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《美麗的小興安嶺》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?18M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版課文《美麗的小興安嶺》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小興安嶺簡(jiǎn)介、課文生字詞過(guò)關(guān)、小興安嶺的四季風(fēng)光等，共計(jì)57頁(yè)；小興安嶺位于我國(guó)東北部地區(qū)，與大興安嶺毗鄰，不僅是中國(guó)的東北邊疆的重要門戶，也是重點(diǎn)用材林基地，對(duì)我國(guó)有著重要意義，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)小興安嶺，感受小興安嶺的絕美風(fēng)光；
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口語(yǔ)交際《身邊的小事》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：1008.93KB | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際《身邊的小事》的PPT課件模板，共計(jì)19頁(yè)，通過(guò)三個(gè)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)地展開教學(xué)。第一部分"身邊'小事'我知道"以觀察情境圖為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公共禮儀、旅游文明、公共衛(wèi)生和公共秩序四個(gè)方面的生活細(xì)節(jié)，通過(guò)對(duì)比令人溫暖和不文明的行為，幫助學(xué)生理解"小事"背后的重要意義。第二部分&qu
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《搭船的鳥》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元課文《搭船的鳥》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、作者簡(jiǎn)介、學(xué)會(huì)如何觀察事物等，共計(jì)39頁(yè)；《搭船的鳥》是一只巧合落在船上的翠鳥為主角，將自然界生物的自然現(xiàn)象有趣的比喻成搭船，賦予翠鳥靈性，也讓文章蘊(yùn)含著童真和對(duì)自然的熱愛(ài)，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)自然界的翠鳥，了解其外形特征；
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第五單元第03課時(shí)圓的周長(zhǎng)（一）人教六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與圓的周長(zhǎng)第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用不同的方法來(lái)測(cè)量圓周長(zhǎng)，并且能夠掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并在小組合作中了解圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系。同時(shí)，教師通過(guò)為學(xué)生們展示與圓周長(zhǎng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在習(xí)題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這不僅激發(fā)了學(xué)生的探索精神，也使他們了解圓周率的價(jià)值。
人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課件皇帝的新裝動(dòng)態(tài)PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課件《皇帝的新裝》動(dòng)態(tài)PPT模板。安徒生是丹麥著名的童話作家，他的作品《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》都是我們耳熟能詳?shù)耐捁适?，他所?chuàng)作的童話故事總能從側(cè)面反映出很多人生道理和社會(huì)現(xiàn)象，雖然安徒生的童年生活很艱苦，但他從小就熱愛(ài)文學(xué)，為后世留下了許多優(yōu)秀的作品。今天我們要來(lái)重點(diǎn)了解和賞析的作品是《皇帝的新裝》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓同學(xué)們了解更多童話故
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第五單元平行四邊形和梯形四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元平行四邊形和梯形的期末復(fù)習(xí)的PPT模板，一共包括18張幻燈片。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形的特征性質(zhì)及相關(guān)概念，同時(shí)能夠準(zhǔn)確的識(shí)別平行四邊形和梯形，掌握它們畫高的方法，并且能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這份PPT模板第一部分呈現(xiàn)了平行四邊形和梯形的思維架構(gòu)，這部分可以幫助學(xué)生把之前所學(xué)到的零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而對(duì)
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【第四單元導(dǎo)讀】賞讀作家一字一句，感悟動(dòng)物深厚情感部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?15M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“賞讀作家一字一句，感悟動(dòng)物深厚情感”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括朗讀課文、認(rèn)識(shí)作家與詞語(yǔ)、書寫指導(dǎo)等，共計(jì)26頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先展示單元主題，強(qiáng)調(diào)通過(guò)賞讀作家筆下的文字，感悟動(dòng)物所蘊(yùn)含的深厚情感；接著簡(jiǎn)要回顧本單元課文，如《貓》《母雞》《白鵝》等，概述各篇課文的主要內(nèi)容，結(jié)合課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感悟動(dòng)物所表現(xiàn)出的親情、友情等深厚情感，理解人與動(dòng)物之間的和諧共
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《觀察物體（二）》第二單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與《觀察物體（二）》有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和動(dòng)手操作等實(shí)際活動(dòng)，了解從同一位置來(lái)觀察不同物體時(shí)，形狀有可能相同，也有可能不同，從而辨認(rèn)出從不同方向所觀察到的幾何體的形狀，這不僅可以培養(yǎng)他們的空間觀念，還可以提升他們的動(dòng)手操作能力。此外，本節(jié)課也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于空間與圖形的興趣，從而培養(yǎng)探究精神。這份PPT由兩個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是從不同位
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《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》的PPT課件模板，共計(jì)29頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了理解運(yùn)算律在小數(shù)中的適用性并進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的要求；課前導(dǎo)入通過(guò)整數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算復(fù)習(xí)運(yùn)算律；探究新知部分通過(guò)實(shí)例驗(yàn)證小數(shù)運(yùn)算中交換律（任務(wù)一）和結(jié)合律（任務(wù)二）的適用性，對(duì)比展示
非暴力溝通探索和諧的溝通藝術(shù)PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“非暴力溝通”探索和諧的溝通技術(shù)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括非暴力溝通的益處、非暴力溝通的要點(diǎn)、暴力溝通的危害等，共計(jì)31頁(yè)；語(yǔ)言是人類交流的工具，也是刺傷他人的利器，暴力溝通既使得溝通交流的效率低下，又傳遞了負(fù)面情緒，用語(yǔ)言斬?cái)鄡扇说年P(guān)系，因此我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該有效溝通，和諧溝通，讓非暴力溝通遠(yuǎn)離你我；
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的變化PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《面積的變化》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、面積和長(zhǎng)寬比之間的關(guān)系、探索面積變化的規(guī)律等，共計(jì)23頁(yè)；面積是幾何圖形的一個(gè)重要概念，本套PPT探究了面積的變化與長(zhǎng)寬的數(shù)理關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)和測(cè)算得出長(zhǎng)寬比和面積比的數(shù)學(xué)公式，內(nèi)容全面，簡(jiǎn)單易懂，拓展了學(xué)生的視野；
人教版小學(xué)語(yǔ)文頤和園說(shuō)課課件PPT模板四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件
大小：45M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《頤和園》的PPT說(shuō)課課件?！额U和園》是人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解到作者所描寫的頤和園的整體的景象。學(xué)習(xí)作者所描繪的頤和園的思路，文章的整體章節(jié)結(jié)構(gòu)以及文章的寫作順序，從山腳到山頂，從上到下，從遠(yuǎn)到近，進(jìn)行描寫，感受頤和園的美。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《頤和園》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的PPT課件模板
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)原來(lái)是相關(guān)聯(lián)的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。小學(xué)科學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在著教學(xué)觀念落后等一系列問(wèn)題，不利于小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中，大多數(shù)教育工作者需要轉(zhuǎn)變觀念，給出多樣化的教學(xué)方法和其他良好的策略，以提高科學(xué)教學(xué)的有效性和質(zhì)量。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，教師應(yīng)合理把握課堂教學(xué)節(jié)奏。例如，在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們PPT課件模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)相貌各異的我們的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。傳統(tǒng)的科學(xué)課程評(píng)價(jià)方法是以學(xué)生的期末考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的。它評(píng)價(jià)學(xué)生的個(gè)人能力，忽視了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，不利于學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師必須摒棄終結(jié)性評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。只有這樣，才能充分發(fā)揮小學(xué)科學(xué)的教育價(jià)值。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，采用任務(wù)評(píng)估法測(cè)試學(xué)生的特殊能力，準(zhǔn)確客觀地
大學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀探索PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《大學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀探索》的PPT課件。阿德勒說(shuō)過(guò):職業(yè)是人生三大課題之一。而當(dāng)今社會(huì)，有很多人在大學(xué)生涯結(jié)束時(shí)，才有了第一次真正的就業(yè)。影響大學(xué)生選擇職業(yè)的是什么呢？雖然受諸多因素影響，但是他們的職業(yè)價(jià)值觀才是決定性因素。通過(guò)這個(gè)PPT，我們一起來(lái)探索“大學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀”相關(guān)的內(nèi)容。
認(rèn)識(shí)小小數(shù)字探索大大世界數(shù)學(xué)課件PPT
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套關(guān)于認(rèn)識(shí)小小數(shù)字探索大大世界數(shù)學(xué)課件的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含10張幻燈片。數(shù)字貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科，因此認(rèn)識(shí)數(shù)字是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之一。而當(dāng)我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字的同時(shí)，我們一定要采取有趣的方式，而不能照本宣科，引導(dǎo)學(xué)生機(jī)械的跟讀。這樣不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)還不能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。教師可以通過(guò)借鑒這份有趣的PPT模板來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字教學(xué)。
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含講稿
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第二單元課文單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練、易錯(cuò)字辨析、句子寫作技巧教學(xué)等，共計(jì)47頁(yè)；本單元的四篇課文教學(xué)旨在循序漸進(jìn)的提高學(xué)生的閱讀速度和能力，讓學(xué)生掌握帶著問(wèn)題和抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞讀書的方法，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)寫作技巧，積累字詞，并結(jié)合習(xí)題考察學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的熟悉程度；
- 含講稿
單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含講稿
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元考點(diǎn)分析、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)、重點(diǎn)字詞積累等，共計(jì)57頁(yè)；說(shuō)明文是一種常見(jiàn)的文章體裁，以說(shuō)明客觀事物或闡述抽象事理為主要內(nèi)容，說(shuō)明文能夠幫助我們快速了解一種事物或者概念，說(shuō)明文也會(huì)采用列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子等說(shuō)明方法言簡(jiǎn)意賅淺顯易懂的進(jìn)行闡述，本單元帶領(lǐng)我們走進(jìn)說(shuō)明文；
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)西門豹治鄴課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《西門豹治鄴》課件PPT模板。西門豹，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人，他是歷史上鼎鼎有名的政治家和軍事家，今天我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)的文章就是有關(guān)他的故事。我們今天要學(xué)的文章的名字叫做《西門豹治鄴》，這篇文章主要講述了西門豹去管理"鄴"這個(gè)地方，通過(guò)他仔細(xì)的調(diào)查，于是發(fā)現(xiàn)了這里"荒無(wú)人煙，田地荒蕪"的原因，他也因此獲得了百姓的信任。
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)幸福是什么課件PPT
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)幸福是什么的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。《幸福是什么》是一部非常好的作品。在教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注這三個(gè)青年的行為以及他們給人們帶來(lái)的好處，并引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和理解。不僅要掌握課文中反映的內(nèi)容，還要引導(dǎo)學(xué)生想象課文中沒(méi)有寫的東西。例如，通過(guò)了解第一個(gè)年輕人的行為，可以引導(dǎo)學(xué)生想象他如何對(duì)待患者，他康復(fù)出院后的樣子，他說(shuō)什么，做什么？你覺(jué)得怎么樣？因此，學(xué)生們可以真正感受到，如果他們