這是一套以讓學生在班級文化中快樂成長為主題的班會的PPT模板,共計38頁。班級文化是指一個班集體在成長發(fā)展過程中所創(chuàng)造和形成地精神財富和物質(zhì)財富。良好的班級文化有助于一個班集體的班級凝聚力的形成以及積極向上的班級形象的樹立。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到班級文化建設(shè)的重要性,同時掌握有效建設(shè)班級文化的措施和途徑。
這是一套關(guān)于《躲在蚊子后面的大象》的PPT,一共包括34張幻燈片。“引起我們負面情緒的不是蚊子,而是躲在蚊子背后的大象?!边@句話是這本書中最經(jīng)典的一句話,它主要強調(diào)了當我們出現(xiàn)情緒的時候,那往往只是冰山一角,而背后就像海平面之下我們無法看到的部分被隱藏了,這也就是作者文中所比喻的大象。這本書的意義主要是告訴我們應(yīng)該得到自己所需要的一切,我們應(yīng)該讓自己感到真正的快樂。
這是一套與練一練第五課時有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。數(shù)學課堂的教學不能僅限于書本的理論學習,應(yīng)該要進行練習拓展活動,這不僅能夠幫助學生發(fā)散他們的思維,也能夠提高他們的實踐運用能力。因此,教師可以通過拓展練習這一重要教學環(huán)節(jié),幫助他們進一步鞏固和提升所學知識,使他們更深入地理解數(shù)學概念,從而為之后的數(shù)學學習奠定基礎(chǔ),提升學生的數(shù)學素養(yǎng)能力。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《周亞夫軍細柳》的PPT模板,共計27頁?!吨軄喎蜍娂毩肥且黄獌?yōu)秀的古代文學作品,選自我國歷史上第一部紀傳體通史,它的作者是西漢時期著名的散文家、史學家司馬遷?!吨軄喎蜍娂毩分饕U述了周亞夫的駐軍事跡,凸顯了周亞夫高超的管理能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會周亞夫的嚴于律己、格盡職守的崇高思想。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊語文課文《周亞夫軍細柳》的PPT模板,共計37頁。《周亞夫軍細柳》是出自我國文學著作《史記》的一篇文言文,其主要圍繞周亞夫、文帝等人來展開敘述,采用對比和襯托的寫作方法塑造了一個忠于職守、治軍嚴明的周亞夫形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入把握《周亞夫軍細柳》的文章內(nèi)涵,有效提高學生的文學素養(yǎng)。
這套返崗上班預(yù)防手冊PPT請隨身收好。隨著疫情的好轉(zhuǎn),各地開始陸續(xù)復(fù)工。在返崗復(fù)工的路途中我們依然要做好自我防護。PPT模板的主要內(nèi)容分為:1、如何安全出行;2、乘坐交通工具注意事項;3、勤通風,勤洗手;4、保持良好的工作習慣。
這是一個關(guān)于《飲湖上初晴后雨》的PPT?!讹嫼铣跚绾笥辍肥侨昙壵Z文上冊的學習內(nèi)容?!讹嫼铣跚绾笥辍肥翘K軾的作品,通過學習這篇文章,能夠了解蘇軾的生平簡介和主要的代表作品,同時通過閱讀這首古詩,能夠體會作者所描寫的在西湖游覽的美麗風景,學習描寫景色的寫作方式。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《飲湖上初晴后雨》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于初中語文上冊《使至塞上》的PPT模板,共計25頁?!妒怪寥稀肥且皇捉?jīng)典的中國古代格律詩,它的作者是我國唐朝時期著名的田園詩人王維。《使至塞上》是作者去慰問邊關(guān)守軍的途中的有感而發(fā),描繪了我國邊塞的奇麗壯闊的大漠風光,表達了詩人的悲壯和孤寂的思想感情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到《使至塞上》的所蘊含的深刻哲理。
這是一套關(guān)于小學語文三年級上冊《飲湖上初晴雨后》的PPT模板,共計39頁?!讹嫼铣跚缬旰蟆肥且黄?jīng)典的中國古代詩詞作品,它的作者是北宋時期的著名文學家、畫家蘇軾,其著有《東坡樂府》。《飲湖上初晴雨后》對比了西湖的雨天和晴天的不同景色,生動地展現(xiàn)了西湖景色之美,同時也表達了作者蘇軾對于西湖的贊美之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到詩詞所流露出的作者對于祖國山河的熱愛之情。
這是一套關(guān)于部編版四年級上冊語文課文《秋晚的江上》的PPT模板,共計20頁?!肚锿淼慕稀肥且黄獌?yōu)秀的中國文學作品,它的作者是我國現(xiàn)代著名的詩人劉大白?!肚锿淼慕稀分胁捎昧讼胂蟆⒖鋸?、擬人等寫作手法,生動形象地展現(xiàn)了秋天黃昏時的江面景色,同時深刻地表達了作者對大自然的喜愛之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入感受到《秋晚的江上》所傳達的深刻內(nèi)涵。
這是一套天上的街市課文的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。人是獨立的個體,具有豐富的想象力,并且對待事物都有獨特的看法。當我們在看到小草時會想到“野火燒不盡,春風吹又生”,表達了生命力的頑強。當我們在困難生活中時,我們會向往美好生活,會想象美好的生活,該PPT模板就是對作者在困難生活中對光明和理想的追求的背景下所寫一文的分析。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與部編版八年級語文上冊使之塞上的內(nèi)容有關(guān),包含26頁幻燈片。這首詩主要展示出作者出使邊塞的艱難生活,作者通過經(jīng)歷邊塞的生活,表達了自己對將士們的關(guān)懷和對戰(zhàn)爭的思考,也反映了將士的艱苦和戰(zhàn)爭的殘酷。同時,詩歌也展現(xiàn)了邊塞的壯美風光和詩人的豪情壯志。通過學習該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)八年級語文上冊使之塞上的知識。
這是一個關(guān)于“深入推進“第二個結(jié)合”把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的PPT。我黨已經(jīng)成立了一百周年了。在這一百年里,我們中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了祖國的戰(zhàn)爭和發(fā)展,將舊中國拯救出歷史的牢籠,將新中國推上了歷史的舞臺。今天的我們,享受著這些奮斗出來的勝利果實,但我們更要牢記,我們的初衷。今天,我們將一起再次溫習。
這是一個關(guān)于《深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動不斷把為人民造福事業(yè)推向前進》的PPT。學習和貫徹黨的十九屆六中全會精神,是我們未來工作當中的重要內(nèi)容,深入推進我為群眾辦實事的實踐活動,不斷把為人民造福的事業(yè)推向前進,切實提高為群眾辦事的質(zhì)量和水平。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動不斷把為人民造福事業(yè)推向前進》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《提高政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力》的PPT。提高政治判斷力,是加強黨的政治建設(shè)的必要條件,也是提高政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力的前提和基礎(chǔ)。堅持兩個維護這個最高政治原則,堅持以人民為中心這個根本政治立場和根本價值追求,提高政治領(lǐng)悟力,自覺保持在新征程上的政治清醒,深入學習馬克思主義基本理論,提高政治判斷力、政治執(zhí)行力。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于提高政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力
這是一個關(guān)于《把握主題教育總體要求找到黨員干部新坐標將學習成果貫徹到具體工作當中》的PPT。學習習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是筑牢思想根基的必要手段。要不斷提高自身履職盡責的能力和水平,感悟以人民為中心的發(fā)展理念。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《把握主題教育總體要求找到黨員干部新坐標將學習成果貫徹到具體工作當中》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套以“牢牢把握以中國式現(xiàn)代化,全面推進中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)”為主題的黨課的PPT模板,共計24頁。中國式現(xiàn)代化是具有中國特色的發(fā)展方向,其在歷史進程中展現(xiàn)出了與眾不同的優(yōu)越性,因此PPT模板中全面且具體地說明了以中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的具體措施。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高我國黨員干部群體的整體政治水平。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與開創(chuàng)中國科技發(fā)展獨有賽道堅持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力專題有關(guān),包含26頁幻燈片。眾所周知,創(chuàng)新是一個國家能否興旺的體現(xiàn),也是國家各方面發(fā)展的不竭動力,通過人類的創(chuàng)新,能夠推動社會的發(fā)展,因此,一個國家具備的創(chuàng)新人才越多,國家的綜合競爭力便越大,因此它與國家的命運緊密相連在一起,是十分重要且必要的存在。通過學習該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)開創(chuàng)中國科技發(fā)展
這是一套《確定位置》人教版小學數(shù)學五年級上冊的PPT模板,共計18頁。學習數(shù)學的最大意義實際上是鍛煉一個人的思維能力。它可以量化抽象的事物??梢哉f,科學研究的各個方面都需要數(shù)學,來保證整個科研過程可以通過計算順利進行。數(shù)學可以說只是一種工具,但它對我們的影響不僅僅是一種工具。學習數(shù)學可以很好地培養(yǎng)我們的理性思維,培養(yǎng)更嚴謹?shù)乃季S習慣。
這是一套有關(guān)五年級上冊第二單元位置的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計22頁。對于小學生來說,能夠在具體的情境中運用數(shù)對的形式來表達某一物體的位置是有些難度的,學習此堂課的內(nèi)容,能夠讓學生對描述的方式加以提升,并且對抽象的數(shù)對表達具體的位置。教師應(yīng)該聯(lián)系生活中的實際和所學知識來解決相應(yīng)的問題,真正掌握用數(shù)對表示位置的方法,從而發(fā)展學生各種能力,培養(yǎng)學生空間觀念。學習該