這是一套地震常識(shí)及應(yīng)對(duì)措施的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,發(fā)生頻率高,災(zāi)害種類多,造成損失重,分布地域廣。社會(huì)越發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá),提高公眾的防震減災(zāi)意識(shí)就越重要。人類繁榮與災(zāi)害并存,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與災(zāi)害損失同時(shí)增加。許多地震災(zāi)害充分證明了災(zāi)害損失與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在著一定的關(guān)系。地震發(fā)生前,全社會(huì)形成積極主動(dòng)的防御行為,也有賴于公眾防震減災(zāi)意識(shí)的形成和提高。
這是一套關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文課文《天地人》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。一年級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)拼音和字詞,同時(shí)考慮到學(xué)生目前正處在以形象記憶為主的階段,在教學(xué)過(guò)程中要注意借助學(xué)生日常生活中能夠接觸到的事物來(lái)進(jìn)行聯(lián)想,從而幫助學(xué)生加深理解和記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)“天”、“地”、“人”三個(gè)字,從而鞏固好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
這是一套房地產(chǎn)銷售案例的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。房地產(chǎn)行業(yè)是典型的資本密集型行業(yè),需要高速的現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)。壓力的傳導(dǎo)導(dǎo)致一線銷售人員呈現(xiàn)“壓力大、收入高、流動(dòng)性強(qiáng)”等突出特點(diǎn)。近年來(lái),中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)升溫,房地產(chǎn)銷售行業(yè)日益火爆。對(duì)消費(fèi)模式和形式的研究越來(lái)越受到重視。房地產(chǎn)市場(chǎng)的火爆,導(dǎo)致房地產(chǎn)市場(chǎng)不斷走向成熟。傳統(tǒng)的房地產(chǎn)銷售模式已經(jīng)難以滿足消費(fèi)者的需求。它要求供應(yīng)商不斷創(chuàng)新其消費(fèi)方式,以滿足
這是一套“地震安全常識(shí)教育課件”PPT模板,該P(yáng)PT模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板從兩個(gè)方面講述了地震的成因;第二部分模板闡述了地震對(duì)于城市、山區(qū)和海山所可能會(huì)造成的危害;第三部分模板展示了地震前的征兆,包括動(dòng)物異常、出現(xiàn)地光和地聲、大氣異常、大自然的報(bào)警和小震活動(dòng);第四部分模板講述了有關(guān)地震的六條預(yù)防措施、在家里和在學(xué)校如何避震逃生、在公共場(chǎng)所避震時(shí)的注意事項(xiàng)以及地震自救方法。
這是一個(gè)關(guān)于《地質(zhì)災(zāi)害安全教育》的PPT。地質(zhì)災(zāi)害指的是在自然或者人為因素作用之下,對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全所造成的損失,叫做地質(zhì)災(zāi)害。地質(zhì)災(zāi)害往往是人與自然之間相互作用的結(jié)果。地震、地質(zhì)災(zāi)害一旦出現(xiàn),將會(huì)嚴(yán)重地危及人們的生命以及財(cái)產(chǎn)安全,因此要在日常生活當(dāng)中保護(hù)自然。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地質(zhì)災(zāi)害安全教育》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)房地產(chǎn)風(fēng)水知識(shí)課件PPT模板。"看風(fēng)水"雖然說(shuō)是一種"迷信",但是我們國(guó)家很多人在買房之前還是把"風(fēng)水"作為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一,"風(fēng)水"包括房子的朝向、地勢(shì)等等內(nèi)容,"風(fēng)水"可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代,"八卦陣"與它有類似的原理。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)房地產(chǎn)風(fēng)
這是一套關(guān)于新手?jǐn)[地?cái)偣ヂ耘嘤?xùn)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。地?cái)傇谧罱鼛啄攴浅;鸨?,特別是疫情之后,很多企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī),從而進(jìn)行了裁員。但這份看似平常的工作也需要掌握很多技巧和考慮很多問(wèn)題,比如前期投資、選址、挑選產(chǎn)品和針對(duì)的消費(fèi)人群等等,都是擺攤之前就需要考慮的,同時(shí)還需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。
這是一套有關(guān)《我與地壇》讀后感讀書分享PPT課件。史鐵生的原名叫作史航,他是中國(guó)杰出的作家和文學(xué)評(píng)價(jià)家,他在小說(shuō)、散文、文學(xué)評(píng)論等領(lǐng)域頗有成就,今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《我與地壇》。《我與地壇》這部作品主要講述了作者在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟,作者借此文章表達(dá)了自己對(duì)地壇的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們了解到更多有關(guān)作者與地壇之間的故事。
這是一套關(guān)于地震災(zāi)害安全避險(xiǎn)常識(shí)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。地震是常見的自然災(zāi)害之一,影響廣,危害大,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)<叭藗兊纳热缱罱拭C省發(fā)生的6.2級(jí)地震,已經(jīng)多人遇難,非常沉痛。因此,我們需要學(xué)習(xí)地震災(zāi)害安全避險(xiǎn)常識(shí),可以幫助我們?cè)谖kU(xiǎn)的情況下科學(xué)避險(xiǎn),最高程度的保障我們的安全,把傷害降到最低。
這是一套關(guān)于人才地圖與畫像培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片。企業(yè)招聘和留人制度是企業(yè)的重要任務(wù)之一,一個(gè)好的企業(yè)不僅需要學(xué)會(huì)挖掘人才,發(fā)現(xiàn)招聘者的優(yōu)勢(shì)以及和崗位的匹配度。同時(shí)還需要建立良好的保障機(jī)制,留住人才。這份PPT模板就是對(duì)人才地圖的具體講解,通過(guò)學(xué)習(xí),可以幫助一個(gè)公司發(fā)現(xiàn)更多人才,提高企業(yè)的工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
這是一套有關(guān)于地震常識(shí)及應(yīng)對(duì)措施PPT課件模板。天災(zāi)是無(wú)情的,我們不得不畏懼自然的力量。地震的發(fā)生是由于板塊與板塊之間的碰撞以及地殼的運(yùn)動(dòng),在我國(guó)四川等地區(qū)是地震頻發(fā)的地區(qū),我們不能阻止自然災(zāi)害的發(fā)生,所以我們更要儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)來(lái)更好的應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們學(xué)會(huì)在地震災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候,用相關(guān)措施來(lái)保護(hù)自己的人身安全。
這是一套有關(guān)于此地?zé)o銀三百兩成語(yǔ)故事課件PPT模板。中華文化博大精深,每一個(gè)成語(yǔ)的形成并不是空穴來(lái)風(fēng),而是有所依據(jù)的,有的成語(yǔ)是根據(jù)民間故事而形成,而有的成語(yǔ)是因?yàn)橐恍v史典故而形成的。今天這節(jié)課,我們將進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)"此地?zé)o銀三百兩"成語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容,包括該成語(yǔ)的出處以及它的寓意等等內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)歷史典故和該成語(yǔ)的寓意有了進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于我會(huì)坐地鐵幼兒園的PPT模板。通過(guò)PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片?,F(xiàn)如今地鐵已經(jīng)遍及了越來(lái)越多的城市,成為了很重要的公共的交通之一。因此,幼兒園教師可以通過(guò)展開專門的課堂來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)乘坐地鐵的方式。這份演示文稿主要從三個(gè)部分展開我會(huì)坐地鐵這節(jié)課。第一部分是一起認(rèn)識(shí)地鐵,這一部分首先通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)引出地鐵這一交通方式。其次,用圖片和文字相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地鐵的
這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性(第1課時(shí))的課件PPT,一共包含31張幻燈。該節(jié)課由問(wèn)題導(dǎo)入,通過(guò)提問(wèn)的方式引出這一節(jié)課自然環(huán)境的整體性這一主題。該節(jié)課的任務(wù)一為自然環(huán)境要素有哪些,通過(guò)一張圖讓學(xué)生討論圖中有哪幾種自然環(huán)境要素。任務(wù)二為自然環(huán)境要素如何進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,該部分運(yùn)用圖文結(jié)合的方式,讓學(xué)生深刻的理解了水在各要素之間是如何轉(zhuǎn)移的。任務(wù)三為自然環(huán)境要素如何連為整
這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性(第2課時(shí))PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解自然環(huán)境整體性的內(nèi)涵與表現(xiàn),掌握自然環(huán)境整體性原理在實(shí)踐中解決問(wèn)題。課程首先由黃山的圖片導(dǎo)入,對(duì)于黃山的神奇景色是否能做出解釋,引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個(gè)任務(wù)是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過(guò)程,通過(guò)生物進(jìn)化譜系數(shù)和土壤的形成過(guò)程,說(shuō)明自然環(huán)境要素每時(shí)每刻都在發(fā)生
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動(dòng)和自然景觀的影響、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)39頁(yè);本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風(fēng)帶交替控制對(duì)氣候的影響和氣候與自然景觀兩個(gè)部分;第一部分首先通過(guò)坦桑尼亞和肯尼亞兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)之間動(dòng)物大遷徙的材料來(lái)引入課文內(nèi)容,思考動(dòng)物回遷和遷徙的
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響”第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括不同氣候類型的特點(diǎn)與分布、氣候形成的影響因素、習(xí)題鞏固訓(xùn)練等,共計(jì)37頁(yè);世界各地有著多種多樣的氣候特征,例如高海拔地區(qū)喜馬拉雅山脈屬于高山高原氣候、受到季風(fēng)影響的地區(qū)會(huì)形成季風(fēng)性氣候等,本課件針對(duì)氣候類型和形成條件的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解,在內(nèi)容上分為氣壓帶對(duì)氣候的影響和風(fēng)帶對(duì)
這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括20張幻燈片。這套PPT從兩個(gè)部分展開第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性的單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為單元重點(diǎn),首先通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式對(duì)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理,思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生整理本單元的重點(diǎn)知識(shí)。該部分包括自然地理要素、自然環(huán)境的整體功能、自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程、陸地自然帶及其與氣候類型的對(duì)應(yīng)
這是一套與運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共42頁(yè)。市場(chǎng)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,而優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)管理能夠決定企業(yè)的成敗,這也關(guān)乎到企業(yè)的生產(chǎn)效率和管理水平。通過(guò)運(yùn)營(yíng)管理的培訓(xùn),可以幫助員工提升他們的專業(yè)知識(shí)和技能,使員工了解生產(chǎn)運(yùn)作的過(guò)程,掌握合理的管理策略,同時(shí)也要積極地與員工進(jìn)行溝通,培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的精神,從而為企業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于籃球的演示文稿,使用PowerPoint制作。籃球是以手為中心的身體對(duì)抗性體育運(yùn)動(dòng),起源于1891年,由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆斯·奈史密斯發(fā)明。籃球比賽由兩隊(duì)參與,每隊(duì)出場(chǎng)5名隊(duì)員,目的是將球投入對(duì)方球籃得分,并阻止對(duì)方得分?;@球運(yùn)動(dòng)在1936年柏林奧運(yùn)會(huì)上被列為正式比賽項(xiàng)目,如今已成為奧運(yùn)會(huì)核心比賽項(xiàng)目,也是僅次于足球的世界第二大運(yùn)動(dòng)。