這是一套有關(guān)《安徒生童話》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板。每一個(gè)人的童年生活都離不開(kāi)童話的陪伴,而《安徒生童話》是兒童文學(xué)領(lǐng)域的"佼佼者",《安徒生童話》總是能通過(guò)"以小見(jiàn)大"的論述方式教會(huì)小朋友們?cè)S多人生的道理,并且能夠通過(guò)童話故事培養(yǎng)他們的想象力。學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)《安徒生童話》的作者有了進(jìn)一步的了解,也可以提高小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。
這是一套關(guān)于《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含18張幻燈片。讀書(shū),有如最美麗,最優(yōu)雅的思想交流。閱讀不僅可以提高我們的閱歷,讓我們?cè)诤芏嗍虑樯峡梢杂懈逦恼J(rèn)知,同時(shí)還能豐富我們的空閑時(shí)間。因此多閱讀對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是百利而無(wú)一害的。這份PPT模板就是對(duì)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的詳細(xì)講解,通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以更進(jìn)一步的了解《昆蟲(chóng)記》的主要內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《彷徨》讀書(shū)分享好書(shū)推薦的讀后感,通過(guò)PowerPoint制作,包含26張幻燈片。一代文豪魯迅先生創(chuàng)造了許許多多經(jīng)典的作品,用一篇篇的文章將國(guó)人匱乏的心敲醒,因此每個(gè)人都非常有必要學(xué)習(xí)魯迅的文章,并且深刻的體會(huì)他語(yǔ)言的品格。這份PPT模板就是對(duì)魯迅經(jīng)典文章《彷徨》進(jìn)行詳細(xì)講解,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于魯迅文章的特點(diǎn)。
這是一套有關(guān)《白夜行》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板。東野圭吾是日本杰出的推理小說(shuō)作家,因此他也在日本的文壇上獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是他的代表作《白夜行》?!栋滓剐小分饕蓛蓚€(gè)有著不同尋常情愫的小學(xué)生的故事展開(kāi)講述,此作品也從側(cè)面烘托出了家庭教育的重要性。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)東野圭吾的寫(xiě)作特色有了進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于《局外人》小說(shuō)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片?!毒滞馊恕愤@本小說(shuō)被評(píng)為上個(gè)世紀(jì)西方文壇最具有劃時(shí)代意義的小說(shuō)之一。這本小說(shuō)的作者是法國(guó)小說(shuō)家阿爾貝·加繆,他憑借著這本小說(shuō)聞名世界文壇。阿爾貝·加繆擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字來(lái)描寫(xiě)事物。他曾在1957年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),在小說(shuō)、戲劇、散文、評(píng)論集等領(lǐng)域都有很多代表作。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助
這是一套有關(guān)于《彷徨》讀書(shū)分享以及好書(shū)推薦PPT課件模板。魯迅先生是我們耳熟能詳?shù)慕艹鲎骷?,他的作品?shù)不勝數(shù),他為我國(guó)的文學(xué)領(lǐng)域做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)來(lái)了解和學(xué)習(xí)他的著作《彷徨》?!夺葆濉肥且徊啃≌f(shuō)集,在這部作品中,魯迅先生表達(dá)了自己對(duì)當(dāng)時(shí)封建勢(shì)力的諷刺以及對(duì)底層農(nóng)民和知識(shí)分子的關(guān)懷。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)魯迅先生在此部作品中所運(yùn)用到的寫(xiě)作手法。
這是一套適用于進(jìn)行長(zhǎng)安的荔枝讀書(shū)分享好書(shū)推薦的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括故事內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者代表作介紹、故事主人公介紹、精彩情節(jié)展示分析等,共計(jì)29頁(yè);一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái),這句關(guān)于唐明皇與楊貴妃之間情感的詩(shī)句,既寫(xiě)出來(lái)?xiàng)钯F妃當(dāng)時(shí)備受寵愛(ài),同時(shí)也寫(xiě)出荔枝在當(dāng)時(shí)唐朝長(zhǎng)安的珍貴,作者化用這一典故作為作品的名字,書(shū)寫(xiě)的是醫(yī)者救國(guó)的赤子之心,道出一個(gè)時(shí)代的百年波瀾;
這是一套有關(guān)于《局外人》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板。閱讀一些名著作品可以提高我們的人文素養(yǎng),今天這節(jié)課我們主要來(lái)重點(diǎn)了解和學(xué)習(xí)阿貝爾·加繆的經(jīng)典著作《局外人》,阿爾貝·加繆曾在1957年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他是法國(guó)著名的小說(shuō)家和散文家。《局外人》這部作品主要描述的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)期的故事。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)該小說(shuō)的人物和故事情節(jié)有了進(jìn)一步的了
這是一套與顯微鏡下的大明有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共21頁(yè)?!讹@微鏡下的大明》能讓我們讀者了解中國(guó)傳統(tǒng)政治,通過(guò)此書(shū)所提供的底層視角,了解歷史的發(fā)展,對(duì)個(gè)人發(fā)展和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考具有重要的意義,是一本值得歷史愛(ài)好者閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍,適合廣大閱讀者了解我國(guó)歷史和文化發(fā)展的歷程,并對(duì)自己今后的發(fā)展和人生價(jià)值有一定的思考和體會(huì)。
這是一套關(guān)于《青銅葵花》讀后感讀書(shū)分享好書(shū)推薦的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。閱讀優(yōu)質(zhì)書(shū)籍不僅可以豐富我們的經(jīng)歷,拓寬我們的視野,學(xué)習(xí)很多哲理,還可以幫助我們尋找到人生的意義。但好的書(shū)籍信息我們可以從哪里獲得呢?讀書(shū)分享會(huì)就是最有效的途徑之一,我們可以互相分享優(yōu)質(zhì)書(shū)籍,分享讀書(shū)感悟,交談自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
這是一套關(guān)于丑小鴨讀書(shū)分享好書(shū)推薦的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了32張幻燈片。丑小鴨的故事來(lái)源于《安徒生童話》這本書(shū)?!栋餐缴挕返淖髡邼h斯·克里斯蒂安·安徒生在心情很低落的時(shí)候?qū)懴铝诉@個(gè)童話故事。這個(gè)童話故事成為了世界兒童對(duì)于童話的啟蒙故事。該演示文稿聚焦于丑小鴨這個(gè)童話故事展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解丑小鴨這個(gè)童話故事的創(chuàng)作
這是一套適用于進(jìn)行詩(shī)經(jīng)讀書(shū)分享好出推薦的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容簡(jiǎn)介、詩(shī)經(jīng)的創(chuàng)作背景、儒學(xué)經(jīng)典介紹等,共計(jì)40頁(yè);中國(guó)詩(shī)歌的起源便是來(lái)自于《詩(shī)經(jīng)》,這部帶領(lǐng)中國(guó)詩(shī)歌走入史學(xué)家和文學(xué)家視野的詩(shī)歌經(jīng)典,在內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,其中“風(fēng)”大多采集于民間,通俗易懂,反映了周朝民間的社會(huì)風(fēng)貌,“雅”是正聲雅樂(lè),“頌”則是王公貴族祭祀使用的樂(lè)歌,大多晦澀難懂;
這是一套有關(guān)《人間小滿》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板。也許大部分人的一生都是平庸和平凡的,但在平凡的生活中,我們總能發(fā)現(xiàn)那些讓我們驚喜的瞬間,也許是某一刻別人給予的善意,也許是因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步讓我們倍感成就,這便是人生,人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,每一個(gè)人的一生都是各不相同的。而今天我們要來(lái)一起學(xué)習(xí)的作品是《人間小滿》,這是一部哲學(xué)書(shū)籍。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)書(shū)中的一些觀點(diǎn)有了進(jìn)一
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與判斷性思維讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感有關(guān),包含25頁(yè)幻燈片。批判性思維能夠幫助我們重新的考慮那些之前被忽略的想法,批判性思維能夠讓我們對(duì)一件事物一直保持疑問(wèn)的狀態(tài),讓我們存在有這種想法:某種現(xiàn)象不一定是固定而一成不變的。但是擁有批判性思維也一定要在實(shí)踐之前擁有足夠多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),否則一味的依靠批判性思維是很難得到成功的。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)判斷
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與帶殼的牡蠣是大人的心臟有關(guān),包含24頁(yè)幻燈片。帶殼的牡蠣是大人的心臟這本漫畫(huà)圖文并茂,畫(huà)風(fēng)可愛(ài)且?guī)в猩疃鹊暮x,每一個(gè)漫畫(huà)都是由一個(gè)個(gè)有趣的故事組成,極其富有深意。比如向日葵花園告訴我們要接受自己的平凡,平凡其實(shí)是一種幸福的事情,相信自己,即使平凡也能將日子過(guò)好。雖然此書(shū)內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,都是我們生活中常見(jiàn)的問(wèn)題,但我們總能發(fā)現(xiàn)自己的影子,通過(guò)閱讀之后豁然開(kāi)朗。
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與1984好書(shū)讀后感有關(guān),包含25頁(yè)幻燈片。《一九八四》是英國(guó)出版的一篇長(zhǎng)篇政治小說(shuō),書(shū)中描繪了一個(gè)令人窒息的世界,由于獨(dú)裁者的目標(biāo)是為了獲得權(quán)利,因此歷史被隨意的篡改,誠(chéng)信此品德在這個(gè)國(guó)家是沒(méi)有的,從而禁錮住了人們的思想。獨(dú)裁者為了擁有更多的權(quán)力而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),愚昧的群眾只知道跟隨黨走,打造出一個(gè)看似美好卻喪失人性的世界。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)1
這是一套關(guān)于《法治的細(xì)節(jié)》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了28張幻燈片。《法治的細(xì)節(jié)》這本書(shū)是我國(guó)著名法學(xué)院教授羅翔的作品。羅翔曾先后就讀于中國(guó)青年政治學(xué)院、中國(guó)政法大學(xué)和北京大學(xué),也是美國(guó)著名大學(xué)的訪問(wèn)學(xué)者。羅翔在2020年入駐嗶哩嗶哩這個(gè)平臺(tái),并將自己對(duì)于法律的相關(guān)理解發(fā)布在平臺(tái)上,他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引了眾多粉絲。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解《法治的細(xì)節(jié)》的內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行《外婆的道歉新》好書(shū)分享的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括推薦書(shū)籍的原因、書(shū)籍的主要內(nèi)容和主旨、書(shū)籍的作者簡(jiǎn)介與文學(xué)價(jià)值等,共計(jì)22頁(yè);《外婆的道歉信》是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼創(chuàng)作的心理學(xué)書(shū)籍,該書(shū)籍在歐美評(píng)書(shū)網(wǎng)站上好評(píng)如潮,獲得高分推薦,講述了一個(gè)活潑開(kāi)朗的外婆和孫女的故事,外婆的事情總是顯得古靈精怪,沒(méi)個(gè)正形,但她卻是孫女心中的超級(jí)英雄;
這是一套關(guān)于《1984》讀書(shū)分享讀后感好書(shū)推薦的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片。《1984》這本書(shū)的作者是喬治·奧威爾,他另一本為人們所熟知的作品是《動(dòng)物莊嚴(yán)》。奧威爾的作品當(dāng)中最重要的主題就是貧困和政治。在1950年,奧威爾因病離世,享年只有46歲。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的理解《1984》這本書(shū)的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)奧威爾想要通過(guò)這本書(shū)傳達(dá)給我們的思想感
這是一套與做最好的老師讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片。教師每天要面臨著許多繁雜的工作任務(wù),可能會(huì)因?yàn)橹苓叺氖挛锒鴮?dǎo)致身體各方面素質(zhì)降低,容易變得不能克制自己的情緒。因此教師應(yīng)該要及時(shí)的調(diào)整自己的心態(tài),認(rèn)識(shí)到教師的任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生,幫助他們走向成功,幫助他們規(guī)范他們的行為準(zhǔn)則,同時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中,也要反思自己的言行是否有錯(cuò)誤,從學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題,以