這是一套部編版七年級數(shù)學上冊直線射線線段課件PowerPoint模版,共計15頁。演示文稿中,幻燈片插入直線射線線段的相關知識,有助于學生學習了解到直線,射線線段的知識,并且能學會用符號來表示直線,射線,線段。另外,學生要在日常生活中,學會把所學知識應用于生活中。學會感受到兩點確定一條直線,學會自己去發(fā)現(xiàn),去探索,有利于提高學生的思維能力。
這是一套關于部編版九年級數(shù)學下冊相似三角形的判定課件PPT模板,共計21頁。學生通過學習本堂課能夠初步掌握三角形相似的判定方法運用相似三角形的條件解決簡單的數(shù)學問題。PowerPoint開篇對判定三角形全等的條件知識進行了回顧,通過小組討論的方法來探究和證明判定三角形相似。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生能夠?qū)W會運用兩種方法判定兩個三角形相似,對三角形相似的條件進行歸納和總結(jié)。
這是一套關于部編版八年級數(shù)學下冊勾股定理的逆定理這一課時的PPT模板,共計16頁。學生通過學習勾股定理的逆定理,能夠靈活運用勾股定理解決實際問題,將生活中的問題轉(zhuǎn)化為能用勾股定理來解決的實際問題。PowerPoint開篇對上節(jié)課的知識點進行了回顧,運用幻燈片對勾股定理以及勾股定理的逆定理進行了說明。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以了解勾股定理的逆定理的綜合應用來幫助解決生活中的實際問題。
這是一套關于部編版九年級數(shù)學下冊位似圖形的概念及畫法課件的PPT模板,共計20頁。九年級學生通過學習位似圖形的內(nèi)容,理解位似圖形的概念,認識位似變化是特殊的相似變化,學會畫位似圖形。PowerPoint開篇運用位似圖形的圖片進行圖片引入,激發(fā)學生的興趣,運用幻燈片講解了位似圖形的概念。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以理解位似圖形的相似變化,學會畫位似圖形。
這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊認識幾何圖形課件的PPT模板,共計21頁。七年級的學生初步開始了解幾何圖形,而認識幾何圖形是后續(xù)學習幾何圖形知識的基礎。PowerPoint開篇通過各種各樣的幾何圖形來進行導入,運用幻燈片讓學生了解什么是立體圖形,什么是平面圖形。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學生分清幾何圖形的定義,認識基本的幾何圖形。
這是一套有關八年級數(shù)學下冊第二單元勾股定理之勾股定理作圖和計算的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計20頁。勾股定理,是一項著名的幾何定理,也是初中數(shù)學中一項需要掌握的基礎和重要定理,學會了這項定理不僅可以解決直角三角形的各種問題以及在各種領域中測量與計算,這項定理也是一項重要的里程碑,不僅揭示了相應的數(shù)學規(guī)律,也在實際生活中運用極其的廣泛。學習該PPT模板可以讓學生更
這是一套有關七年級下冊數(shù)學不等式的性質(zhì)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計19頁。不等式是初中數(shù)學的一個重要內(nèi)容,也是學習數(shù)學理論的一個基本組成部分,不等式知識可以運用在不同類型的解題當中,因此學習不等式的性質(zhì)是進一步學習不等式知識的基礎。學好不等式的性質(zhì),由于不等式的知識貫穿了這整個理念,所以學好不等式性質(zhì)不僅能夠?qū)⒂嘘P學習聯(lián)系起來,還能夠更好地培養(yǎng)學生的思考方式。
這是一套有關部編版七年級數(shù)學下冊不等式及其解集PPT課件,共計36頁。不等式是指用不等號,如大于號、大于等于號、小于號等連接的表示不等關系的式子。這節(jié)課的主要內(nèi)容是不等式及其解集,需要讓學生理解不等式的概念、解集、意義、準確運用不等式表示數(shù)量關系、滲透數(shù)形結(jié)合的思想等重難點內(nèi)容。學習該PPT課件內(nèi)容,可以幫助學生更好地掌握有關不等式課程的相關內(nèi)容。
這是一套有關部編版七年級數(shù)學下冊一元一次不等式PPT課件,共計19頁。一元一次不等式是指在一個式子中用不等號連接,且含有一個次數(shù)都是1,系數(shù)不為0的未知數(shù)。這節(jié)課的主要學習內(nèi)容是學生根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系,列出一個一元一次不等式來解決簡單數(shù)量問題,并且培訓學生分析和解決問題的能力。學習該PPT課件內(nèi)容,可以幫助學生掌握一元一次不等式的解法及現(xiàn)實生活中的運用。
初級數(shù)學的教學目的是為了讓同學們能夠運用所學的知識去解決生活中的計算問題,國家為了落實城市綠化的相關政策,會在道路兩邊植樹,而植樹的間距等等方面的問題就需要運用到數(shù)學知識,幻燈片所講述的也是有關植樹的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關小學數(shù)學知識的相關內(nèi)容。
上一節(jié)課我們已經(jīng)了解到了封閉圖形植樹的相關內(nèi)容,而這一節(jié)課我們重點來學習線段植樹的相關內(nèi)容,線段植樹問題我們需要根據(jù)間距、路長等等因素來決定植樹的數(shù)量,而幻燈片主要講述的也是有關植樹的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關小學數(shù)學知識的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于同學們更好的掌握數(shù)學廣角的相關內(nèi)容。
這是一篇關于介紹部編版七年級數(shù)學上冊角的比較運算課件PPT模板的PowerPoint,該幻燈片共計40頁。該演示文稿詳細的介紹了數(shù)學中關于角的比較以及運算的方式方法。我們之前學習的比較線的長短,今天,我們要接觸新的知識,角度,兩條相交的直線會有角度,那么角度的大小該如何測量和比較呢?本節(jié)課,該PPT模板詳細的介紹了角度的測量以及運算的方法。
這是一道關于部編版九年級數(shù)學下冊相似三角形應用舉例的課件PPT模板,共計18頁。九年級的學生通過運用三角形的相似的知識進行實際問題的解決,對相似三角形有關問題進行復習。PowerPoint開篇對本堂課的學習目標進行了簡介,運用幻燈片對判定三角形相似條件的知識點進行了回顧。通過演示文稿的內(nèi)容,可以讓學生了解有關相似三角形的數(shù)學問題,靈活運用三角形相似的知識解決實際問題。
這是一套有關人教版一年級數(shù)學上冊立體圖形的認識課件PPT模板。一般而言,學生學習圖形都是從平面圖形到立體圖形,這也是遵循的循序漸進的教學原則,教會學生認識立體圖形可以培養(yǎng)他們的空間思維,此幻燈片主要講述的也是有關立體圖形的相關內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關立體圖形的知識。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的掌握立體圖形的相關內(nèi)容。
這是一套關于部編版八年級數(shù)學下冊勾股定理的應用的PPT模板,共計28頁。學生通過運用勾股定理來解決實際問題。學會求立體圖形中兩點之間的最短距離,掌握勾股定理在生活中的實際運用。PowerPoint開篇對新課進行了情景引入。運用幻燈片進行了新課的講授,說明了立體圖形之中兩點的最短距離應該如何計算。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以在生活中實際運用勾股定力來計算實際問題。
這是一套有關小學數(shù)學五年級上冊可能性的大小的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計21頁。學習數(shù)學是一個循序漸進,不斷積累的過程,作為教師,應該通過不同的方式,讓學生掌握比較抽象、難以理解的內(nèi)容。而對于小學數(shù)學來說,可能性的知識指的是在一定條件下,某件事情發(fā)生的概率大小。這概念對于小學生來說是比較抽象的,因此,需要通過生活中的各種實例來幫助他們更好的理解相應的內(nèi)容。學習該
這是一套有關新時代好教師標準爭做“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”好老師PPT動態(tài)模板,共計26頁。"捧著一顆心來,不帶半根草去",是對教師無私奉獻精神的贊揚,也是教師工作的真實寫照。而新時代對于"好教師"又有了新的標準,"好教師"不再僅僅局限于課堂,而是能在生活中影響學生。新時代的"好教師"要有理想信念、要有道
這是一套關于幼兒園教師專業(yè)標準培訓的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共26頁。幼兒園教師專業(yè)標準培訓旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。通過系統(tǒng)學習,教師們能深入理解幼兒教育的理念和方法,掌握最新的教育理論和研究成果。培訓內(nèi)容涵蓋教育理論、教學方法、課程設計、課堂管理等方面,旨在幫助教師更好地應對幼兒的教育需求,推動幼兒園教育的發(fā)展,為幼兒提供更高質(zhì)量的教育服務。
這是一套有關中學數(shù)學圓的面積的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計25頁。圓形是學生在學習中所接受到的一個常見的圖形,它的背后蘊含著豐富的內(nèi)容和深刻的數(shù)學思想,具有較大的教育價值。由于在學生學習園之前所學到的都是平面上的圖形,因此,對于圓的面積的教學是以平面圖形教學為基礎,是有一定難度的。教師可以通過引導學生經(jīng)歷操作,觀察,估算和討論等教學活動,正確的探索并掌握圓的面積
這是一套“人教版《商量》教學課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一個部分利用故事導入法進行課堂導入,講述故事引發(fā)學生思考發(fā)言,從而引出要學的《商量》;第二部分模板展示一個話題,讓學生進行思考;第三部分利用小組合作法討論研究有關商量的what、why、how;第四部分利用思維導圖進行總結(jié),并展示不同的情境讓學生回顧利用新知識。