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- 含教案
《賣火柴的小女孩》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：44頁這是一套與《賣火柴的小女孩》有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過為學(xué)生展示一段與冬天或者貧困有關(guān)的視頻，來營造本堂課的氛圍，讓學(xué)生體會到賣火柴小女孩的可憐和悲慘，從而引出本堂課的故事內(nèi)容。之后要求學(xué)生自由朗讀課文并圈出生字，教師對生字詞進(jìn)行詳細(xì)解釋，運(yùn)用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生掌握這些知識內(nèi)容，同時進(jìn)行歸納總結(jié)。最后，通過展示與本堂課有關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文，并體會其中的思想感情。
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《總也倒不了的老屋》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：261M | 頁數(shù)：41頁這是一套與《總也倒不了的老屋》有關(guān)的PPT，總共40頁。本堂課學(xué)生應(yīng)該在閱讀過程中掌握一定的閱讀方法，教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預(yù)測。同時，對于不同層次的學(xué)生，教師要關(guān)注他們的個體差異，并且給予他們一定的指導(dǎo)。而通過此課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀理解能力可以得到一定提高，也能夠在課堂中學(xué)到美好的品質(zhì)，受到一定思想教育。
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《習(xí)作：筆尖流出的故事》統(tǒng)編六年級上冊四單元PPT課件含教案
大小：89M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級上冊第四單元統(tǒng)編版課文《習(xí)作：筆尖流出的故事》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)作范文分析、習(xí)作主題剖析、習(xí)作創(chuàng)作方法等，共計31頁；單元習(xí)作課是圍繞本單元課文的體裁和內(nèi)容的延伸教學(xué)，讓學(xué)生提高閱讀能力和寫作能力，學(xué)習(xí)單元課文中的描寫手法，深入體會如何寫好小說以及優(yōu)秀小說的特點，并回顧單元內(nèi)容鞏固所學(xué)知識；
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套簡約風(fēng)格的小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊《億以內(nèi)數(shù)的寫法》PPT課件，共19頁，是人教版小學(xué)四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，主要是對數(shù)字在不同地方表示的不同意義的認(rèn)識。PPT封面以一位老師正在講臺上給學(xué)生授課，紅色正體字突出主題：億以內(nèi)數(shù)的寫法。PPT正文主要內(nèi)容有：1.對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入方法；2.對新課教學(xué)內(nèi)容的探索與感知；3.對新學(xué)內(nèi)容的課堂檢測；4.本學(xué)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)復(fù)習(xí)；共四個部分組成，屬于P
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-保護(hù)我們的聽力》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：14頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行新課導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極性；第二部分；第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生小組討論，代表發(fā)言進(jìn)行總結(jié)；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課后練習(xí)。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板，共計16頁。《聲音是怎么產(chǎn)生的》通過開展相關(guān)實驗活動，進(jìn)而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動，即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的合作交流能力，同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-聲音的變化》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《聲音-聲音的變化》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對聲音的變化進(jìn)行探究，通過敲小鼓來進(jìn)了聲音的強(qiáng)弱實驗，得出音量的強(qiáng)弱與振動的幅度有關(guān)系，而后又通過拔鋼尺來進(jìn)行物體的振動幅度實驗；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)知識；第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)。
教科版四年級科學(xué)上冊第三單元《聲音-探索尺子的音高變化》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊第三單元第四課《探索尺子的音高變化》的PPT模板，共計17頁?！短骄砍咦拥囊舾咦兓穼⒊咦拥拈L度與尺子振動的聲音聯(lián)系起來，通過研究尺子在伸出桌面不同長度的情況下發(fā)聲的變化，發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長，則其音高越低。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以從實驗操作中培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和態(tài)度。
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-神奇的小電動機(jī)》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第四課時《能量-神奇的小電動機(jī)》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電動機(jī)的組成部件、電動機(jī)的工作原理、電動機(jī)的電流路徑等，共計25頁；電動機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為其他能量的機(jī)器，其工作原理與電流的磁效應(yīng)有關(guān)，本套PPT直觀的展示了電動機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，能讓學(xué)生更清晰的理解相關(guān)的知識；
教科版六年級科學(xué)上冊第三單元《能量-電磁鐵》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第二課時《能量-電磁鐵》的PPT課件，主要內(nèi)容包括電磁鐵的結(jié)構(gòu)組成、電磁鐵的通電原理、電磁鐵的作用和生活運(yùn)用實例等，共計26頁；電磁鐵的本質(zhì)是電與磁的關(guān)系，電流對磁場的影響作用使得電磁鐵在通電時具有磁吸力，本套PPT采用電磁鐵通電的實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，并根據(jù)實驗得出相關(guān)結(jié)論；
人教版九年級上冊歷史《早期的殖民擴(kuò)張》PPT教學(xué)課件
大?。?6M | 頁數(shù)：16頁這是一套人教版九年級上冊歷史《早期的殖民擴(kuò)張》的PPT模板，共計17頁。初中歷史是一門非常廣泛的學(xué)科。它引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識世界，使他們在一定程度上理解和認(rèn)識社會，并具有辨別和分析社會事件的能力。在一個復(fù)雜的社會中，他們學(xué)會了區(qū)分好壞，正確地理解世界。學(xué)習(xí)歷史可以幫助學(xué)生形成正確的價值觀、世界觀和歷史觀。教師可以利用歷史教學(xué)來實現(xiàn)愛國主義教育的目標(biāo)。學(xué)習(xí)歷史也可以為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治和文化奠定基礎(chǔ)。
人教部編版九年級歷史上冊《第一次工業(yè)革命》PPT教學(xué)課件
大?。?1.6M | 頁數(shù)：18頁這是一套講解第一次工業(yè)革命的PPT模板，選自部編版人教版九年級歷史上冊教材。第一次工業(yè)革命指的是18世紀(jì)60年代從英國發(fā)起的一場科學(xué)技術(shù)革命。通過工業(yè)革命英國確立了其在資產(chǎn)階級世界的統(tǒng)治地位，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的第一次巨大的革命。工業(yè)革命開創(chuàng)了以機(jī)器代替手工勞動的時代，這不僅是一場科技革命，更是一場深刻的社會變革。
人教部編版九年級上冊魯迅《中國人失掉自信力了嗎》PPT教學(xué)課件
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教部編版九年級上冊語文課文《中國人失掉自信力了嗎》的PPT模板，共計19頁。《中國人失掉自信力了嗎》是一篇著名的雜文作品，它的作者是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷分饕獓@中國有并不失掉自信力的中國人在這一觀點進(jìn)行論述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到從古自今一直存在的“中國脊梁”。
部編版九年級上冊歷史《古代兩河流域》PPT教學(xué)課件
大?。?7M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊歷史《古代兩河流域》的PPT模板，共計20頁。兩河流域是指在亞洲西部的底格里斯河和幼發(fā)拉底河兩條河流的流經(jīng)區(qū)域，這里孕育了古巴比倫王國，其創(chuàng)始人為漢謨拉比，著有《漢謨拉比法典》，這是目前為止發(fā)現(xiàn)最早且保存完整的成文法典。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到古巴比倫文化的文化發(fā)展歷程。
教科版六年級科學(xué)上冊形狀與抗彎曲能力PPT課件模板
大小：8M | 頁數(shù)：18頁這是一個關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的PPT?！缎螤钆c抗彎曲能力》是教科版六年級科學(xué)上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解形狀與結(jié)構(gòu)，了解形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系，了解改變材料的形狀，能夠改變材料的抗彎曲的能力。通過實驗研究，完成進(jìn)行指的形狀與抗彎彎曲能力的測試記錄。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《形狀與抗彎曲能力》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級科學(xué)上冊誰選擇了它們PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《誰選擇了它們》的PPT模板，共計32頁。《誰選擇了它們》是一節(jié)探究生物的外貌與其生活環(huán)境之間的關(guān)系的科學(xué)課堂。PPT模板中先分析了不同體色的青蛙的后代的不同性狀，繼而在此基礎(chǔ)上開展“北極狐的體型和它的生存環(huán)境的關(guān)系”的探究活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以豐富學(xué)生的視野，并鍛煉其分析探究能力。
教科版四年級科學(xué)上冊降水量的測量教育課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套科學(xué)上冊降水量的測量教育的PPT模板，共計18頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。
教科版六年級科學(xué)上冊校園生物大搜索PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)上冊《校園生物大搜索》的PPT模板，共計19頁?！缎@生物大搜索》是一節(jié)認(rèn)識校園中的動植物的科學(xué)課堂，PPT模板先通過圖文結(jié)合的形式來介紹校園中常見的動植物，為后續(xù)的實地調(diào)查打下了堅實的基礎(chǔ)，同時引導(dǎo)學(xué)生按照要求在校園內(nèi)開展調(diào)查活動。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬感，同時增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的觀念。
教科版四年級科學(xué)上冊分離食鹽與水的方法課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于教科版小學(xué)四年級上冊2.7課時“分離食鹽和水”的小學(xué)課件PPT模板，主要內(nèi)容包括食鹽的溶水性和原理、食鹽與水分離的方法、蒸發(fā)的詳細(xì)操作和實驗器材等，共計24頁；食鹽溶于水是一項廣為人知的知識和食鹽的性質(zhì)，例如食鹽是從海水中提取出來的、人炒菜吃飯用食鹽調(diào)味等都與這一原理有關(guān)，采用蒸發(fā)的操作可以分離食鹽和水，本質(zhì)是利用鹽和水蒸發(fā)所需的溫度不同；
教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：21頁這是一套科學(xué)上冊課文總結(jié)我們的天氣觀察的PPT模板，共計22頁。中學(xué)生的創(chuàng)新思維還處于發(fā)展的初級階段。中學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展將對后期中學(xué)、乃至大學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重大影響。由于小學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力，隨著年齡的增長，他們也有更多新的能力從不同的角度思考。因此，為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，教師必須在平時及時引導(dǎo)學(xué)生，從多方面的角度向?qū)W生提問，讓學(xué)生在教師的逐步引導(dǎo)下不斷拓展自己的想法。
