這是一套“八年級(jí)生物下冊生物進(jìn)化的原因課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),而后聯(lián)系生活提出問題引發(fā)學(xué)生思考討論,并將在不同環(huán)境下的生物形象作對(duì)比,提出保護(hù)色這一概念;第二部分模板進(jìn)行了模擬探究,從提出問題到假設(shè)來模擬保護(hù)色的形成過程;第三部分模板對(duì)于模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了講解,引導(dǎo)學(xué)生討論交流從而得出結(jié)論,并拓展延伸了其他動(dòng)物的進(jìn)化過程,引出適者生存,自然選擇
這是一套“九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊圓內(nèi)接四邊形課件”PPT模板,模板以練助學(xué)。在練習(xí)相關(guān)題目中理解圓內(nèi)接多邊形和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。模板中的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解“互補(bǔ)”的概念,模板展示了14道題目,包括選擇題、填空題和證明題,并在歷年中考題目中選取了許多,讓學(xué)生初步感受中考題目的難度和出題方式,也根據(jù)教材練習(xí)題進(jìn)行變式,讓學(xué)生真正理解做題方法,并學(xué)會(huì)舉一反三。
這是一套“二年級(jí)語文下冊《開滿鮮花的小路》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí);第二部分模板展示了文章的生字新詞,多音字和詞語釋義;第三部分模板對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了講解,劃分了情節(jié)結(jié)構(gòu),對(duì)每一部分進(jìn)行了總結(jié);第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié),最后進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。
這是一套“二年級(jí)語文上冊《紙船和風(fēng)箏》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了文中的生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞語積累;第二部分模板講述了故事情節(jié),讓學(xué)生進(jìn)行交流討論;第三部分模板進(jìn)行了隨堂練習(xí),讓學(xué)生辨別“飄”和“漂”這兩個(gè)容易混淆的字;第四部分模板進(jìn)行了拓展升華,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,并布置了課后作業(yè)。
這是一套四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識(shí)射線和直線認(rèn)識(shí)角的PPT模板,共計(jì)20頁。小學(xué)數(shù)學(xué)通過教科書教給孩子們一系列的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),為中學(xué)和日常生活中的計(jì)算奠定了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。俗話說數(shù)學(xué)來自現(xiàn)實(shí),必須植根于現(xiàn)實(shí),并應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。從學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不是被動(dòng)吸收過程,而是基于現(xiàn)有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重建過程。因此,孩子們會(huì)通過做、玩、學(xué),將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)化為生活中所熟悉的事物,從而更加積極地學(xué)習(xí)。
這是一套園春雪初中語文的PPT模板,共計(jì)63頁?!肚邎@春·雪》是由我國無產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東所撰寫的一首詞。這篇詞首先描述了綿延數(shù)千英里的北方雪國的壯麗景色。它展現(xiàn)了壯麗、寬闊的意境,表達(dá)了詩人對(duì)壯麗祖國的熱愛。下半部分則進(jìn)行討論抒情,聚焦歷史人物,贊美當(dāng)代英雄,表達(dá)無產(chǎn)階級(jí)成為世界真正主人的崇高愿望。整首詩具有壯麗的意境、雄渾的氣勢、豪邁的情懷和胸懷,可以看出作者詩歌的豪放風(fēng)格。
這是一套生物八年級(jí)上冊嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類的PPT模板,共計(jì)34頁。生物學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有重要作用。在各方面因素的影響下,以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動(dòng)顯然是不現(xiàn)實(shí)的。換句話說,在課堂上理解和掌握一些生物學(xué)知識(shí)。課后,學(xué)生如果能在生活或休息中嘗試一些生物科學(xué)實(shí)驗(yàn),可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,減少學(xué)生認(rèn)為科學(xué)活動(dòng)遙不可及的心理壓力,培養(yǎng)學(xué)生自幼對(duì)科學(xué)研究的信心,使他們成為國家的中堅(jiān)力量。
這是一套適用于教學(xué)七年級(jí)語文四首古代詩歌的PPT課件,主要內(nèi)容有品讀詩歌內(nèi)容、介紹創(chuàng)作背景、分析課文主旨等,共計(jì)41頁;古詩詞是中國文學(xué)史上具有濃重墨彩的一筆,李白的快意山河、蘇軾的曠達(dá)豁然、杜甫的憂國憂民、李清照的黯然神傷,愁思不斷,都賦予了詩詞豐富的精神內(nèi)核和文學(xué)價(jià)值;本套PPT內(nèi)容詳細(xì)的解析了四首詩詞,有助于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng);
這是一套詩經(jīng)二首初中語文八年級(jí)下冊的PPT模板,共計(jì)43頁?!对娊?jīng)》從歷史價(jià)值的角度來看,其反映了西周和春秋時(shí)期的歷史,從多個(gè)角度全面記錄了西周至春秋期間的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)。它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,幾乎涵蓋了社會(huì)的各個(gè)方面——軍事、文學(xué)、政治、民俗、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等。當(dāng)后來的歷史學(xué)家在他們的史書中描述這一歷史階段時(shí),他們中的許多人都依賴于《詩經(jīng)》的記錄。
這是一套田忌賽馬中的策略問小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁。田忌賽馬告訴人們從自己的弱點(diǎn)中尋找優(yōu)勢,充分利用自己的優(yōu)勢來應(yīng)對(duì)對(duì)手的弱點(diǎn),并知道如何利用優(yōu)勢和避免弱點(diǎn)來贏得勝利。當(dāng)事情發(fā)生時(shí),你可以嘗試新的想法,而不必遵守規(guī)則。同時(shí),不受約束的歷史也表明,事物的質(zhì)變不僅可以由數(shù)量的增加或減少引起,還可以調(diào)整同一數(shù)量的內(nèi)部布局和組合。在事物發(fā)展變化的過程中,事物組成部分順序的變化也會(huì)引起質(zhì)的變
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊第二單元《熱—給冷水加熱》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了給塑料袋里的冷水加熱的實(shí)驗(yàn),并對(duì)此進(jìn)行觀察,講解沉浮的原因,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié);第三部分模板研究了水在變熱過程中的變化,并進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,而后對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊科學(xué)《傳熱比賽》的PPT模板,共計(jì)25頁?!秱鳠岜荣悺肥俏迥昙?jí)下冊科學(xué)教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導(dǎo)熱速度的快慢,并在此基礎(chǔ)上檢驗(yàn)了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導(dǎo)熱能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在探究實(shí)驗(yàn)中獲得親身感受,從而提升學(xué)生的探究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
這是一套適用于人教版生物八年級(jí)上冊課文內(nèi)容“動(dòng)物在生物圈的作用”的PPT課件,主要內(nèi)容包括生物之間的關(guān)系、動(dòng)物在生物圈中發(fā)揮的功能、生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)等,共計(jì)30頁;動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者,在維持物質(zhì)能量傳遞有著重要的作用,同時(shí),動(dòng)物的呼吸作用、分解作用也促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán),有利于生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),是其不可或缺的一部分;
這是一個(gè)關(guān)于《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》的PPT。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算是蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊第一課時(shí)的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解到四則混合運(yùn)算的運(yùn)算規(guī)律,并且能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)。四則混合運(yùn)算,能夠提高學(xué)生的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力以及計(jì)算能力,通過相關(guān)數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用知識(shí)的能力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于六年級(jí)上冊分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊《簡易方程》的PPT模板,共計(jì)21頁。PPT模板重點(diǎn)講述了小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第八單元第二節(jié)《簡易方程》的相關(guān)內(nèi)容。《簡易方程》是小學(xué)生正式開始學(xué)習(xí)用方程解決問題的課程,本節(jié)課中包括用字母表示數(shù)、解簡易方程、實(shí)際問題與方程三大方面的知識(shí)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生構(gòu)建《簡易方程》這一章節(jié)的知識(shí)框架,同時(shí)提升學(xué)生應(yīng)用簡易方程解決實(shí)際問題的能力。
這是一套《確定位置》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊的PPT模板,共計(jì)18頁。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最大意義實(shí)際上是鍛煉一個(gè)人的思維能力。它可以量化抽象的事物??梢哉f,科學(xué)研究的各個(gè)方面都需要數(shù)學(xué),來保證整個(gè)科研過程可以通過計(jì)算順利進(jìn)行。數(shù)學(xué)可以說只是一種工具,但它對(duì)我們的影響不僅僅是一種工具。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以很好地培養(yǎng)我們的理性思維,培養(yǎng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。
這是一套初中語文九年級(jí)下冊《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁?!稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會(huì)變革中,人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念,迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心,運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動(dòng),展現(xiàn)了老人對(duì)孩子和孩子對(duì)父母的愛,反映了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變化。
這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊課文《北冥有魚》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等,共計(jì)19頁;《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇,是文言文中的上乘佳作,描寫的場景充滿想象力,意境深遠(yuǎn),借用對(duì)傳說故事中鯤鵬的形象介紹,表達(dá)了作者對(duì)精神自由的追求,隱含了道家“與自然化一”的思想,有利于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);
這是一套適用于教學(xué)初中語文八年級(jí)下冊課文《登勃朗峰》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等,共計(jì)20頁;《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》,作者是馬克?吐溫,作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上,勾勒出高峰的奇險(xiǎn),雪山的絢麗,用充滿幽默的語言描繪出栩栩如生的場景;
這是一套初中語文九年級(jí)下冊《溜索》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼隆A锼魇沁^河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷,也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏,并強(qiáng)調(diào)了人們在面對(duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜