這是一套有關(guān)于孟浩然古詩《春曉》古詩學習和培訓PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。孟浩然是我國唐代著名的山水田園派詩人之一,他出生于襄州襄陽,他曾因為沒有入仕被后人稱為"孟山人",由于他的仕途比較的艱難,所以他選擇修道歸隱,他曾經(jīng)隱居于鹿門山。今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的是有關(guān)于孟浩然的山水田園詩著作之一《春曉》。
這一套人教版《詠柳》的PPT模板,共計22頁?!对伭肥翘拼娙速R知章創(chuàng)作的一首詩句。是一首經(jīng)典的詠物詩。這首詩描述了二月的新柳,在春風的吹拂下,柔軟的樹葉顯得碧綠典雅,充分展現(xiàn)了早春的生機和詩人對春天來臨的喜悅。詩人創(chuàng)造性地將“二月春風”與“剪刀”進行了比較,然后用“剪刀”的擬人動作,將看不見的春風轉(zhuǎn)化為生動、有形、可辨的形象,既新穎又生動。搜索復制
這是一套有關(guān)寫觀察日記課件的PPT模板。觀察日記是一種記錄觀察結(jié)果的方式,不僅可以提高觀察者的觀察能力,還有很多其他的重要作用,比如可以提高觀察者的思考及記錄能力。所以教會同學們寫觀察日記是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)寫觀察日記課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們掌握觀察日記的寫法。
這是一套關(guān)于人教部編版一年級語文上冊課文《青蛙寫詩》的教育教學課件PPT模板,共計23頁。本PPT模板采用可愛卡通的畫風,以課文主角“青蛙”和荷塘風景作為背景,呼應主題。PPT模板根據(jù)本文教學與學習目標,設(shè)計了一套完整的小學一年級語文課??蓯劭ㄍǖ漠嬶L在一開始就能吸引學生的目光,通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠掌握文中的生字詞,拓展字詞積累。
這是一套關(guān)于不斷書寫法治中國新篇章法治思想黨課的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了17張幻燈片,中國有一句古話叫做無規(guī)矩不成方圓。如果我們將這句話應用到當今的中國社會,規(guī)矩就可以指法律。法律的作用體現(xiàn)在維護社會的長久治安及基本秩序上。如果一個國家的法治體系遭到破壞,那這個國家就必定不會安寧。學習該PPT模板有助于我們更好的了解權(quán)利觀念的內(nèi)容。
這是一套簡約風格的小學數(shù)學人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件,共19頁,是人教版小學四年級上冊的教學內(nèi)容,主要是對數(shù)字在不同地方表示的不同意義的認識。PPT封面以一位老師正在講臺上給學生授課,紅色正體字突出主題:億以內(nèi)數(shù)的寫法。PPT正文主要內(nèi)容有:1.對本節(jié)教學內(nèi)容的導入方法;2.對新課教學內(nèi)容的探索與感知;3.對新學內(nèi)容的課堂檢測;4.本學教學內(nèi)容的總結(jié)復習;共四個部分組成,屬于P
這是一套關(guān)于部編版語文教材七年級下冊《寫出人物的精神》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計31張幻燈片?!秾懗鋈宋锏木瘛愤@一課時屬于寫作單元的重點內(nèi)容,在這個單元的學習過程當中,教師要注重引導學生學會描寫人物的方法,并將其運用到自己的寫作當中。學習寫作方法可以讓自己的文章更具有邏輯性。學習該PPT模板有助于教師幫助學生積累寫作方法,同時積攢相關(guān)的寫作素材。
這是一套有關(guān)部編版八年級語文上冊《新聞采訪與寫作》課件PPT模板。"新聞采訪"指的是記者為了調(diào)查相關(guān)社會事件而采取實地考察、查閱、詢問、傾聽等方式而進行的調(diào)查工作,"新聞"講究時效性和真實性,也就是說在相關(guān)事件發(fā)生較短的時間內(nèi)進行新聞采訪是最有效的,而且還要確保新聞報道的真實性。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)新聞寫作的內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓
這是一套有關(guān)于語文人教版七年級上冊寫作學會記事學習和培訓PPT課件模板,共計使用了67張幻燈片。隨著高考語文學科的占分比重越來越大,而寫作又是語文學科中占分比最大的題型,因此我們一定要學好寫作。上節(jié)課我們已經(jīng)學習了寫人的寫作技巧,而這一節(jié)課我們將重點來學習有關(guān)于寫事的作文寫作技巧。PPT模板內(nèi)容主要通過課文案例來向我們詳細的講解有關(guān)于如何進行記事寫作。
這是一套有關(guān)于語文人教版八年級上冊任務(三)新聞寫作學習和培訓PPT課件模板,共計使用了39張幻燈片。新聞是國家用于傳達信息的有效手段,所以對于相關(guān)的新聞媒體來說,規(guī)范新聞寫作格式是十分有必要的,而新聞寫作也是應用文寫作之一。今天這節(jié)課,我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解和學習有關(guān)于新聞寫作的具體要求和相關(guān)格式等等內(nèi)容。
這是一套與語文人教版九年級上冊寫作觀點要明確有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。當學生能夠用堅定且清晰的角度來看待事物時,他們便能夠獨立地提出個人的見解和觀點。通過此堂課的學習,學生們能夠掌握簡潔明了地提煉觀點的方法,能夠準確地表達自己的觀點立場,避免在看待事物時觀點模糊或不堅定的情況出現(xiàn),這對于提升學生的思辨能力和自信心有著重要作用。
這是一套關(guān)于機關(guān)新聞寫作培訓的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含18張幻燈片。開展機關(guān)新聞寫作培訓的目的在于提升機關(guān)單位工作人員的新聞寫作能力,幫助他們更好地傳遞政策信息、展示工作成果。培訓的具體內(nèi)容會包括新聞寫作基礎(chǔ)知識、寫作技巧、新聞敏感性培養(yǎng)等。通過培訓,學員可以掌握新聞寫作的核心要點,提高寫作效率和新聞稿件的傳播效果。
這是一套適用于進行語文小學部編版五年級上冊課文內(nèi)容“縮寫故事任務五”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事縮寫的要求、故事縮寫方法教學、縮寫范文教學等,共計27頁;縮寫故事也就是有選擇的“簡化”故事,讓故事情節(jié)看起來更加緊湊,盡量少的丟失關(guān)鍵信息,讓讀者一目了然簡潔明了的通過一段話了解故事大概情節(jié),有助于幫助學生提升寫作和把握重點的能力;
這是一套與第五單元寫作《文從字順》七年級語文下冊有關(guān)的PPT,總共45頁。通過本節(jié)課的學習后,學生們不僅可以了解文從字順的含義以及其在寫作中的重要性,還能夠正確運用文從字順的基本要求來修改自己的作文,使自己的文章更加用詞準確且邏輯合理。同時,通過引導學生對優(yōu)秀范文進行分析,并且組織他們進行寫作練習,不僅可以提升他們的語言分析能力,也可以提高他們的合作交流能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
這是一套成就冰雪夢想譜寫奮斗華章2022年北京冬奧會專題課件PPT模板,共計29頁。在新年年初,距離2022年北京冬奧會只剩下幾十天的時間,人們滿懷期待之情時刻準備著世界各地運動員的驗收,也在焦急的等待我國運動健兒能在賽場上拿下驕傲的成績。純潔無暇的白雪一片片飄落鋪滿了大地,在北京與周口兩座城市的共同努力下,我們將在這片土地上舉行一場浪漫的冬季約會。
這是一套2022年北京冬奧會專題課件成就冰雪夢想譜寫奮斗華章PPT模板,共計27頁。新年伊始深受萬千矚目的北京冬奧會已經(jīng)迫在眉睫,這是中國在新冠抗疫斗爭以來的第一次世界型競賽活動,籌備的工作人員更是謹慎小心,將防疫工作進行了全力全面地開展,確保來華參賽的各國選手的安全與便利備賽訓練等工作,同時也要做到積極保障我國人民的防疫安全。
這是一套關(guān)于學生干部的人際交往口才培訓與文書寫作的PPT模板,共計47頁。學生干部是聯(lián)系學校和廣大同學的重要橋梁,他們起著承上啟下的作用。人際交往能力、口才能力、文書書寫能力是一個合格的學生干部的必備能力,因此對學生干部開展相關(guān)培訓是不可或缺的。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以認識到能力對學生干部的重要性,同時掌握增長各項能力的方法和途徑。
這是一套關(guān)于人教版高三語文補寫句子復習課的PPT模板,共計34頁。補寫句子是語文高考試卷中的常見題型,此類題目要求考生根據(jù)題目所給文段,補寫出合乎要求的句子。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到補寫句子這類題目的特點和意義,同時通過案例實踐有效掌握此類題型的解題方法和解題技巧,同時提升自身的文學素養(yǎng)和觀察分析能力。
這是一套關(guān)于金字塔原理的邏輯思維寫作表達培訓的PPT模板,共計40頁。金字塔原理是一項思維層次上的技術(shù),它的創(chuàng)始人是著名的女性咨詢顧問芭芭拉·明托,這項技術(shù)可以應用于寫作當中。PPT模板介紹了金字塔原理的相關(guān)知識,并詳細地介紹了如何將金字塔原理應用于寫作當中。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效的提升自身的思維邏輯能力以及寫作能力。
這是一套關(guān)于高中語文人教版必修五內(nèi)容《作文講評—學習寫得充實》的教育教學課件PPT模板,共計29頁。所謂“得語文者得天下”,而在高中語文中,作文學習格外重要,所以作文如何寫得充實也是一項值得探討的課題。PPT模板采用大量的篇幅用于對本知識的教學,凸顯了這一內(nèi)容學習的重要性。通過對PPT模板的學習,學生能夠掌握寫好作為的技巧。本模板內(nèi)容完整,可供教師直接使用。