這是一套人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課文《狐貍分奶酪》的PPT模板,共計(jì)72頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用語(yǔ)文,使學(xué)生初步具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,特別是思維能力,引導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,小學(xué)語(yǔ)文對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著重要作用。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在充分了解詞匯的基礎(chǔ)上對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣,并將語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思維能力和學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到其他學(xué)
這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《找春天》的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)有利于提高人們的溝通能力。人際交往技能在當(dāng)今社會(huì)尤為重要。交際能力主要體現(xiàn)在一個(gè)人能否在正確的地方說(shuō)正確的話(huà),這是一個(gè)人在社會(huì)中發(fā)展的必要條件。如果你能與他人相處融洽,你會(huì)事半功倍。相反,如果你傷害了別人,可能會(huì)被人拒絕。如果想擁有良好的溝通技巧,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的作用不可低估。
這是一個(gè)關(guān)于《紙船和風(fēng)箏》的PPT?!都埓惋L(fēng)箏》是小學(xué)語(yǔ)文課文當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解小熊和松鼠之間的故事,認(rèn)識(shí)許多生字,生字,并且了解朋友之間的友誼,需要通過(guò)友好解決,容忍和諒解,不能用賭氣的方式,要和其他小朋友團(tuán)結(jié)合作,友好相處。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于紙船和風(fēng)箏的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“《七律長(zhǎng)征》語(yǔ)文課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),并介紹了作者毛澤東主席;第二部分模板簡(jiǎn)述了《七律長(zhǎng)征》的寫(xiě)作背景,并講解了七律的概念,展示了生字新詞及其釋義;第三部分模板講述了課文的整體結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩(shī)歌,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯;第四部分模板詳細(xì)解讀了詩(shī)歌內(nèi)容,分析了詩(shī)歌中重點(diǎn)字詞的作用;第五部分模板是對(duì)于課文的
這是一套適用于教學(xué)語(yǔ)文部編版二年級(jí)下冊(cè)課文《蜘蛛開(kāi)店》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、拓展延伸課文相關(guān)故事等,共計(jì)37頁(yè);本課文通過(guò)蜘蛛、蝴蝶、蜈蚣等動(dòng)物形象,以寓言的方式講述故事,主題在于“三思而后行。”本套PPT不僅局限于教學(xué)課文字詞、造句方面的知識(shí),更注重向?qū)W生輸出課文核心價(jià)值觀“善于思考”這一優(yōu)良品質(zhì)。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《相見(jiàn)歡》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。為契合詩(shī)文主旨,PPT模板采用了古風(fēng)背景,并且環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整?!断嘁?jiàn)歡》一詞的作者是被稱(chēng)為南唐后主的李煜,本詞是其在亡國(guó)后所作,字里行間反映了亡國(guó)之痛,意境深遠(yuǎn)且極富藝術(shù)感染力。通過(guò)對(duì)本PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)一步了解詞的寫(xiě)作手法,從而提高對(duì)詩(shī)詞的鑒賞能力。
這是一篇關(guān)于介紹大雁歸來(lái)語(yǔ)文課件PPT模板的PPT,共計(jì)23頁(yè)。《大雁歸來(lái)》是我們初中的語(yǔ)文的一篇課文,他摘自《沙鄉(xiāng)年鑒》這本書(shū)。這本書(shū)是在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期寫(xiě)的,經(jīng)歷完戰(zhàn)爭(zhēng)后,人們可能重心都在關(guān)注生命與經(jīng)濟(jì),忽視了生態(tài)環(huán)境,生態(tài)學(xué)的意識(shí)和概念對(duì)人們來(lái)說(shuō)還很陌生,因?yàn)榻?jīng)歷完殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),能夠好好的活著已經(jīng)耗盡力氣。
這是一套關(guān)于紅色家書(shū)語(yǔ)文課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含29張幻燈片。六年級(jí)的學(xué)生身心發(fā)展已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)比較高的層面。通過(guò)學(xué)習(xí)這封紅色家書(shū)可以引導(dǎo)他們對(duì)家書(shū)中的內(nèi)容共情,同時(shí)還能通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,明白我們?nèi)缃竦暮推絹?lái)之不易。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助學(xué)生對(duì)紅色家書(shū)的內(nèi)容有更詳細(xì)的了解。
這是一個(gè)關(guān)于《大道之行也》的授課PPT。《大道之行也》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于禮記的基本知識(shí),領(lǐng)悟文章當(dāng)中所描繪的關(guān)于大同社會(huì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。感受作者所描寫(xiě)的關(guān)于理想社會(huì)的實(shí)質(zhì),課后要求背誦和默寫(xiě)課文,了解關(guān)于四書(shū)五經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《大道之行也》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《十五從軍征》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括巾幗英雄花木蘭的事跡、封建募兵制的知識(shí)講解、課文生字詞積累等,共計(jì)33頁(yè);巾幗不讓須眉,封建社會(huì)的農(nóng)業(yè)發(fā)展形式,程朱理學(xué)的出現(xiàn),使得社會(huì)上女性的地位底下,歷史評(píng)論對(duì)男性的偏愛(ài),對(duì)女性的苛求都讓女性力量迫切需要展現(xiàn),而花木蘭作為巾幗英雄,為現(xiàn)代女性樹(shù)立榜樣,也讓人們了解女性的能力不輸男性;
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《過(guò)松源晨飲漆公店》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生,不論是現(xiàn)在過(guò)去將來(lái),我們都會(huì)面對(duì)很多坎坷。因此,在我們面對(duì)事情的過(guò)程中,我們千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功,而忽視了我們將要面對(duì)的困難,這樣只會(huì)讓讓我們的心靈承受更大的打擊,從而產(chǎn)生消極的效果。這份PPT模板所講解的詩(shī),就是講述的這個(gè)道理。
這是一個(gè)關(guān)于《貝的故事第二課時(shí)語(yǔ)文課件》的PPT。貝的故事第二課時(shí)是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,不僅能夠?qū)W習(xí)許多生詞生字,而且還能夠初步了解課文內(nèi)容,理解老師送給大家一把金鑰匙的核心問(wèn)題,了解背的故事是怎么樣的,提升對(duì)于文章的閱讀理解能力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于貝的故事的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)孔融讓梨教學(xué)課件PPT模板語(yǔ)文課件,共計(jì)18頁(yè)??兹谑强鬃拥暮蟠瑬|漢末年文學(xué)家、“建安七子”之一。孔融讓梨的故事發(fā)生在東漢時(shí)期的魯國(guó),孔融的父親買(mǎi)了一些梨子回家,孔融卻拿了最小的一個(gè),將更大的梨子讓給兄長(zhǎng)的故事,表達(dá)了兄友弟恭的情感,流傳至今。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容,可以幫助學(xué)生了解孔融讓梨的故事脈絡(luò)、重要字詞和蘊(yùn)含情感。
這是一套適用于進(jìn)行寫(xiě)作主題為“編寫(xiě)童話(huà)故事”的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作課教學(xué)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括著名童話(huà)故事集介紹、童話(huà)故事寫(xiě)作方法、童話(huà)故事的特點(diǎn)等,共計(jì)35頁(yè);童話(huà)故事是兒童文學(xué)作品中的一大分類(lèi),以豐富多彩的人物、天馬行空獨(dú)特的想象力、富有童趣的敘事口吻等為作品特征,P本套PT的寫(xiě)作方法有助于提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),提高文學(xué)創(chuàng)作能力;
這是一套關(guān)于魯教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《夸父逐日》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!犊涓钢鹑铡肥且黄矣鲬?hù)曉的成語(yǔ)典故,其出自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》。成語(yǔ)故事中講述了夸父為挽救族人的生命而踏上了追逐太陽(yáng)的征途,最后死時(shí)還用手杖孕育了一篇桃林,展示了夸父無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚品質(zhì),同時(shí)也展現(xiàn)了古代人們勇于同自然抗?fàn)幍拇鬅o(wú)畏精神。
這是一套關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明之活板的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。中華民族擁有著上千年的傳承歷史,因此衍生出了豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,活板印刷術(shù)就是其中之一。PPT模板圍繞語(yǔ)文課文《活板》來(lái)展開(kāi)教學(xué),其中介紹了活板印刷術(shù)的發(fā)展歷程、基本方法等內(nèi)容,突出展現(xiàn)了活板印刷術(shù)的優(yōu)越性和先進(jìn)性。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中華文化的博大精深。
這是一套有關(guān)《孔子游春》蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文課件PPT模板。孔子是我們耳熟能詳?shù)乃枷爰液徒逃?,他也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他的主張和思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn),而今天我們要學(xué)習(xí)的也是有關(guān)孔子的相關(guān)內(nèi)容,幻燈片主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們呈現(xiàn)有關(guān)《孔子游春》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此演示文稿的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解孔子的主張和思想,也有利于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。
這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《昆蟲(chóng)記》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《昆蟲(chóng)記》是一部舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)經(jīng)典著作,它的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾?!独ハx(chóng)記》記錄了各類(lèi)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、外貌特點(diǎn)、繁衍特點(diǎn)等方面的內(nèi)容,其中還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《昆蟲(chóng)記》的相關(guān)知識(shí),同時(shí)感受《昆蟲(chóng)記》中所蘊(yùn)含的對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。
這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《游山西村》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!队紊轿鞔濉肥且皇捉?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)南宋時(shí)期著名的詩(shī)人陸游,其還著有《渭南文集》、《南唐書(shū)》等作品?!队紊轿鞔濉分猩鷦?dòng)形象地描繪了農(nóng)村的秀麗風(fēng)光,凸顯了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充感受到《游山西村》的文學(xué)魅力。
這是一篇關(guān)于介紹走一步,再走一步PPT課件七年級(jí)二班語(yǔ)文課件的PPT,共計(jì)26頁(yè)?!蹲咭徊剑僮咭徊健肥亲骷乙约靶睦韺W(xué)家莫頓·亨特的作品,他擅長(zhǎng)寫(xiě)勵(lì)志文章,這篇文章便是書(shū)寫(xiě)了一個(gè)飛行員的故事,飛行員拿到了一個(gè)自己覺(jué)得不可能完成的任務(wù),卻在完成過(guò)程中,通過(guò)走一步,再走一步,完成了這看似不可能完成的任務(wù),最后成了孤膽英雄。