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五年級科學下冊第二單元《熱空氣的熱脹冷縮》PPT課件

  • 含教案
    第二單元《位置》單元復習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    第二單元《位置》單元復習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關于第二單元《位置》(單元復習課件)人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。這一單元在人教版五年級數(shù)學上冊中扮演著重要的角色。通過本單元的學習學生們可以更好地理解和掌控空間中物體的位置關系,鍛煉其空間思維能力和抽象思維能力。并且在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常需要確定物體的位置,如導航、建筑設計等,因此這個單元的學習也具有很強的實際應用價值。

  • 含教案
    將相和部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案

    將相和部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案

    大小:66M  |  頁數(shù):58頁

    這是一套與將相和部編五年級上冊第二單元有關的PPT,總共57頁。在本堂課的教學過程中,教師要運用不同的教學方法來引導學生結合時代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學方法包括講授法、討論法和情境教學法,幫助他們領悟三個故事之間的內在聯(lián)系。而在理解課文的大概內容,教師為學生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會人物的思想和品質,并運用典型事件來介紹人物的特點。

  • 含教案
    搭石部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案

    搭石部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套與搭石部編五年級上冊第二單元有關的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課要注重引導學生通過不同的方式來理解課文的內容,包括朗讀、感悟和討論等方式,使學生能夠自主地體會課文的美好情感。同時,教師應當充分發(fā)揮學生的主體作用,在教學過程中引導學生談談他們的看法,發(fā)揮他們的自主能動性,也使得他們在合作學習中不斷提高語文素養(yǎng),進一步加深對課文主題的理解。

  • 教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-北極星“不動”的秘密》PPT課件

    教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-北極星“不動”的秘密》PPT課件

    大?。?8M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套“教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動—北極星“不動”的秘密》”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導入法進行新課導入,由星空圖過渡到本節(jié)課所學的北極星;第二部分模板由探究北極星位置不變的問題講述天體的夜間周日視運動,對比觀察圖片,并通過三次活動分析解釋北極星“不動”的原因;第三部分模板通過觀察地球儀的特點來解釋北極星“不動”的秘密,并總結出地球自轉時的特點;第四

  • 教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-人類認識地球及其運動的歷》PPT課件

    教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-人類認識地球及其運動的歷》PPT課件

    大?。?69.56KB  |  頁數(shù):15頁

    這是一套“教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動—人類認識地球及其運動的歷史》”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對新課進行了導入;第二部分模板對地球的認識和運動進行了探究解釋,講述了托勒密的“地心說”及其主要觀點;第三部分講述了哥白尼的“日心說”及其主要觀點;第四部分對“地心說”和“日心說”進行了對比,列出其論據(jù)并進行探究,而后留下問題讓學生進行探討。

  • 教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-極晝和極夜的解釋》PPT課件

    教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-極晝和極夜的解釋》PPT課件

    大小:6M  |  頁數(shù):27頁

    這是一個關于《地球的運動-極晝和極夜的解釋》的PPT?!兜厍虻倪\動-極晝和極夜的解釋》是教科版五年級科學下冊第四單元的一部分內容。極晝和極夜是地軸傾斜導致陽光照射極地時間不同所產(chǎn)生的結果,所以極地的人們在同一時間段內看到太陽在天空不落下,或者在一段時間內都看不到太陽。通過這個ppt,我們將共同了解關于《地球的運動-極晝和極夜的解釋》的相關內容。

  • 教科版五年級科學下冊給冷水加熱課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊給冷水加熱課件PPT模板

    大小:6M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套教科版五年級科學下冊給冷水加熱的PPT模板,共計24頁。在科學的學習過程中,學生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己無法得到預期的結論。在這時,教師應當鼓勵學生再次做實驗,找到自己錯誤的地方,進而提高學生的科學探索能力。總的來說,有很多方法可以有效提高小學科學課的質量和效率。教師必須鼓勵學生在特定的學習過程中體驗獲取知識的樂趣。培養(yǎng)學生良好的研究意識和能力,促進學生全面發(fā)展。只有這樣,才能幫助學生獲得發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  • 教科版五年級科學下冊給冷水加熱課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊給冷水加熱課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關于教科版五年級下冊科學《給冷水加熱》的PPT模板,共計24頁。《給冷水加熱》是一節(jié)探究水在變熱過程中的變化規(guī)律的科學課程。PPT模板中一共開展了三次探究實驗,其中先探究了冷水袋的浮沉原因,進而在此基礎上發(fā)現(xiàn)水在加熱過程中重量不變、體積變化這一規(guī)律。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效提高學生的動手操作能力。

  • 教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-為什么一年有四季》PPT課件

    教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-為什么一年有四季》PPT課件

    大小:44M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套“教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動—為什么一年有四季》”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了古人研究四季的方法進行新課導入;第二部分模板展示了古人的觀測記錄,并對判斷季節(jié)進行了模擬實驗,展示了地球公轉示意圖以及實驗觀察記錄,通過實驗發(fā)現(xiàn)得出四季的成因;第三部分模板通過示意圖展示了地球被陽光照射發(fā)生的變化,得出對于四季的解釋;第四部分模板進行了課堂小結和練習。

  • 教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-證明地球在自轉》PPT課件

    教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動-證明地球在自轉》PPT課件

    大?。?7M  |  頁數(shù):24頁

    這是一個關于《地球的運動-誰先迎來黎明》的PPT。《地球的運動-證明地球在自轉》是教科版五年級科學下冊第四單元的一部分內容。通過擺的方向的實驗證實地球在自轉,思考普科擺是一種怎樣特殊的擺,人們?yōu)槭裁匆@樣設計?普科擺擺動之后出現(xiàn)了什么樣的現(xiàn)象?能夠說明什么問題?通過這個ppt,我們將共同了解關于《地球的運動-證明地球在自轉》的相關內容。

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-制作一個一分鐘計時器》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-制作一個一分鐘計時器》PPT課件

    大小:4M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—制作一個一分鐘計時器》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學習目標,并進行了新課導入,講述了我國從古至今的計時器歷史;第二部分模板引導學生觀察擺鐘的齒輪操作器,明白計時器的原理;第三部分模板引導學生自己動手制作一個一分鐘計時器,并展示了鐘擺的內部結構;第四部分模板講述了擺錘與齒輪操縱器是如何運作的以及如何制作一個一分鐘計數(shù)器。

  • 教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質》PPT課件

    教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套“教科版四年級科學上冊《溶解-水能溶解一些物質》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了小毛驢過河的故事,引出本節(jié)課所要學習的《水能溶解一些物質》;第二部分模板進行了食鹽在水中溶解的實驗,并進行了沙子在水中狀態(tài)的實驗,比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài),又進行了面粉在水中的狀態(tài)實驗,通過三種物質在水中的不同狀態(tài)得出結論;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板對課堂知識進行了總

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-建高塔》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-建高塔》PPT課件

    大小:5M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《建高塔》的PPT模板,共計20頁?!督ǜ咚肥橇昙壣蟽钥茖W教材的第二單元《工具和機械》的內容之一。PPT模板的亮點在于其用謎語作為導入,充分激發(fā)了學生的學習積極性,接著通過先提問后探究的順序組織學生來學習《建高塔》。在探究學習環(huán)節(jié)中,先確認了高塔不倒的原因,同時在此基礎上學習如何建一座不易倒的高塔。通過學習PPT模板展示的內容,可以培養(yǎng)學生的主動思考能力以及動

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-找拱形》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-找拱形》PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《找拱形》的PPT模板,共計28頁?!墩夜靶巍肥橇昙壣蟽钥茖W教材的第二單元《工具和機械》的內容之一。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學生來學習《找拱形》,在探究過程中,通過動手實驗明確了圓頂形和球形的承載優(yōu)勢。通過學習PPT模板展示的內容,可以培養(yǎng)學生的主動思考能力以及動手操作能力。

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-找拱形》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-找拱形》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《找拱形》的PPT模板,共計28頁。《找拱形》是六年級上冊科學教材第二單元《工具和機械》的內容之一。PPT模板通過聯(lián)系生活中的圓頂形和球形的應用,進一步驗證了圓頂形和球形比其他形狀更堅固。通過學習PPT模板展示的內容,可以深刻地感受到科學與生活之間的緊密聯(lián)系,從而認識到學習科學的重要性。

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-做框架》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-做框架》PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套適用于教學教科版科學六年級上冊第一單元第四課時《工具和機械-做框架》的PPT課件,主要內容包括生活中常見的框架結構、不同框架結構之間的承受力對比、等,共計24頁;框架結構在建筑結構中運用較多,不同的框架結構其作用也不盡相同,方形框架用于基層建設,三角形框架用于鞏固形狀等,本套PPT展示了關于框架結構的知識;

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-做框架》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-做框架》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《做框架》的PPT模板,共計24頁?!蹲隹蚣堋肥橇昙壣蟽钥茖W教材的第二單元《工具和機械》的內容之一。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學生來學習《做框架》。在探究學習環(huán)節(jié)中,先學習了有關框架結構的基本知識,接著體會了不同形狀的框架結構的穩(wěn)定性不一致,進而學習如何做一個堅固的正方體框架。通過學習PPT模板展示的內容,可以培養(yǎng)學生的主動思考能力以及動手操作能力。

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-用紙造一座“橋”》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-用紙造一座“橋”》PPT課件

    大小:3M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《用紙造一座“橋”》的PPT模板,共計22頁?!队眉堅煲蛔皹颉薄肥橇昙壣蟽钥茖W教材的第二單元《工具和機械》的第八節(jié)。本節(jié)課是在學生掌握了拱形的承載特點以及橋的構建原理的基礎上展開的,因此學生已經(jīng)具備了基本的建橋理論知識。通過學習PPT模板展示的內容,可以培養(yǎng)學生的主動思考能力以及動手操作能力,使學生做到將理論知識運用于實踐當中。

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-建高塔》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-建高塔》PPT課件

    大?。?3M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《建高塔》的PPT模板,共計20頁?!督ǜ咚肥橇昙壣蟽钥茖W教材第二單元《工具和機械》的內容之一。PPT模板通過開展塑料瓶在不同的放置情況下的不同狀態(tài),驗證了不易傾倒的建筑的特點,進而發(fā)現(xiàn)了不易傾倒的高塔應具備開放式架構、上小下大、上輕下重的特點。通過學習PPT模板展示的內容,學生可以真切地感受到科學與生活之間的緊密聯(lián)系,從而提升學生學習科學的興趣。

  • 教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-抵抗彎曲》PPT課件

    教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-抵抗彎曲》PPT課件

    大?。?2M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關于教科版六年級上冊科學《抵抗彎曲》的PPT模板,共計24頁?!兜挚箯澢肥橇昙壣蟽钥茖W教材第二單元《工具和機械》的內容之一。PPT模板組織學生動手操作開展實驗,通過紙張厚度增加,其抗彎曲能力增加的結論,驗證了房屋橫梁的抗彎曲能力與橫梁的寬度和高度相關。通過學習PPT模板展示的內容,可以增強學生學習科學的自信,進一步學生的眼界和知識面。

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