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日本茶道ppt課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于日本茶道的PPT模板。日本茶道原稱為“茶湯”，是在日本一種儀式化，以品茶為主發(fā)展而來(lái)的特殊文化。茶道的場(chǎng)地、規(guī)程、用具、禮儀等都很講究，切不能肆意妄為。日本茶道源自中國(guó)，歷經(jīng)四個(gè)時(shí)代的發(fā)展與變化，成長(zhǎng)為獨(dú)立的茶道文化。如今它不僅是物質(zhì)上品茶的享受，更是陶冶情操，培養(yǎng)審美和道德的綜合性文化藝術(shù)活動(dòng)。
面試技巧ppt課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于面試技巧的PPT課件。走出校園的大門，就要邁進(jìn)了社會(huì)的門檻，進(jìn)入職場(chǎng)沉浮。在應(yīng)聘的過(guò)程中，有時(shí)候在技術(shù)方面一路過(guò)關(guān)斬將，一切都很順利，但是在最后一輪面試中，反而落選，與心儀的職位擦肩而過(guò)。在面對(duì)面式官的屢屢刁難，在不知所措中，就落選了，這就是因?yàn)樵诨卮鸬臅r(shí)候不知識(shí)運(yùn)用技巧，不知道要怎么回答才能讓面試官滿意，讓自己從大眾中脫穎而出。
校園貸ppt課件
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這套校園貸ppt課件用真實(shí)的案例為我們展示了校園貸的各種套路以及校園貸的巨大危害。校園貸也通常以網(wǎng)絡(luò)貸款為主，無(wú)需任何擔(dān)保和憑證就能獲得貸款，但需要提供貸款人及親朋好友的聯(lián)系方式，表面上，月利息百分之一都不到，但實(shí)際上，年利息能達(dá)到20%，甚至更高，所以這種陷阱往往容易被那些虛榮心強(qiáng)，自律能力差的學(xué)生受騙，從而陷入借貸深淵。
口腔護(hù)理ppt課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這個(gè)ppt一共用24張圖片，淺談了口腔的護(hù)理概念，護(hù)理的用具及常用溶液，護(hù)理時(shí)的具體操作步驟，以及護(hù)理時(shí)的注意事項(xiàng)和常見的并發(fā)癥。從這四個(gè)方面，讓人全面了解口腔護(hù)理這個(gè)專業(yè)名詞的涵義，用詳細(xì)的操作步驟從理論上指導(dǎo)該如何進(jìn)行口腔護(hù)理，避免實(shí)際操作時(shí)出現(xiàn)慌亂而引引起的失誤。用通俗易懂的文字，詮釋了口腔護(hù)理的目的以及意義。
你比劃我猜ppt課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套你劃我猜PPT模版，共43頁(yè)?；貞浧鹜陼r(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)發(fā)現(xiàn)即使是一件小小的事情，也能另我們樂(lè)此不疲地整天玩耍。那時(shí)的快樂(lè)總是如此簡(jiǎn)單，不需要任何的其他東西，也能樂(lè)呵樂(lè)呵地和小伙伴玩一整個(gè)下午?！澳惚葎澪也隆币彩莾簳r(shí)回憶中不可缺少的一個(gè)游戲，不僅能考驗(yàn)伙伴間的默契，也能無(wú)形間增加我們的成語(yǔ)詞匯量。
傳統(tǒng)節(jié)氣PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)氣的PPT模版。二十四節(jié)氣是古代農(nóng)民，在進(jìn)行耕種時(shí)，根據(jù)農(nóng)時(shí)變化，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，才積淀的歷史產(chǎn)物，是積累了廣大人民的智慧。它不僅僅只是運(yùn)用在農(nóng)耕生產(chǎn)，還是民間各種民俗民風(fēng)舉行的系統(tǒng)。它準(zhǔn)確的反映了大自然的規(guī)律變化，指導(dǎo)著人們?nèi)粘Ｉ钭飨ⅰ＝?jīng)過(guò)歷史的發(fā)展，二十四節(jié)氣演變成了農(nóng)歷的一個(gè)重要組成部分，也是中華民族歷史文化的悠久的見證。
自閉癥ppt課件
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于自閉癥的PPT課件。在20世紀(jì)40年代，出現(xiàn)了第一次關(guān)于自閉癥的臨床描述。一直到現(xiàn)在，對(duì)于引起這一病癥的因素還是不完全清楚的，但大概可以分為三類，一個(gè)是遺傳因素，一個(gè)是感染的病理因素，一個(gè)是在母親懷孕期間受到刺激而埋下的因素。在遺傳這一塊，雙生子的概率又比較其他的高 很多，比例是在百分之60到 百分之90，這就是一個(gè)很可怕的數(shù)據(jù)了。
地震安全ppt課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一個(gè)有關(guān)于地震安全的PPT課件模板，2008年的時(shí)候我國(guó)四川汶川發(fā)生了一次特大地震，死傷無(wú)數(shù)，所以了解地震安全知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，特別是要從小教育，所以地震安全小知識(shí)的普及要從小學(xué)生開始，地震小知識(shí)要就近躲避，做好防護(hù)，這些之后，地震安全知識(shí)也要了解，做好預(yù)防，必要時(shí)候多演練，做好地震逃生的安全示范，畢竟地震時(shí)候的急救可能真的會(huì)增加逃生的機(jī)會(huì)，地震不可避免，受自然災(zāi)害的影響，所以我們能做
《三顧茅廬》PPT課件
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套《三顧茅廬》PPT模板，共計(jì)14頁(yè)?！度櫭]》作為我國(guó)耳熟能詳?shù)臍v史故事，講述了三國(guó)時(shí)期劉備三請(qǐng)諸葛亮，終于讓一代杰出的思想政治家以及軍事家投奔于他，至此劉備不再是曾經(jīng)那個(gè)寄人籬下、功業(yè)難成的喪家之犬，他在諸葛亮的出謀劃策之下一路陷陣殺敵，如有神助，最終得以建立蜀漢帝國(guó)，《三顧茅廬》的故事也一直為人所津津樂(lè)道。
腸梗阻ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于腸梗阻的PPT課件模版。腸梗阻屬于外科疾病，大多發(fā)生在小腸部位。腸梗阻分為兩種情況，一種是急性的，一種是慢性的。急性的病情狀況發(fā)展很快，如果就醫(yī)不及時(shí)，常常會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)性命危險(xiǎn)。腸梗阻會(huì)引起患者身體內(nèi)水、電解質(zhì)、酸堿度失去平衡，打亂了體內(nèi)的生理調(diào)節(jié)，老年人患者，還有可以引發(fā)心肺功能的正常，所以才是真正導(dǎo)致死亡的原因。
鄉(xiāng)村振興課件ppt
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一鄉(xiāng)村振興課件ppt，共21頁(yè)。PPT封面以巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城、莊嚴(yán)的華表、龐大的戰(zhàn)鼓、飛舞的紅綢帶等元素構(gòu)成，紅色正體字突出主題：鄉(xiāng)村實(shí)施振興戰(zhàn)略。PPT正文分為四部分來(lái)介紹：1. 如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興全面實(shí)現(xiàn)小康；2.鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)設(shè)施如何補(bǔ)齊短板；3.人才是振興鄉(xiāng)村的關(guān)鍵；4.如何加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)；共四個(gè)部分組成，屬于PPT課件模板。
鐵路干線PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套鐵路干線PPT課件，采用了地圖設(shè)計(jì)風(fēng)格，PPT以象征工業(yè)的棕紅色為主色調(diào)，封面以交錯(cuò)縱橫的火車軌道、電網(wǎng)、火車等元素構(gòu)成，藝體字突出主題：中國(guó)的鐵路干線。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是了解中國(guó)鐵路線分布格局，對(duì)我國(guó)主要鐵路干線及鐵路樞紐城市的了解。正文以地圖的形式直觀呈現(xiàn)出中國(guó)各個(gè)地區(qū)的鐵路干線和鐵路疏通要道。
學(xué)會(huì)寬容ppt課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一篇關(guān)于學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活的PPT課件模板，全篇共計(jì)19頁(yè)。寬容是這世界上最高尚、最美好的品格，若我們懂得放下、學(xué)會(huì)寬容，我們將會(huì)慢慢的理解他人，接納他人，讓自己可以和他人和諧相處，從而快樂(lè)的生活。海納百川，有容乃大，讓我們對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)人們請(qǐng)多一分寬容，多一分愛(ài)，這世界因有了寬容才更加的美好和精彩！
okr工作法ppt課件
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于OKR工作法的PPT模版。OKR是一種什么樣的工作方法呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一套管理的工具及方法。給工作制定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后一絲不茍的執(zhí)行，達(dá)到最終的生產(chǎn)效果和任務(wù)完成效果。它不但是一個(gè)用指導(dǎo)工作的一個(gè)方法，它還是一個(gè)可以用來(lái)衡量任職者工作任務(wù)完成與否和一個(gè)具體指標(biāo)，可以成為任職者完成工作的衡量依據(jù)，一般用于IT等互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)。
西游記ppt課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套介紹西游記的PPT，共計(jì)12張西游記，作為中國(guó)四大名著之一，可謂是家喻戶曉。其作者吳承恩是我國(guó)明代著名的文學(xué)家。從這一著作中，我們可以看出當(dāng)時(shí)的人們對(duì)于封建惡勢(shì)力的不屈不撓，奮勇拼搏精神。西游記主要講的就是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，去西天取真經(jīng)，普度眾生的故事， 性格迥異的師徒四人是如何團(tuán)結(jié)到一起，相親相愛(ài)，共同克服困難降妖除魔？這就需要我們認(rèn)真來(lái)品讀這一部經(jīng)典著作。
okr工作法ppt課件
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套o(hù)kr工作法ppt課件模板，共計(jì)29頁(yè)。OKR工作法主要是指團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，樹立明確的發(fā)展方向并量化目標(biāo)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間彼此融入互相合作，全力以赴地去實(shí)現(xiàn)共同且具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，簡(jiǎn)而言之就是為完成工作績(jī)效而發(fā)明的管理方法。OKR的概念最開始流行于歐洲各國(guó)，于幾年前才傳入我國(guó)并開始在科技行業(yè)運(yùn)用，由于其自身的特色有別于KPI著重于工作結(jié)果，OKR更多的是在引領(lǐng)著大家朝統(tǒng)一正確的方向前進(jìn)。
森林防火ppt課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于森林防火的PPT課件。近些年來(lái)，出現(xiàn)過(guò)幾起嚴(yán)重的森林火災(zāi)事件?；馂?zāi)不是一個(gè)小問(wèn)題，甚至很多時(shí)候是一個(gè)特別嚴(yán)重的事故。小的火災(zāi)危機(jī)生命，大的森林火災(zāi)會(huì)嚴(yán)重破壞我們的生態(tài)系統(tǒng)，倒是很多植被都被破壞，甚至很多瀕危動(dòng)物都消失了。這些大型災(zāi)難性事故其實(shí)都只是一些很小的導(dǎo)火索引起。這個(gè)PPT將告訴大家一些森林防火知識(shí)。
民航發(fā)在史PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于民航發(fā)展史的PPT。就近現(xiàn)代的一百年來(lái)，我們的科技發(fā)展迅速，飛機(jī)出現(xiàn)時(shí)間并不算長(zhǎng)。在早期剛被造出來(lái)的時(shí)候，坐飛機(jī)是很多人一輩子都奢求不了的事情。但現(xiàn)在不一樣了，我們可以自由選擇，而且票價(jià)也基本都在我們可承受范圍內(nèi)，坐飛機(jī)也不算是什么夢(mèng)想了。這個(gè)PPT主要就是給大家介紹一下關(guān)于明航飛機(jī)發(fā)展的歷史故事。
工匠精神ppt課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于工匠精神的PPT課件。工匠精神可能很多人沒(méi)有什么了解。那么關(guān)于大國(guó)工匠精神可能也知道的不多。其實(shí)就是管延安以匠人之心追求工匠作品的極致，將海底隧道的完美竣工作為他的夢(mèng)想的大無(wú)畏精神。我國(guó)的快速發(fā)展也不是一朝一夕的，更不是哪一個(gè)人的努力，而是這么多的具有工匠精神的人的共同努力。這個(gè)PPT將會(huì)給大家做一個(gè)詳細(xì)介紹。
坐井觀天ppt課件
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于“坐井觀天”的PPT課件。今天我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的課文，也就是我們常說(shuō)的“坐井觀天”。關(guān)于這個(gè)故事，可能很多同學(xué)已經(jīng)聽自己的爸爸媽媽講過(guò)，或者在其他地方已經(jīng)聽到過(guò)。今天，我們將一起通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)正式學(xué)習(xí)一下這篇課文。也希望大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多思考、多聯(lián)想，有任何相關(guān)想法都可以提出來(lái)，我們一起討論、研究。