這是一套關于寫作即景部編五年級上冊第七單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。即景描寫是寫作中常見的,一般用來記錄當前看到的景物和自然現(xiàn)象。但想要把景物描寫的栩栩如生,是需要掌握一定的技巧的。除了需要不斷練習之外,我們可以通過閱讀范文,學習文中優(yōu)美的寫作手法,運用到我們的文章中,給我們的文章潤色。
這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括學生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習題練習思維拓展等,共計35頁;語文園地八重點教學了如何選擇好書閱讀,讓學生彼此分享推薦,并利用關聯(lián)性進行書籍選擇,并通過習題幫助學生掌握單元課文的知識點,提高學生的閱讀能力和語文寫作能力;
這是一套適用于進行語文小學部編版三年級上冊課文《飲湖上初晴后雨》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞釋義講解、詩詞意境分析、詩詞主旨歸納等,共計25頁;《飲湖上初晴后雨》用精煉的語言描繪了西湖初晴后雨的畫面,晴天的波光粼粼,雨天的煙雨朦朧,天氣的變化之美在詩詞中展現(xiàn),表達出作者對西湖美景的贊嘆與欣賞;
這是一套與《第七單元導讀》和《鳥的天堂》有關的演示文稿,包含45張幻燈片。教師通過展現(xiàn)一些與本堂課有關的自然美景或視頻,來引導他們感受大自然的美麗,同時,呈現(xiàn)相關問題,引導學生分享他們的感受,并講述遇見的美麗自然景觀。此外,要求學生閱讀第七單元的導讀部分,了解單元的主題內容,為他們講解本單元的學習重點,使他們能夠學會欣賞四季之美,感受自然的魅力。
這是一套與《習作例文與習作》有關的PPT,總共33頁。本節(jié)課首先回顧了兩篇說明文《太陽》和《松鼠》,并復習了說明文的特點和說明方法,通過新舊知識的聯(lián)系來引入本堂課的重點內容。教師應該要求學生閱讀例文《鯨》和《風向袋的制作》,并引導學生觀察事物的特點,為他們呈現(xiàn)相關寫作思路和說明方法,重點強調要注意語言的表達形式,最后總結本次習作的重點和難點。
這是一套適用于進行部編版五年級上冊第八單元主題為“推薦一本書”的習作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括積累名言名句為文章做點綴、說清楚推薦書籍的理由、羅列寫作提綱的要求等,共計30頁;書籍是人類智慧的結晶,一本好書帶給我們的收獲是無窮無盡的,不僅洗滌我們的靈魂,凈化我們的思想,還能幫助我們創(chuàng)造更具有文采和生命力的文章,因此我們要多讀書,分享探討自己認為的好書;
這是一套適用于進行語文小學部編版五年級上冊課文內容“縮寫故事任務五”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括故事縮寫的要求、故事縮寫方法教學、縮寫范文教學等,共計27頁;縮寫故事也就是有選擇的“簡化”故事,讓故事情節(jié)看起來更加緊湊,盡量少的丟失關鍵信息,讓讀者一目了然簡潔明了的通過一段話了解故事大概情節(jié),有助于幫助學生提升寫作和把握重點的能力;
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《納米技術就在我們身邊》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括納米技術的原理、納米技術的作用和意義、基礎知識過關等,共計62頁;納米技術是研究在1~100nm范圍內的材料的性質與應用,納米技術的出現(xiàn)可以便利人們的生活,這類材料的研究對人類的航空、電子芯片領域有著重要意義,本課堂帶領我們認識這項技術,拓寬視野;本課件在內容上首先介紹了任務情境,讓學生參
這是一套關于部編版語文三年級下冊《習作:我做了一項小實驗》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生能夠按照實驗的順序把實驗過程寫清楚,培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣,激發(fā)學生對科學實驗的興趣,提高學生的書面表達能力。該套PPT從四個方面展開《習作:我做了一項小實驗》的這一節(jié)課程。第一部分為談話交流,導入習作,該部分以談話的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為聚焦記錄表,介紹小實驗,該
這是一套關于部編版語文三年級下冊【單元導讀】《大自然研學之旅》的PPT課件,一共包括14張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學生細致觀察生活、用心感受生活的能力,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。該節(jié)課程主要是引導學生觀察與發(fā)現(xiàn),借助關鍵的語句概括一段話的大意,能夠觀察事物的變化,并進行描寫。這節(jié)課程首先選取了《富饒的西沙群島》這一篇課文里的一段話,引導學生找到關鍵語句,并且進行簡要的敘述,然后再以古詩《
這是一套關于部編版語文四年級下冊《習作:我的奇思妙想》的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生大膽想象、暢享未來的事物和生活,表達自己的奇思妙想并具體地寫下來,教會學生按一定順序介紹事物的樣子、功能等,培養(yǎng)學生修改習作的能力,提高習作水平。該套PPT從七個方面進行《習作:我的奇思妙想》的這一節(jié)課程。第一部分為銜接生活,打開思路,該部分是讓同桌進行交流,暢想自己想要發(fā)明的東
這是一套關于部編版語文四年級下冊【快樂讀書吧】《十萬個為什么》的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生初步感知科普作品內容的有趣和語言的生動,了解科學世界里的奧秘,對科普作品感興趣。該套PPT從四個方面展開【快樂讀書吧】《十萬個為什么》的這一節(jié)課程。第一部分為新課導入部分,該部分主要是通過圖片和問題相結合的方式,激發(fā)學生對科普作品的興趣,引出本節(jié)課的主題。第二部分為由深入淺
這是一個七下第二單元 綜合性學習《天下國家》部編七年級語文下冊PPT,共計36頁。開篇,PPT 清晰闡述了三點明確的學習目標,為整堂課的學習指明方向,讓學生清楚知曉自己的學習任務與預期收獲。隨后,自然地過渡到新課導入環(huán)節(jié),成功吸引學生的注意力,激發(fā)他們對本單元綜合性學習的興趣。進入正式教學內容,PPT 將其巧妙劃分為四個緊密相連的任務。任務一是 “激發(fā)心志,愛國人物故事會”,學生分組搜集愛國人物
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《古詩三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞釋義和文章主旨、古代文化常識積累、詩人簡介等,共計62頁;本課件首先介紹了課堂主要任務,包括搜集生靈明信片、游戲飛花令比賽、背誦古詩詞等;接著通過飛花令的游戲導入課文內容,激發(fā)學生的學習興趣,以主題詞“春”和“季節(jié)”展開精彩的比賽,并介紹了三首詩詞的詩人別稱、文學成就和主要作品,包括杜甫、蘇軾、曾
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《池子與河流》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、河流與池子的區(qū)別、文章主旨歸納等,共計27頁;本課件首先介紹了本節(jié)課的情境任務,帶領學生學習寓言詩,圍觀《克雷洛夫寓言》兩位主人公爭辯的場景,激發(fā)學生的學習興趣;接著進行圖片導入,讓學生觀賞河流和池子的圖片,判斷兩者的區(qū)別,并讓學生進行課文初讀,完成要求的任務,包括讀準字音、標出詩歌
這是一套適用于進行小學語文部編版三年級下冊課文《昆蟲備忘錄》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括昆蟲的作用、昆蟲的種類、與昆蟲相關的生字詞積累等,共計35頁;昆蟲屬于節(jié)肢動物,種類繁多,就目前發(fā)現(xiàn)的種類就高達100多萬種,面對如此復雜龐大的動物類型,人類探究的心從未熄滅,本課件帶領學生一起認識昆蟲,了解昆蟲,在內容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務,帶領學生步入豐富有趣的昆蟲世界,探索昆蟲身上的奧秘
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《鹿角與鹿腿》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括鹿的漢字組成結構、鹿的外形特點和習性、文章主旨歸納等,共計35頁;鹿是常見的食草動物,是各類寓言故事里的“常駐嘉賓”,本課文以鹿的視角進行外貌特征描寫,人稱為第一人稱,更加具有代入感和趣味性,可以幫助學生提升學習效率;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務,即跟隨鹿的腳步一同展開探險,了解其經歷;
這是一套關于部編版小學語文三年級下冊《看圖畫,寫一寫》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含22張幻燈片??磮D寫話的方式可以提高學生對事物的描述能力,這種題目類型也是小學寫作中??嫉念愋?。這份演示文稿主要從四個部分展開《看圖畫,寫一寫》的寫作教學。第一部分是圖片引入,激趣寫作,這一部分主要通過風箏這一主題來引導學生學會描述一幅放風箏圖片中的內容。第二部分是觀察畫面,引導想象,這一部
這是一個【識字】《猜字謎》部編小學語文一年級下冊PPT,共計44頁。本套模板分為兩個課時,助力一年級學生識字與思維拓展。封面設計趣味十足,以色彩鮮艷的卡通形象和謎語元素吸引學生目光。第一課時包括任務一至任務三。任務一為尋找失落的字謎,開場介紹字謎,接著展示課文內容,并加入節(jié)拍,增強韻律感。然后帶領學生找出謎面并分析特點,最后以點亮燈籠的識字游戲結尾;任務二通過關聯(lián)等方法探索字謎的世界;任務三讓學
這是一套關于部編版小學五年級下冊《猴王出世》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片?!逗锿醭鍪馈肥侵袊拇竺弧段饔斡洝返牡谝换?,通過學習這一內容可以引導學生體會古代白話文的韻味,了解石猴的形象特點,體會其活潑可愛,敢作敢為,機智勇敢的性格。這份演示文稿就從六個部分展開對《猴王出世》這一回的詳細講解。第一部分介紹了《西游記》的基本信息以及作者吳承恩的文學成就。第二部
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