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How can I get there？人教版六年級英語上冊Unit1單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)六年級英語上冊第一單元“How can I get there？”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容英語句式教學(xué)、語法教學(xué)與運用、英語單詞教學(xué)積累等，共計50頁；課件的主題是如何到達(dá)一個地方，新單詞是與地點相關(guān)的詞匯，并教學(xué)了表達(dá)行程方向的句式，適用問路的場景，可以增加學(xué)生對英語知識體系和地理區(qū)位英語表達(dá)的了解程度；
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My classroom人教版四年級英語上冊Unit1單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：57頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語人教版四年級上冊第一單元主題為“My classroom”復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括英語詞匯積累、句型運用和語法知識總結(jié)、英語習(xí)題訓(xùn)練等，共計56頁；第一單元的知識復(fù)習(xí)是圍繞主題“我的班級”展開的，涉及到班級物品的詞匯表達(dá)、物品位置關(guān)系的句型探索等，內(nèi)容詳細(xì)全面，可以提升學(xué)生的綜合能力；
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My schoolbag人教版四年級英語上冊Unit2單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大小：60M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級英語人教版上冊第二單元主題為“My schoolbag”的課文內(nèi)容復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單詞重點詞匯鞏固、語法知識匯總、習(xí)題訓(xùn)練等，共計46頁；第二單元圍繞著主題“我的書包”展開，教學(xué)了書包話題延伸場景的相關(guān)詞匯，例如書包丟失、書包內(nèi)的物品有哪些等，并提供了許多句型，奠定學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)，提升英語學(xué)習(xí)能力；
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Unit 2 Ways to go to school 人教六年級英語上冊Unit2單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：51頁這是一套有關(guān)于人教版一年級英語上冊第二單元單元復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了50張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，本節(jié)課的復(fù)習(xí)課將從詞匯以及句式和課文以及單元對話進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)，目的是為了讓同學(xué)們更好的掌握本節(jié)課的重點知識，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際對話中。此PPT模板內(nèi)容主要包含了大量的習(xí)題和口語實踐題。
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Unit 3 My weekend plan人教六年級英語上冊Unit3單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：58頁這是一套有關(guān)于人教版六年級英語上冊第三單元單元復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了57張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)詳細(xì)的了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)于my weekend plan的相關(guān)詞匯，并教會同學(xué)們一些有關(guān)于表達(dá)自己周末計劃的句式，而這一節(jié)課，我們將用這些句式來進(jìn)行造句和對話的編寫。此PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)同學(xué)們詳細(xì)的復(fù)習(xí)了本單元的重點知識。
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Unit 3 My friends人教四年級英語上冊Unit3單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)四年級英語上冊第三單元主題為“My friends”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括第三單元單元知識梳理、單元詞匯運用考察、熟練掌握本單元所有句型等，共計51頁；單元復(fù)習(xí)的重點是圍繞本單元的重點詞匯、語法知識和句型進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練和知識梳理，幫助學(xué)生查漏補缺，加深印象，正確的運用句型進(jìn)行英語寫作和對話，幫助學(xué)生將單元知識點完整“吸收”；
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《請你口語交際：請你支持我》統(tǒng)編六年級上冊四單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《口語交際：請你支持我》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括口語交際主題分析、模擬情景對話練習(xí)、文學(xué)知識積累等，共計24頁；口語交際課程旨在根據(jù)單元內(nèi)容提升學(xué)生的寫作能力和口語表達(dá)能力，讓學(xué)生在日常生活對話情境中更加靈活，并教學(xué)了日常對話中語氣選擇的相關(guān)知識；
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《口語交際：意見不同怎么辦》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大小：117M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級上冊人教版主題為“意見不同怎么辦”的口語交際教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板主要內(nèi)容包括爭執(zhí)場景下如何解決問題、協(xié)商的定義和方法、場景模擬訓(xùn)練等，共計22頁；協(xié)商是當(dāng)兩者利益沖突時尋求最優(yōu)解的方法，能夠化解人們的矛盾，解決問題，協(xié)商得出的結(jié)果是雙方共同達(dá)成的，這種共識也是社會主義和民主素養(yǎng)的體現(xiàn)，本課堂我們將學(xué)習(xí)協(xié)商的相關(guān)知識和表達(dá)方式；
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My Home單元復(fù)習(xí)人教四年級英語上冊Unit4PPT課件含教案
大小：61M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級英語上冊人教版第四單元“My Home”單元復(fù)習(xí)的的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)題精煉、知識網(wǎng)絡(luò)梳理、語法知識匯總等，共計45頁；本套復(fù)習(xí)課件詳細(xì)梳理知識網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生牢記單詞和短語，學(xué)會做題并對習(xí)題進(jìn)行講解，針對單元知識進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識體系，提供了大量綜合題型鞏固提高學(xué)生對聽說讀寫各方面能力；
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Unit 6 Meet my family單元復(fù)習(xí)人教四年級英語上冊Unit6PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于Unit 6 Meet my family單元復(fù)習(xí)人教四年級英語上冊Unit6的PPT模板，共計48頁。本節(jié)課為unit6單元的單元復(fù)習(xí)，重點在于對本節(jié)課的重點單詞和句型的復(fù)習(xí)與鞏固，確保學(xué)生能夠正確的認(rèn)讀、拼寫和運用，以及幫助學(xué)生梳理家庭成員的關(guān)系、不同職業(yè)的表達(dá)，讓學(xué)生能夠靈活運用本單元所學(xué)的句型進(jìn)行交流，避免出現(xiàn)語法的錯誤。PowerPoint開篇對本單元Meet my fam
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Unit 6 How do you feel單元復(fù)習(xí)人教六年級英語上冊Unit6PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版英語上冊第六單元“How do you feel”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元單詞含義和運用匯總、語法知識梳理、習(xí)題訓(xùn)練等，共計46頁；“How do you feel？”屬于問候語，詢問他人目前的感受，是否存在不適或者負(fù)面情緒，是問候人對他人的關(guān)心，使用場景廣泛，本課件圍繞這個中心主題展開一些列教學(xué)，在內(nèi)容上首先通過思維導(dǎo)圖梳理知識網(wǎng)絡(luò)，了解本單元
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口語交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?37M | 頁數(shù)：21頁這是一套與口語交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義，從而引出本堂課的課題，而在教學(xué)過程中，學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷，學(xué)會將主要信息講清楚，這也能培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。其次，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和相互討論，并鼓勵他們展現(xiàn)自己的合作成果，教師也應(yīng)及時地給予積極的評價和反饋，讓同學(xué)們在本堂課能夠有所收獲。
人教版九年級歷史上冊《文藝復(fù)興運動》PPT教學(xué)課件
大?。?14M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于人教版九年級歷史上冊《文藝復(fù)興運動》的PPT模板，共計20頁。文藝復(fù)興運動是一場起源于意大利的思想解放運動，后來傳播至歐洲各國，掀起了一股新時代熱潮。這次文藝復(fù)興運動在文學(xué)、美術(shù)兩個方面取得了舉世矚目的成就，成就了莎士比亞、但丁、達(dá)芬奇等偉人。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解有關(guān)文藝復(fù)興運動的歷史知識，同時開拓自身的格局和眼界。
部編版四年級英語上冊my classroom第二課時PPT模板
大小：11M | 頁數(shù)：22頁這是一篇關(guān)于介紹部編版四年級英語上冊my classroom第二課時PPT模板的PPT，共計22頁。Classroom意為“教室”，這節(jié)課，我們來看一看瞧一瞧我們的教室，看我們可以用英語如何描述我們的教室?？纯唇淌依镉惺裁矗脀hat's提問，而教室里面什么東西在哪里，詢問位置或者地點用where提問。到處都充滿了英語小知識，我們應(yīng)該用心觀察生活。
部編版四年級英語上冊My shoolbag第二課時PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：40頁這是一套有關(guān)部編版四年級英語上冊My schoolbag第二課時PPT模板，共計40頁。在通過第一課時的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們對本單元的內(nèi)容有了一個初步的了解，也掌握了本單元的重點單詞和重點句型，第二課時的內(nèi)容除了帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)第一課時的內(nèi)容之外，也是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一個知識的拓展。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版四年級英語上冊第二課時My schoolbag的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，讓同
部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第二課時PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第二課時課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括用餐禮儀教學(xué)、祈使句用法教學(xué)、認(rèn)識不同餐具的詞匯表達(dá)等，共計17頁；東西方用餐禮儀和餐具因為地域文化差異而有較大區(qū)別，本套PPT以餐具和禮儀為切入點，將英文知識與有趣的用餐文化結(jié)合起來，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣；
部編版四年級英語上冊My home第二課時PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)四年級英語上冊第四單元第二課時My home第二課時課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)回顧、如何用英語描述物品的位置、房屋家具的詞匯教學(xué)等，共計21頁；第二課時依然圍繞“the home”的主題，從簡單的描述自己能在房屋做的事情到詳細(xì)描述房屋的位置布局和部分家具物品的位置，進(jìn)一步的教學(xué)了與家具相關(guān)的詞匯，包括“sofa”、“coffee table”
初中語文九年級上冊《莊子與惠子游于濠梁之上》教育教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于九年級上冊語文課文《莊子與惠子游于濠梁之上》的PPT模板，共計17頁?！肚f子與惠子游于濠梁之上》選自道家經(jīng)典著作《莊子》?！肚f子與惠子游于濠梁之上》記敘了莊子和惠子二人之間關(guān)于魚之樂的辯論，突出了莊子的聰明才智，也展示了莊子關(guān)于萬物與我為一的思想理論。文中展示了精彩的論辯藝術(shù)，同時對話內(nèi)容生動幽默，將深奧的理論生活化，從而展示了生活中的詩意。
回鄉(xiāng)偶書二年級語文課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于二年級語文古詩《回鄉(xiāng)偶書》的PPT模板，共計25頁?！痘剜l(xiāng)偶書》是一首家喻戶曉的七言絕句，它是唐朝詩人賀知章的詩作，共有兩首，PPT模板著重講解第一首?！痘剜l(xiāng)偶書》寫于賀知章八十六歲的時候，那時他辭去了官職回到了闊別五十多年的故鄉(xiāng)，看到熟悉又陌生的家鄉(xiāng)，賀知章心中感慨萬分，用樸實無華的語言寫下了這組流傳至今的詩。
人教版《小鹿的玫瑰花》二年級語文課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版《小鹿的玫瑰花》二年級語文課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。這篇文章包含著美化環(huán)境的意義，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，同時也能引導(dǎo)學(xué)生在為他人創(chuàng)造幸福生活的過程中感受到其中的快樂和幸福。因此，引導(dǎo)學(xué)生深入的學(xué)習(xí)這篇文章非常有必要，只有這樣才能達(dá)到這篇文章被安排在課本中的意義和目的。
