這是一套關(guān)于教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理教育課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。教師的工作對(duì)象是人,而人又是復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物。因此,教師在工作過程中往往會(huì)面臨巨大的壓力,因?yàn)樗麄儾粌H需要給學(xué)生樹立正確的三觀,還需要完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)以及教授學(xué)生知識(shí)。針對(duì)以上這一情況,教師可以學(xué)習(xí)一些釋放壓力的方法,調(diào)整好心態(tài),減少因工作而產(chǎn)生的壓力和負(fù)面情緒。
這是一套關(guān)于保護(hù)生物多樣性的PPT課件,使用PowerPoint制作。保護(hù)生物多樣性可是超級(jí)重要的事情呢!你知道嗎,生物多樣性就像是一個(gè)大大的寶藏庫(kù),里面藏著各種各樣的生物資源。這些生物不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩,還相互依存、相互制約,維持著大自然的平衡。如果生物多樣性減少了,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)受到威脅,我們的食物、藥物等資源也會(huì)受到影響。所以,保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)我們自己的未來,讓我
適用于教育PPT模板,勵(lì)志PPT模板,哲理PPT模板,心得筆記PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板,動(dòng)態(tài)PPT,心理資本提升PPT模板
這套心理咨詢疏導(dǎo)PPT動(dòng)態(tài)模板以心理咨詢的相關(guān)問題為主題,PPT一共24頁,分為:1、心理咨詢的分類;2、心理咨詢與心理治療;3、心理咨詢的形式與方法。
這是一套心理健康主題班會(huì)PPT模板,意在指引小學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)煩惱,并引導(dǎo)他們對(duì)于心理健康的重視。人生來就是會(huì)有煩惱的,每天都會(huì)遇到不同的不順心的事情。具體到小學(xué)生來說,小到例如考試成績(jī)不理想,大到與同學(xué)發(fā)生矛盾了之類的。如何正確的去面對(duì)這些日常的煩惱,并用正確的方法去解決它,以使自己的身心都處于健康的狀態(tài),是他們必須要學(xué)會(huì)的重要一課。由于他們的心智還處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,因此作為學(xué)校,正確的引導(dǎo)他們
拖延癥(Procrastination),取意"將之前的事情放置明天"。拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個(gè)人發(fā)展。拖延現(xiàn)象現(xiàn)已成為管理學(xué)家和心理學(xué)家研究的一個(gè)重要課題。當(dāng)"拖延"已經(jīng)影響到情緒,如出現(xiàn)強(qiáng)烈自責(zé)情緒,強(qiáng)烈負(fù)罪感,不斷的自我否定、自我貶低,伴生出焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理疾病時(shí),才能稱之為"拖延癥"。拖延的
拖延,意思是指在開始或完成一項(xiàng)外顯或內(nèi)隱的活動(dòng)時(shí)實(shí)施有目的的推遲。拖延使目標(biāo)任務(wù)在最后期限內(nèi)無法完成,或者目標(biāo)任務(wù)在最后期限內(nèi)才剛剛啟動(dòng)。
心理健康咨詢PPT模板,講述了身心健康對(duì)我們總要性,只有身心健康我們才能正常的生活、學(xué)習(xí)和工作,才能從事各種社會(huì)活動(dòng)。
現(xiàn)在大學(xué)生心理健康的問題愈演愈烈,大學(xué)生心理健康關(guān)系到這些即將步入社會(huì)的新生群體,這套大學(xué)生心理健康PPT課件分為:1、標(biāo)準(zhǔn)界限;2、心理障礙;3、健康教育;4、問題指導(dǎo)。
高考對(duì)于學(xué)生來說非常重要,所以做好考前的心理輔導(dǎo)是非常有必要的?;仡^來看,其實(shí)高考僅僅只是人生中一個(gè)很小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考并不能決定什么,更不能代表什么,高考無非只是能決定今后你會(huì)去哪里上學(xué),和什么人相遇,和什么人一起去旅游看世界,僅此而已。人生中還有更多的驛站和選擇等著我們?nèi)ラ_啟,高考,平常心而已。
心理健康需要心理咨詢,這套心理咨詢PPT課件模板分為:1、心理咨詢的基本介紹;2、心理咨詢的方式;3、心理咨詢的對(duì)象;4、心理咨詢與心理健康之間的關(guān)系;5、心理咨詢注意事項(xiàng)。
中學(xué)生心理健康是一個(gè)決不能忽視的問題,中學(xué)生正處于青春的朦朧時(shí)期,也是形成三觀的初期,這段時(shí)期需要保持良好的心理狀態(tài),這套中學(xué)生心理健康PPT課件分為:1、心理健康的重要性;2、心理健康的表現(xiàn);3、如何保持心理健康;這三個(gè)方面。
心理咨詢也是健康咨詢中的一個(gè)分支,這套心理咨詢ppt模板分為:1、心理咨詢的主要方式;2、如何進(jìn)行心理咨詢;3、心理咨詢的溝通與治療。
這套疫情下學(xué)生心理輔導(dǎo)ppt采用了校園設(shè)計(jì)風(fēng)格。新冠肺炎疫情已持續(xù)了一段時(shí)間,在這段時(shí)間里,人們繃緊神經(jīng)共同戰(zhàn)“疫”。由于疫情的原因,全國(guó)推遲開學(xué),因此,給即將開學(xué)的學(xué)生也造成了一些心理壓力和負(fù)擔(dān)。這套PPT從學(xué)生的角度全面的分析了學(xué)生的心理狀況和造成心理壓力、負(fù)擔(dān)的原因,并分別給出了8種建議和疏導(dǎo)措施,能很好的緩解并消除學(xué)生的心理壓力和心理負(fù)擔(dān)。
這套新冠病毒心理疏導(dǎo)ppt模板以新冠肺炎為主題。由于疫情導(dǎo)致學(xué)生們不能正常開學(xué),讓部分學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理壓力。我們一起學(xué)習(xí)這套PPT,一起緩解心理上的壓力。PPT模板的主要內(nèi)容分為:1、建立正確的心理認(rèn)識(shí);2、如何自我調(diào)節(jié);3、如何尋求他人的幫助;4、積極參加體育鍛煉;5、科學(xué)做好停課不停學(xué)的安排。
這套新冠病毒心理干預(yù)ppt模板以新冠肺炎為背景,在全國(guó)疫情的籠罩下,一些人群在心理上產(chǎn)生壓力和焦慮。如:盼望開學(xué)的學(xué)生、身體欠佳的老人、急迫返崗工作人員等群體。針對(duì)這些人群我們需要給予不同的心理治療。對(duì)待老年人,建議少出門,保持良好的心態(tài),在家適當(dāng)運(yùn)動(dòng);對(duì)待莘莘學(xué)子,建議保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真聽網(wǎng)課,及時(shí)完成老師布置的作業(yè);對(duì)待返崗工作人員,建議工作中做好個(gè)人防護(hù),少聚眾,勤洗手,勤通風(fēng),避免
這套小學(xué)生疫情心理疏導(dǎo)ppt采用了2.5D扁平設(shè)計(jì)風(fēng)格。這次疫情事件嚴(yán)重影響了我們的生活,不僅損害了我們的身體健康,還對(duì)我們的心理造成焦慮、恐慌、心煩、害怕等負(fù)面心理因素。給我們?cè)谏钌?、工作上、學(xué)習(xí)上帶來了一定的負(fù)面影響。這套PPT模板針對(duì)以上問題,為我們一一梳理,并給出了合理化建議。
這是一套簡(jiǎn)約卡通校園風(fēng)的開學(xué)心理疏導(dǎo)教育ppt,共計(jì)26張。模板首頁圖片展現(xiàn)了一群青春昂揚(yáng),活力四射的年輕學(xué)子們?cè)跁V绣塾螘r(shí)充滿期待和向往的樣子,一沓高高堆積的書籍傳遞出“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這套PPT從學(xué)生校園生活適應(yīng)能力,學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力以及同學(xué)之間的人際交往適應(yīng)能力三大塊來進(jìn)行建議和疏導(dǎo)措施,能很好的緩解并消除學(xué)生的心理壓力和心理負(fù)擔(dān)。
這套以健康清新為主題的疫情心理健康教育PPT課件,共45頁。那些不斷跳動(dòng)的數(shù)字,那些不斷閃現(xiàn)的鏡頭,那些不斷更新的消息,影響著疫情期間學(xué)生的心理健康。在這特殊的時(shí)期,孩子們的生活、學(xué)習(xí)被打亂了。特殊的時(shí)期,我們應(yīng)該如何積極應(yīng)對(duì),穩(wěn)定孩子的情緒。讓我們用正確的方式,來傳遞信息、傳遞愛。
這是一套大學(xué)生心理健康ppt課件,共51頁。PPT封面以無數(shù)手握畢業(yè)證書的大學(xué)生學(xué)子們的照片為背景,正體字突出主題:大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)教學(xué)。PPT正文從八個(gè)方面展開闡述:1.心理健康課程定位和和目標(biāo)是什么;2.心理健康課程設(shè)計(jì)的理念與思路是什么;3.對(duì)大學(xué)生基礎(chǔ)與特點(diǎn)進(jìn)行分析說明;4.對(duì)課程內(nèi)容的選取與安排的要求;5.該課程教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與革新的原因;6.教學(xué)條件的配套與應(yīng)用情況的改變;7.對(duì)該