這是一套開學(xué)季抖音快閃的PPT模板,共計(jì)49頁??扉W是快閃行動(dòng)的縮寫,是最近世界上流行的嬉皮士行為。許多人利用互聯(lián)網(wǎng)或其他媒體在特定的時(shí)間和地點(diǎn)表演一系列特定的歌曲、舞蹈或其他行為,然后迅速逃離。起初,快閃行動(dòng)純粹是一種娛樂或紀(jì)念。后來,當(dāng)快閃成為一部專業(yè)的快閃影片時(shí),在互聯(lián)網(wǎng)上產(chǎn)生了巨大的影響,并在公益、商業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極的作用。
這是一個(gè)關(guān)于《抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)班會(huì)》的PPT。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)自己的風(fēng)貌,是班級(jí)所有成員形成的言論、行為、學(xué)習(xí)氛圍等良好的班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)指的是同學(xué)們之間學(xué)習(xí)的熱情、動(dòng)力、氛圍、信心,還有學(xué)習(xí)的態(tài)度。樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)而言至關(guān)重要。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)班會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套開學(xué)防疫主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)29頁。校園疫情防控關(guān)系廣大師生的健康安全,是保證教育教學(xué)活動(dòng)正常開展的前提,它也是特殊時(shí)期疫情防控中的重要一環(huán)。在這開學(xué)之際,為了做好開學(xué)疫情防控工作,各級(jí)教育部門應(yīng)當(dāng)迅速行動(dòng),對(duì)教室、宿舍、餐廳等進(jìn)行消毒,準(zhǔn)備防疫用品,細(xì)化應(yīng)急演練環(huán)節(jié)、做足各種情況下的應(yīng)急預(yù)案,全力以赴為開學(xué)護(hù)航。
這是一套關(guān)于線上規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)27頁。隨著新冠肺炎疫情的不斷發(fā)展和變化,線上教學(xué)逐漸成為一種重要的教學(xué)方式,但由于教師個(gè)人或網(wǎng)絡(luò)信號(hào)等方面的原因,線上教學(xué)的開展存在較多阻礙,因此開展線上規(guī)范教學(xué)培訓(xùn)是非常重要的。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到開展線上教學(xué)的方式,同時(shí)掌握保證線上教學(xué)質(zhì)量的有效方法,從而使學(xué)生接受到高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容。
這是一套《陳情表》教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁?!蛾惽楸怼愤@篇文章之所以流傳了這么久,首先在于其直接表達(dá)真實(shí)的情感和情感的自然流露,并不是虛假的,而是用情感陳述來推動(dòng)文章的敘事和推理。情感的陳述可以一個(gè)接一個(gè)地從內(nèi)心流淌出來,因此它可以是感性的、感人的和令人動(dòng)容的。第二在于文本簡(jiǎn)潔生動(dòng),很少有典故和修改。整篇文章有序而復(fù)雜,流暢而委婉。
這是一套稅務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的PPT模板,共計(jì)26頁。為了滿足社會(huì)的公共需求,稅收是國(guó)家根據(jù)法律相關(guān)規(guī)定,強(qiáng)制性和無償?shù)孬@得財(cái)政收入的一種方式。稅務(wù)是稅收事務(wù)工作的簡(jiǎn)略稱呼。它的具體內(nèi)涵有廣義和狹義之分。前者是指基于國(guó)家權(quán)力的稅收,包括財(cái)政政策的研究、制定、宣傳、實(shí)施和執(zhí)行;稅法體系的建立、調(diào)整、審查、改革、完善、頒布、解釋、咨詢和實(shí)施;狹義上的稅務(wù)通常指稅收的征收和管理。
這是一個(gè)關(guān)于《2023年美術(shù)開學(xué)第一課》的PPT。美術(shù)課程的開學(xué)第一課,需要幫助大家認(rèn)識(shí)到底什么是美術(shù),了解關(guān)于畢加索眼中的畢加索的創(chuàng)作特點(diǎn),重申課堂常規(guī)與要求,明確美術(shù)課的上課時(shí)間。在使用剪刀過程當(dāng)中注意安全,及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,正確使用學(xué)習(xí)用具與美術(shù)工具。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于2023年美術(shù)開學(xué)第一課的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行新學(xué)期主題班會(huì)的PPT模板,主要內(nèi)容包括良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法、保持心態(tài)良好的重要性、寫每日計(jì)劃等,共計(jì)28頁;新學(xué)期伊始,剛剛經(jīng)歷假期的學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)校生活淡忘了許多,新學(xué)期與上學(xué)期所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有許多差異,因此,召開主題班會(huì),提前讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活,對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)有所了解是十分有必要的;
這是一套開學(xué)工作會(huì)議的PPT模板,共計(jì)33頁。工作會(huì)議的意義是促進(jìn)組織之間的溝通與合作,跟蹤各部門的工作進(jìn)展,提高工作效率等。其目的在于收集各方意見,提出改進(jìn)的工作計(jì)劃,促進(jìn)工作順利進(jìn)行。工作會(huì)議主要是一個(gè)互相交流溝通的過程。通過會(huì)議,可以進(jìn)行信息和經(jīng)驗(yàn)的交流等,并在信息交流中發(fā)揮作用。與其他溝通方式相比,會(huì)議溝通具有直接、快速和生動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。
這是一套2023年新學(xué)期主題班會(huì)的PPT模板,共計(jì)36頁。在主題班會(huì)的教學(xué)中,一定要學(xué)生為中心。主題班會(huì)并不是班主任一味地將自己的意愿、想法和做法強(qiáng)加給學(xué)生,也不是簡(jiǎn)單地向?qū)W生傳達(dá)上級(jí)的意愿,而是將學(xué)生視為主題班會(huì)的主體,充分尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位。努力使課堂會(huì)議的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施以學(xué)生為中心,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。特別是在小學(xué)中、高年級(jí),教師必須盡一切努力使每個(gè)學(xué)生成為主題課的“實(shí)質(zhì)性主角”,引導(dǎo)學(xué)
這是一個(gè)關(guān)于《數(shù)學(xué)線性代數(shù)》的PPT。通過學(xué)習(xí)線性代數(shù),這一部分內(nèi)容,能夠理解線性關(guān)系之的問題。了解線性代數(shù)在數(shù)學(xué)當(dāng)中的地位,重要性以及主要的含義。線性代數(shù)在數(shù)學(xué),物理學(xué),技術(shù)學(xué)當(dāng)中都有非常廣泛以及重要的應(yīng)用,因此在各種代數(shù)分支當(dāng)中占有首要的地位,并且應(yīng)用廣泛。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于數(shù)學(xué)線性代數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日的PPT模板,共計(jì)24頁。雷鋒是一名著名的解放軍戰(zhàn)士,他的著名來自于在救災(zāi)過程中、在助人為樂的過程中、在無私奉獻(xiàn)的過程中都能夠看到他的身影,他為廣大的人民群眾做出了表率,從而影響幾代人,最終成為了一個(gè)時(shí)代的精神品質(zhì)。雷鋒精神包含了堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)、舍己為人等優(yōu)秀品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻感受到雷鋒的高尚品質(zhì)。
這是一套關(guān)于《認(rèn)識(shí)左右方向》的PPT模板,共計(jì)17頁。《認(rèn)識(shí)左右方向》是一節(jié)十分基礎(chǔ)的幼兒常識(shí)課程,它通過豐富多彩的游戲活動(dòng)以及生動(dòng)貼切的生活情境來輔助本節(jié)課的教學(xué)開展,使幼兒獲得生動(dòng)形象的左右方向的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容,可以充分幫助幼兒認(rèn)識(shí)左右方向,同時(shí)做到寓教于樂,使學(xué)生在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
這是一套適用于學(xué)校召開主題為“家校同心,師生同行”的春季開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)PPT模板,主要內(nèi)容包括介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、春季學(xué)習(xí)安全須知、提供學(xué)校的相關(guān)建議等,共計(jì)26頁;寒假過后是學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上有所懈怠,放假在家相比學(xué)校沒有嚴(yán)格的校規(guī)、監(jiān)督的老師和一起奮斗的同學(xué),學(xué)習(xí)全靠自覺,因此,針對(duì)學(xué)生的假期返校后生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面,本套PPT提供了全面的建議;
這是一套關(guān)于《中國(guó)文學(xué)鑒賞》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)14頁。具有五千年文化的中國(guó)在歷史長(zhǎng)河中留下了無數(shù)文明的瑰寶,其中我國(guó)的文學(xué)成就更是另世界矚目?!对娊?jīng)》作為我國(guó)古代詩歌的開端,其中收錄的詩歌更是能體現(xiàn)中國(guó)獨(dú)特的文學(xué)特色。PPT模板采用簡(jiǎn)約大氣的背景承載對(duì)《詩經(jīng)》的分析與講學(xué),其內(nèi)容設(shè)置詳盡到位,可供教學(xué)者參考或直接使用。
這是一套2023學(xué)雷鋒日班會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁。雷鋒精神是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋,以崇高理想、堅(jiān)定信念、奉獻(xiàn)卓越為內(nèi)涵,對(duì)提高人民道德意識(shí)和社會(huì)文明水平具有重要作用。立足新時(shí)代,從認(rèn)知、認(rèn)同、實(shí)踐三個(gè)維度對(duì)雷鋒精神的基本內(nèi)涵進(jìn)行理論分析。分析雷鋒精神的傳承邏輯,有助于彰顯新時(shí)代雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值體現(xiàn)在根深蒂固的愛國(guó)主義精神上,引領(lǐng)社會(huì)文明潮流,指出青年發(fā)展的方向。
這是一套關(guān)于日語入門教學(xué)的PPT模板,共計(jì)27頁。日語是一門融合了漢語元素的國(guó)家通用語言,日語文字是由漢字和假名兩個(gè)部分所構(gòu)成的,五十音圖是日語學(xué)習(xí)過程中最基礎(chǔ)的知識(shí),其為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。PPT模板詳細(xì)地介紹了日語五十音中的基礎(chǔ)知識(shí),并借助相關(guān)范例來加深學(xué)生對(duì)日語發(fā)音的認(rèn)識(shí)和了解,從而促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語。
這是一套關(guān)于2023體育開學(xué)第一課的教育教學(xué)PPT模板,共計(jì)26頁。體育課是學(xué)生在學(xué)校時(shí)強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體魄的重要途徑,但是當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)起來的時(shí)候容易發(fā)生意外事故,所以在每學(xué)期體育課的開學(xué)第一課上,教師要利用這節(jié)課向?qū)W生們講授課堂規(guī)則、必須準(zhǔn)備和保健常識(shí)等內(nèi)容,從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)且安全的運(yùn)動(dòng)。PPT模板設(shè)計(jì)完整的環(huán)節(jié)開展體育開學(xué)第一課,且要點(diǎn)涵蓋全面。同時(shí)PPT模板在背景中多運(yùn)用各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的剪影,呼
這是一套關(guān)于線描畫教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁。線描畫教學(xué)是面向幼兒開展的創(chuàng)意美術(shù)課程,其課程內(nèi)容可以從線描與色彩相結(jié)合、線描與手工創(chuàng)意相結(jié)合兩大方面來展開,將單一的線描教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富有趣的創(chuàng)意美術(shù)課程,從而培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和思維創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使教師充分掌握幼兒線描畫教學(xué)的相關(guān)注意事項(xiàng)。
這是一套適用于主題為“以人為中心的健康照顧全科醫(yī)療”的醫(yī)學(xué)臨床案例分析的PPT模板,主要內(nèi)容包括如何進(jìn)行全科醫(yī)學(xué)處理,不同導(dǎo)向下的健康照顧、病例總結(jié)分析等,共計(jì)19頁;醫(yī)學(xué)案例分析可以集思廣益分析病患的病情,討論出最合適的解決方法,同時(shí)還可以促進(jìn)醫(yī)生之間的知識(shí)交流,提升醫(yī)生的知識(shí)水平和能力,有利于醫(yī)生護(hù)士群體更加理解病患,采取自我分析的方式去更好的為病人服務(wù);