任;第四部分模板闡述了對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)班級(jí)的責(zé)任以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任,并展示了相關(guān)詩(shī)歌朗誦。
這是一套關(guān)于預(yù)防校園欺凌的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)20張幻燈片。校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間的一種不良行為他通常會(huì)對(duì)。校園欺凌這一行為往往會(huì)對(duì)一些學(xué)生造成人身傷害、精神損害或財(cái)產(chǎn)損失,產(chǎn)生極其惡劣的影響,因此各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都應(yīng)該展開(kāi)預(yù)防校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生的主題教育,引導(dǎo)學(xué)生杜絕校園欺凌。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有利于學(xué)校工作人員在展開(kāi)預(yù)防校園欺凌的主題教育時(shí),更好的引導(dǎo)學(xué)生杜絕校園欺凌
這是一套與校園急救知識(shí)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含35張幻燈片。校園急救知識(shí)對(duì)于學(xué)校的職員和學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的價(jià)值,不管是在生命認(rèn)識(shí)還是自我防護(hù)意識(shí)的方面,掌握急救知識(shí)和技能對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極其有必要的,就可以讓他們?cè)诰o急突發(fā)情況下,迅速地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能采取必要的急救措施,這對(duì)于推動(dòng)學(xué)校安全教育的全面發(fā)展起到關(guān)鍵作用。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板能夠幫助學(xué)生更好地了解校園急救的
這是一套關(guān)于咖啡創(chuàng)業(yè)校園咖啡廳商業(yè)計(jì)劃書(shū)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了21張幻燈片。當(dāng)今社會(huì)有很多大學(xué)生都萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的想法。因此,有些人會(huì)選擇在校期間就開(kāi)一個(gè)校園咖啡廳。一方面,隨著生活水平的提高,喝咖啡已經(jīng)成為了一種生活方式,大學(xué)生是咖啡消耗的主力軍。另一方面,在校園開(kāi)設(shè)咖啡廳可以省去很多不必要的麻煩。想開(kāi)校園咖啡廳的學(xué)生可以通過(guò)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容進(jìn)一步了解校園咖啡廳的管理
這是一套關(guān)于中小學(xué)安全教育的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含20張幻燈片。中小學(xué)安全教育是一個(gè)全面且系統(tǒng)的過(guò)程,旨在確保學(xué)生在校園內(nèi)外的安全,預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和事故。中小學(xué)安全教育的內(nèi)容通常通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)題講座等多種形式進(jìn)行,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí),確保他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能夠安全、健康地成長(zhǎng)。
這是一套關(guān)于中小學(xué)保護(hù)環(huán)境美化校園主題班會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)校是除了家之外待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方,可以說(shuō)是第二個(gè)家。沒(méi)有人愿意在邋遢的教室、學(xué)校里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),就像是沒(méi)有人愿意長(zhǎng)期居住在陰暗潮濕的屋子里一樣。該演示文稿介紹了中小學(xué)保護(hù)環(huán)境美化校園主題班會(huì)的內(nèi)容,通過(guò)該P(yáng)PT的內(nèi)容可以幫助學(xué)生們樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境美化校園的意識(shí),將環(huán)保意識(shí)內(nèi)化于心、
這是一套與校園網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)有關(guān)的PPT演示文稿,總共21頁(yè)。由于校園網(wǎng)絡(luò)中有著較多的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)研究成果,對(duì)于這些資源的保護(hù)是勢(shì)在必得的,這與學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展密切相連。由于現(xiàn)如今黑客攻擊的技術(shù)越發(fā)強(qiáng)大,這很有可能打亂學(xué)校的教學(xué)秩序,同時(shí)導(dǎo)致重要數(shù)據(jù)和學(xué)術(shù)成果的丟失。因此,必須要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù),才能保障資源的可用性和完整性。
這是一套關(guān)于稅法宣傳進(jìn)校園的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含27張幻燈片。稅法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)旨在向廣大學(xué)生普及稅法知識(shí),提高他們對(duì)稅收重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等形式,讓學(xué)生了解稅收的基本制度、納稅義務(wù)和稅收優(yōu)惠政策,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的稅收觀念。此次活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的稅法意識(shí),也為未來(lái)社會(huì)的稅收法治建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于2024年世界無(wú)煙日校園無(wú)煙主題班會(huì)的PPT課件,共計(jì)24頁(yè),主題為“無(wú)煙為成長(zhǎng)護(hù)航”。世界無(wú)煙日是每年的5月31日,因?yàn)榈诙焓菄?guó)際兒童節(jié),世界衛(wèi)生組織希望下一代免受煙草的危害,因此將世界無(wú)煙日定為5月31日。PowerPoint開(kāi)篇介紹了世界無(wú)煙日的由來(lái),運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了二手煙三手煙的危害,講解了青少年是如何染上煙癮的,說(shuō)明了青少年吸煙的危害。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓青少
這是一套與中小學(xué)生書(shū)香校園有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。創(chuàng)建書(shū)香校園一直以來(lái)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,大部分學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,并創(chuàng)建書(shū)香校園等重要內(nèi)容,從而來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀意識(shí),共同建設(shè)書(shū)香校園,引導(dǎo)他們善于閱讀并且愛(ài)上閱讀。同時(shí),教育部也十分關(guān)注青少年的閱讀工作,一直將閱讀作為立德樹(shù)人的重要途徑,堅(jiān)持相信閱讀能夠滋潤(rùn)學(xué)習(xí)者的精神內(nèi)涵,并使他們樹(shù)立終身閱讀的觀念。
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