這是一套講解語(yǔ)文課文《釣魚(yú)的啟示》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。釣魚(yú)的啟示的作者是美國(guó)著名建筑師詹姆斯·勒菲斯特,他出名的原因不是因?yàn)樗慕ㄖ删停撬麑?xiě)的一篇短文,題目叫做《做得對(duì),做得好,天知地知》,天知地知,就是指在無(wú)人知曉的情況下,這件事只要做對(duì)了做好了,日后必有回報(bào)?!夺烎~(yú)的啟示》就是通過(guò)講述作者在河中釣鱸魚(yú)的故事揭示了天知地知的道理。
職場(chǎng)兩個(gè)字出現(xiàn)時(shí),大家難免出現(xiàn)以下印象,職場(chǎng)政治,謹(jǐn)小慎微,領(lǐng)導(dǎo)難搞,同事難纏等詞語(yǔ),特別是很多初入職場(chǎng)的新人大多都認(rèn)為如此。然而,越是以如此不停放大職場(chǎng)的陰暗面的心態(tài)進(jìn)入職場(chǎng),越會(huì)讓自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,寸步難行。那么,以怎樣的心態(tài)去開(kāi)始職場(chǎng)這一人生大課題呢?讓我們一起從《職場(chǎng)心理學(xué)培訓(xùn)》PPT中開(kāi)始探討吧。
這是一個(gè)關(guān)于《小學(xué)英語(yǔ)猜詞游戲課件》的PPT。小學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)課文當(dāng)中有一篇重要的文章是《英語(yǔ)猜詞游戲》,通過(guò)進(jìn)行英語(yǔ)猜詞的游戲,能夠讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的生詞、生字,了解生詞、生字的意義和表達(dá)方式,從而能夠更好地在生活當(dāng)中應(yīng)用這些生詞、生字,提高英語(yǔ)的讀寫(xiě)能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)猜詞游戲課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套英語(yǔ)猜單詞游戲PPT課件,共計(jì)14頁(yè)。該P(yáng)PT課件用了猜單詞的方式,用一問(wèn)一答的形式豐富了英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的方式,并且是以腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的方式提出的問(wèn)題,同學(xué)們會(huì)打開(kāi)自己的腦洞,無(wú)限的發(fā)揮自己的想象和聰明才智,回答出的答案肯定也是會(huì)千奇百怪,五花八門(mén),但是這也恰好能提升同學(xué)們對(duì)課堂的興趣,也會(huì)在他們想單詞的時(shí)候慢慢積累詞匯量。
這是一個(gè)關(guān)于《幼兒園保育員培訓(xùn)課件》的PPT。幼兒園當(dāng)中,保育員發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,要承擔(dān)衛(wèi)生消毒工作、安撫工作,負(fù)責(zé)本班房屋、設(shè)備、環(huán)境的清潔工作,認(rèn)真做好消毒,組織好幼兒的一日生活,關(guān)注幼兒的飲食、睡眠情況,保證幼兒儀表整潔,關(guān)注幼兒新活動(dòng)生活,熱愛(ài)孩子。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于幼兒園保育員培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解校園消防疏散演習(xí)的PPT模板,主題為增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高火災(zāi)逃生能力,共計(jì)30頁(yè)。火的產(chǎn)生標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了文明。但是火的產(chǎn)生在給人類(lèi)帶來(lái)了極大便利的同時(shí),也使人類(lèi)蒙受了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失。尤其是在校園當(dāng)中發(fā)生火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失是不可估量的。根據(jù)近年來(lái)的高校發(fā)生火災(zāi)的統(tǒng)計(jì),有很多學(xué)生在校園火災(zāi)中喪生,給家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。
這是一個(gè)關(guān)于《如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》的PPT。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),需要建立良好的企業(yè)與員工之間的關(guān)系,需要通過(guò)激勵(lì)員工,幫助員工能夠有更好的工作狀態(tài),可以通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等等的方式,幫助團(tuán)隊(duì)有更好的凝聚力和榮譽(yù)感。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一幼兒體育游戲培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。體育游戲在促進(jìn)兒童社會(huì)化方面發(fā)揮著重要作用。孩子們可以通過(guò)游戲了解社會(huì)和自己,學(xué)會(huì)通過(guò)模仿各種社會(huì)角色、遵守社會(huì)規(guī)范和適應(yīng)社會(huì)生活來(lái)處理人際關(guān)系。特別是在一些小組游戲中,孩子們需要相互幫助和合作來(lái)完成一些特定的動(dòng)作。這將對(duì)培養(yǎng)兒童的集體生活習(xí)慣和集體主義精神起到重要作用。在體育教學(xué)中運(yùn)用游戲不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,而且可以促進(jìn)師生的和諧發(fā)展,教師也
這是一套消防與電氣安全這是講座的PPT模板,主題為提高防火意識(shí),關(guān)注消防安全,共計(jì)28頁(yè)。根據(jù)2018年全國(guó)火災(zāi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,2018年全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)23.7萬(wàn)起,1400多人死亡,700多人受傷,直接造成的財(cái)產(chǎn)損失達(dá)到36.75億元。其中,較大火災(zāi)60多起,較往年有所增加,重大型火災(zāi)4起,特重大火災(zāi)1起,火災(zāi)形勢(shì)與往年相比,總體保持平穩(wěn)狀態(tài)。巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失提醒人們必須提高消防安全意識(shí)。
這是一個(gè)關(guān)于《員工向上管理培訓(xùn)課件》的PPT。通過(guò)進(jìn)行員工向上管理培訓(xùn),能夠幫助員工主動(dòng)讓上司了解你,學(xué)習(xí)如何解決與上司的沖突,服從上司的六大守則,如何注意上司的不安全感,做一個(gè)完善的輔佐等等內(nèi)容,并且通過(guò)案例分析,了解關(guān)于員工向上管理的相關(guān)實(shí)踐操作方式。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于員工向上管理培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于海姆立克急救法的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。海姆立克急救法由一名叫做海姆立克的美國(guó)醫(yī)生發(fā)明,因而此方法由其名字命名,又被人們?nèi)罕姺Q(chēng)作“生命的擁抱”。海姆立克急救法用于搶救氣道被異物堵塞而無(wú)法呼吸的患者。1974年,海姆立克用此方法成功挽救了一名被食物堵塞呼吸而窒息的患者的生命,從此世界各地開(kāi)始推行應(yīng)用海姆立克急救法。
這是一套關(guān)于立定跳遠(yuǎn)體育課件的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。立定跳遠(yuǎn)起源于愛(ài)爾蘭,在古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)就出現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)目,當(dāng)時(shí)比賽的運(yùn)動(dòng)員雙手還要各持一個(gè)石頭啞鈴向后扔出去,據(jù)說(shuō)可以起到增加成績(jī)的作用。追溯到1904年的奧運(yùn)會(huì),那時(shí)候還叫立定跳躍,并且立定跳遠(yuǎn)的歷史記錄也在這屆奧運(yùn)會(huì),在美國(guó)圣路易斯舉行的這第三屆奧運(yùn)會(huì)上,尤里以3.476米保創(chuàng)下了世界紀(jì)錄。
這是一套校園消防安全培訓(xùn)的PPT模板,主題為增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高火災(zāi)逃生能力,共計(jì)30頁(yè)。消防安全知識(shí)培訓(xùn)的目的是通過(guò)杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,保證人們的人身和財(cái)物安全。消防安全培訓(xùn)可以幫助人們提高消防安全意識(shí),在頭腦中繃緊“消防安全無(wú)小事”的弦,通過(guò)對(duì)消防安全常識(shí)的積累,在遇到突發(fā)火情時(shí)及時(shí)應(yīng)變,以最大限度的減輕損傷。
這是一個(gè)關(guān)于《高考志愿填報(bào)指南》的PPT。在高考之后,志愿填報(bào)也非常的重要,了解關(guān)于高考志愿填報(bào)的相關(guān)政策技巧,對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。了解什么是平行志愿,什么是專(zhuān)業(yè)級(jí)差,什么是雙一流,如何結(jié)合自己的成績(jī)填報(bào)志愿,讓孩子能夠選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于高考志愿填報(bào)指南的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《核舟記》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)。《核船史》是明代作家魏學(xué)洢的撰寫(xiě)的一篇文章。本文詳細(xì)介紹了一種精細(xì)逼真的微雕技術(shù)。它反映了中國(guó)古代雕塑藝術(shù)的杰出成就,作者準(zhǔn)確把握了雕塑的每一個(gè)細(xì)節(jié),然后以一定的空間順序描述了整個(gè)核船,寫(xiě)下了作者對(duì)核船的熱愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)王叔遠(yuǎn)精湛技藝和中國(guó)古代工匠勤勞智慧的贊譽(yù)。全文生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、清晰,“核船”的形象非常具體,上面的人物也非常生動(dòng),體現(xiàn)了
這是一套高考志愿報(bào)考指南的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。高考志愿的填寫(xiě)對(duì)于國(guó)家選拔人才具有重要意義。當(dāng)前,我國(guó)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置既要考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,又要考慮高校畢業(yè)生的就業(yè)安排。在招聘過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“不得人心”的現(xiàn)象。如果考生都想選擇大學(xué)中“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè),但不選擇國(guó)家要求的其他專(zhuān)業(yè),可能會(huì)導(dǎo)致一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生太多,就業(yè)“供過(guò)于求”。
這是一套恐龍的滅絕的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!犊铸垳缃^》是一篇包含科學(xué)知識(shí)的文章。根據(jù)科學(xué)家的“滅絕”理論,本文介紹了恐龍滅絕的幾種原因??铸埵呛⒆觽兎浅8信d趣的話題。這篇文章從主題到內(nèi)容都吸引了學(xué)生的好奇心。文本的內(nèi)容和主題激發(fā)了兒童的探究心理。從這個(gè)角度來(lái)看,它起到了很好的輔助作用。這是一個(gè)很好的例子,讓學(xué)生用智慧的眼睛觀察和發(fā)現(xiàn)周?chē)目茖W(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、熱愛(ài)和發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
這是一套社區(qū)普法講座的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。社區(qū)普法教育是普法教育的重要組成部分。全面法治是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,全民普法是全面法治的重要基礎(chǔ)。大量的法律實(shí)踐證明,人們的法治意識(shí)越強(qiáng),對(duì)法治的信心就越強(qiáng),對(duì)法治的維護(hù)和遵守程度就越高,法制的普及就越好。要在全社會(huì)普及法治,必須牢固樹(shù)立法律面前人人平等的理念,堅(jiān)持法律權(quán)威的理念,嚴(yán)格依法辦事,使法治成為人們的思維方式和工作方式,為全面建設(shè)法治社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)
這是一套林病蟲(chóng)害防治方法的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。害蟲(chóng)防治屬于林業(yè)管理的內(nèi)容,災(zāi)害性害蟲(chóng)防治是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。因此,害蟲(chóng)防治可以說(shuō)是林業(yè)管理的一部分。當(dāng)今,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,許多先進(jìn)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于林業(yè)管理。目前,林業(yè)管理已進(jìn)入信息化、自動(dòng)化領(lǐng)域。在當(dāng)前的林業(yè)管理中,許多現(xiàn)代信息技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用。人們可以熟練地利用這些技術(shù)對(duì)林業(yè)條件進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制,這給林業(yè)管理中的病蟲(chóng)害防治帶來(lái)了極
這是一套關(guān)于兒童故事繪本《快樂(lè)的一天》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《快樂(lè)的一天》是一篇兒童繪本故事,講述了小浣熊和小米卡的快樂(lè)的一天。小米卡是一只啄木鳥(niǎo),繪本全文以小浣熊來(lái)小米卡家做客為主線,展示了小米卡對(duì)小浣熊全心全意的付出。同時(shí)小浣熊也接收到了這滿滿的愛(ài),并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋小米卡。通過(guò)閱讀《快樂(lè)的一天》這本繪本故事,孩子們可以感受到什么是真摯的友情,體會(huì)和好朋友雙向奔赴的快樂(lè)。