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- 含教案
5.4.1細(xì)菌和真菌的分布人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于細(xì)菌和真菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)菌和真菌是自然界中不可或缺的微生物。細(xì)菌形體微小，結(jié)構(gòu)簡單，無成形細(xì)胞核，廣泛分布于土壤、水中及生物體內(nèi)，是生態(tài)系統(tǒng)中重要的分解者。真菌則具有真核和細(xì)胞壁，形態(tài)多樣，包括霉菌、酵母菌等，它們通過孢子繁殖，同樣在物質(zhì)循環(huán)中扮演重要角色。細(xì)菌和真菌不僅影響自然環(huán)境，還與人類生活密切相關(guān)，如參與食品發(fā)酵、抗生素生產(chǎn)等。
部編版三年級語文下冊我的植物朋友課件PPT模板
大小：75M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊《我的植物朋友》課件PPT模板。本堂課是一堂作文寫作課，寫作的題目為《我的植物朋友》，這里的"朋友"賦予植物擬人化的特點(diǎn)，本節(jié)習(xí)作課要求同學(xué)們分享自己最喜歡的植物。在寫作文之前，我們必須認(rèn)真審題。文章的題目為"植物朋友"，所以我們不僅要把植物的特點(diǎn)生動形象的描述出來，還要將它的生活習(xí)性介紹給大家。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以
八年級生物下冊生物進(jìn)化的原因課件PPT
大小：31M | 頁數(shù)：44頁這是一套“八年級生物下冊生物進(jìn)化的原因課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而后聯(lián)系生活提出問題引發(fā)學(xué)生思考討論，并將在不同環(huán)境下的生物形象作對比，提出保護(hù)色這一概念；第二部分模板進(jìn)行了模擬探究，從提出問題到假設(shè)來模擬保護(hù)色的形成過程；第三部分模板對于模擬實驗進(jìn)行了講解，引導(dǎo)學(xué)生討論交流從而得出結(jié)論，并拓展延伸了其他動物的進(jìn)化過程，引出適者生存，自然選擇
人類活動對生物圈的影響探究環(huán)境污染對生物影響課件PPT模板部編版七年級生物下冊第七單元
大小：15M | 頁數(shù)：20頁這是一個關(guān)于《人類活動對生物圈的影響探究環(huán)境污染對生物影響》的授課PPT，是部編版七年級生物下冊第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解人類在自然環(huán)境當(dāng)中出現(xiàn)污染之后對生物會造成什么樣的影響，例如出現(xiàn)酸雨等情況。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《人類活動對生物圈的影響探究環(huán)境污染對生物影響》的相關(guān)內(nèi)容。
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板教育課件部編版七年級生物下冊
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套有關(guān)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板，共計42頁。每個人的生活都離不開衣食住行，中國人對于吃是有得天獨(dú)厚的天賦的，不僅有炒、煮、燉、蒸等多種烹飪方式，還有川菜、魯菜、湘菜、等八大菜系，更是講究葷素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的營養(yǎng)物質(zhì)也各不相同，缺乏某一類營養(yǎng)物質(zhì)可能會引起身體不適或者疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解食物的營養(yǎng)成分構(gòu)成以及合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)。
人體內(nèi)廢物的排出課件PPT模板部編版七年級生物下冊第五單元
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版七年級生物下冊《人體內(nèi)廢物的排出》的PPT模板，共計21頁。排尿是人體將新陳代謝過程中所產(chǎn)生的水、二氧化碳等廢物排出體外的方式之一，它是人體主要的排泄方式。PPT模板中詳細(xì)地介紹了人體的泌尿系統(tǒng)以及相關(guān)器官的專業(yè)知識，并分析了排尿的重要性以及其對人體的益處。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以更加科學(xué)地看待人體的生理需求。
發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于部編版七年級下冊生物《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》的PPT模板，共計32頁。本屆生物課主要講述了發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換以及人體的呼吸過程。PPT模板中開篇引導(dǎo)學(xué)生觀察呼吸前后的氣體成分的變化，進(jìn)而分析了肺、肺泡、胸腔等部位在呼吸過程中的作用以及相關(guān)原理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生辯證地看待人體的呼吸過程，進(jìn)而明白呼吸對于人體的重要性。
合理營養(yǎng)與食品安全課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大小：30M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的PPT。是部編版七年級生物下冊第二單元第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)W習(xí)什么是合理健康的飲食，健康飲食的重要性，如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，包括不挑食、不偏食，不暴飲暴食，一日三餐要按時，了解食品安全的定義，食品安全的標(biāo)志。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《合理營養(yǎng)與食品安全課件》的相關(guān)內(nèi)容。
呼吸道對空氣的處理課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大小：23M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級生物第三單元第一課時課文內(nèi)容“呼吸道對空氣的處理”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成、呼吸道的作用、肺部的氣體交換等，共計23頁；呼吸系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一，是與外界進(jìn)行氣體交換，維持身體碳氧平衡的一系列器官的總稱，呼吸道吸入氧氣，在肺部與血液結(jié)合，再通過血液循環(huán)到身體各處，本套PPT詳細(xì)介紹了相關(guān)知識；
人類的起源與發(fā)展課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)人類的起源與發(fā)展課件部編版七年級生物下冊PPT模板，共計24頁。眾所周知我們?nèi)祟愂亲罡呒壍纳铮覀兣c其它動物最大的區(qū)別是我們會使用火和工具，而我們?nèi)祟愑质窃鯓舆M(jìn)化而來呢？今天讓我們一起走進(jìn)生物課堂，來了解人類的起源和發(fā)展。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)部編版七年級生物下冊第一章人類的起源和發(fā)展課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步了解人類的進(jìn)化史。
流動的組織血液課件PPT模板部編版七年級生物下冊
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套流行的組織血液課件PPT模板部編版七年級生物下冊，共計20頁。學(xué)習(xí)這個PPT能夠讓七年級學(xué)生充分學(xué)習(xí)到生物書本第四章人類物質(zhì)的運(yùn)輸中流動的組織-血液這部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)血液主要成分包括血漿和血細(xì)胞，了解到成分和功能血液的作用。能進(jìn)一步讓學(xué)生在生活遇到一些緊急的生活問題時能夠通過所學(xué)知識進(jìn)行急救行動，如大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時采取補(bǔ)充無機(jī)鹽和喝水等方式進(jìn)行舒緩。
- 含教案
第六單元生物的多樣性及其保護(hù)復(fù)習(xí)課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的PPT課件，使用PowerPoint制作。生物多樣性是大自然的寶藏，涵蓋了地球上所有生命形式的豐富多樣。從微小的昆蟲到龐大的哺乳動物，從絢爛的花朵到繁茂的森林，生物多樣性構(gòu)成了地球生命的絢麗畫卷。保護(hù)生物多樣性至關(guān)重要，它關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定，也是人類福祉的基石。我們要采取措施，保護(hù)珍稀物種，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡，讓地球上的每一個生命都能繼續(xù)繁衍生息，共同守護(hù)我
教科版四年級下冊花、果實和種子課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套教科版四年級下冊花、果實和種子的PPT模板，共計31頁。發(fā)散思維對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)非常重要。發(fā)散思維的重點(diǎn)是從不同的角度觀察。因此，在科學(xué)課的課堂上，為了觀察動物或植物的特性，教師可以引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的精神進(jìn)行科學(xué)觀察，使學(xué)生可以不受時間、地點(diǎn)和角度的限制進(jìn)行觀察。學(xué)生必須在解決這些科學(xué)探索問題的思維和方法上更加靈活。因此，有必要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，就像數(shù)學(xué)課上一個問題的多重解決方案一樣，讓
教科版四年級下冊種子的萌發(fā)課件PPT模板
大小：34M | 頁數(shù)：21頁這是一套教科版四年級下冊種子的萌發(fā)的PPT模板，共計22頁。在科學(xué)教育和小學(xué)教學(xué)中，科學(xué)研究與科學(xué)思維密切相關(guān)。教師應(yīng)有效激發(fā)學(xué)生的積極思維，有序培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，提高研究的有效性，使學(xué)生獲得科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成科學(xué)思維，具有科學(xué)精神。中小學(xué)生正處于身心成長的萌芽階段。在這個時代，人們的自我意識從無到有，特別是在學(xué)校和班級的集體行動下，教學(xué)方法必須適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。在科學(xué)教學(xué)過程
種子的萌發(fā)課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊《種子的萌發(fā)》的PPT模板，共計22頁。種子的萌發(fā)需要滿足外部環(huán)境和自身兩個方面的條件要求，它既需要滿足溫度、水分以及空氣三個因素，也需要保證種子本身的胚是活的、是完整的。PPT模板中通過開展控制變量實驗來探究了種子萌發(fā)的外部條件，并在此基礎(chǔ)上提出了其自身條件要求，進(jìn)而闡述了測定種子的發(fā)芽率的具體步驟。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的實驗?zāi)芰?，同時促進(jìn)
花、果實和種子課件PPT模板教科版四年級下冊
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教科版四年級第二單元第三課時花、果實和種子課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括植物的繁殖器官、植物的繁殖方式、媒介傳播的過程等，共計31頁；動植物在繁衍的方式上大相徑庭，植物無法向動物一樣自由移動，只能依托媒介進(jìn)行花粉和種子傳播，例如昆蟲、風(fēng)、動物媒介，這些媒介可以幫助植物完成授粉的步驟，而花、果實和種子就是植物的生殖器官；
部編版七年級語文上冊動物笑談?wù)n件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：15頁這是一套適用于進(jìn)行部編版七年級初中語文上冊課文《動物笑談》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課堂生字詞讀音和釋義、課文寫作背景鏈接、課文行文結(jié)構(gòu)等，共計16頁；《動物笑談》是奧地利動物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲所創(chuàng)作的作品，文章記錄了作者在進(jìn)行實地考察時對動物行為的思考，以及做實驗的相關(guān)趣事，用簡潔易懂的語言與讀者在思想層面進(jìn)行對話，具有較高的文學(xué)價值；
新的生命種子的萌發(fā)PPT課件
大小：4M | 頁數(shù)：26頁這是一套“新的生命種子的萌發(fā)課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板利用提問法進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板通過浸泡種子來觀察不同種子外形的相同和不同之處，模板展示了蠶豆、油菜、黃豆、綠豆和西瓜種子，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動手實驗。而后通過對蠶豆種子的觀察講述了種子的結(jié)構(gòu)，講解了菜豆種子和玉米種子的區(qū)別；第三部分模板拓展了種子萌發(fā)所需要的條件，通過實驗得出種子萌發(fā)所需要適宜的溫度、充足的空氣和
部編版八年級生物下冊基因在親子代間的傳遞課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《基因在親子代間的傳遞》的PPT模板，共計28頁。在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。同時它們在分裂的過程當(dāng)中，染色體的數(shù)量都會減半。通過學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容，可以了解基因、DNA和染色體三者之間的聯(lián)系，理解基因經(jīng)過生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞，感受生物的神奇之處。
地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套地球上生命的起源課件PPT模板部編版八年級生物下冊，共計33頁。人類是地球上唯一的高級動物，一直在探索生命的起源，探索這個多姿多彩的生物世界是如何形成的。人們都好奇地球上的生命是怎樣誕生的，比如就像是好奇是現(xiàn)有雞還是雞蛋一樣。學(xué)習(xí)這個PPT能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到生命起源的過程，還有不同有關(guān)生命起源的各種觀點(diǎn)學(xué)生也可以根據(jù)所學(xué)知識和證據(jù)來進(jìn)行自己猜想。