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- 含教案
飲湖上初晴后雨語文部編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進行語文小學部編版三年級上冊課文《飲湖上初晴后雨》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞釋義講解、詩詞意境分析、詩詞主旨歸納等，共計25頁；《飲湖上初晴后雨》用精煉的語言描繪了西湖初晴后雨的畫面，晴天的波光粼粼，雨天的煙雨朦朧，天氣的變化之美在詩詞中展現(xiàn)，表達出作者對西湖美景的贊嘆與欣賞；
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《八角樓上》統(tǒng)編語文二年級上冊第六單元PPT課件含教案
大小：82M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進行小學語文部編版二年級上冊第六單元課文《八角樓上》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括了解革命歷史、感悟和傳承紅色精神、文章主旨分析等，共計51頁；本課件布置了五個課堂任務，分別是一盞油燈點亮中國、一根扁擔挑起重擔、動人的歡笑希望的未來、鋼鐵的意志不可磨滅的精神、志存高遠與時俱進，通過這五個任務層層深入教學課文，展現(xiàn)革命領袖的風采，闡明紅色精神和革命的定義概述，帶領學生步入那段
九年級語文上冊寫作觀點要明確
大?。?M | 頁數(shù)：51頁這是一套九年級語文上冊寫作觀點要明確PPT課件模板，共52頁。PPT以白色為主色調(diào)，封面在白色背景上，一位老師正在講臺上給學生講課，簡單的城市背景、樹葉、桃花等元素，黑色正體字突出主題：寫作觀點要明確。PPT正文主要內(nèi)容是：1.讓學生理解寫作中觀點要明確的意義與基本要求；2.要讓學生掌握高闊并明確表達自己觀點的方法和技巧；3.讓學生在生活實踐中，訓練自己的概括能力與口頭表達能力，這樣才能使書寫的
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第4章細胞的物質輸入和輸出單元復習課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：63頁這是一套關于細胞的物質輸入與輸出的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習細胞的物質輸入與輸出過程，具有深遠的意義。這一過程是細胞維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、實現(xiàn)物質交換和能量轉換的關鍵。通過學習，學生能夠深入了解細胞膜的結構與功能，以及細胞如何通過主動運輸、被動運輸?shù)确绞剑_調(diào)控物質的進出。這不僅有助于理解細胞代謝、信號傳導等生命活動的基本機制，還能揭示細胞如何適應環(huán)境變化、維持生命活動的連續(xù)
面試官技能訓人力資源部內(nèi)訓之六
大小：3M | 頁數(shù)：65頁面試官技能訓人力資源部內(nèi)訓之六,動態(tài)PPT模板
浪漫情侶相冊之幸福像花兒一樣
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁浪漫情侶相冊之幸福像花兒一樣用PPT相冊的方式講述了兩個人組建一個家庭的浪漫一生，從相識相知到相戀結婚生子，一個家庭的點點滴滴，回味無窮
浪漫七夕情侶相冊之只為遇到你
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁浪漫七夕情侶相冊之只為遇到你，是一個以中國自己的情人節(jié)七夕為主題，充滿浪漫色彩的表白相冊模板。因為七夕的故事講述的織女和牛郎，所以此模板采用了星空風格作為PPT的整體主題背景，與神話故事的背景相照應。適用于單身狗們對妹子的表白和求婚。
教師節(jié)感謝老師之老師您辛苦了
大小：7M | 頁數(shù)：25頁花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。
彩色中國風之團圓中秋明月夜
大?。?6M | 頁數(shù)：12頁中秋節(jié)，俗稱“月餅節(jié)”！在外的游子在吃月餅或是看到月餅的時候估計內(nèi)心是非常思念故鄉(xiāng)，這個彩色中國風之團圓中秋明月夜PPT模板非常適用于中秋節(jié)的賀卡祝福用。
小清新花邊風格感恩節(jié)之感謝有你
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁小清新花邊風格感恩節(jié)之感謝有你PPT模板采用了小清新手繪花邊風格來介紹感恩節(jié)的歷史、來歷，以及感恩節(jié)對現(xiàn)在的社會意義。
品茶人生感悟生命之茶文化
大?。?M | 頁數(shù)：27頁品茶人生感悟生命之茶文化用小清新的風格個來感悟我們的生命，我們的人生。
450頁大師級逐幀動畫的巔峰之作
大?。?M | 頁數(shù)：450頁不用任何動畫軟件也可也做出PPT動畫來,此PPT就解密演示了這種動畫的PPT的奇妙之處,大師級逐幀動畫的巔峰之作
- 含教案
第2課時不進位加（兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：14頁這是一套與不進位加第二課時有關的演示文稿，包含14張幻燈片。通過一系列的觀察和操作活動，學生們能夠學習并掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的筆算方法，從而運用該方法來解決實際數(shù)學問題。同時，在探索和解決數(shù)學問題的過程中，學生們能夠體會到加法計算的重要價值，從而提高他們的計算能力和解決問題的能力，并且更加愿意參與到數(shù)學課堂當中來。
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第1課時不進位加（兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位加）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：11頁這是一套與不進位加的第一課時有關的演示文稿，包含11張幻燈片。通過此堂課的學習，學生們能夠掌握100以內(nèi)兩位數(shù)不進位加法筆算的方法，并且進行正確的筆算過程。同時，教師會為學生設計一系列具體的情境，讓他們在其中體會加法的意義，從而運用所學知識來解決簡單的實際問題，這不僅能夠提高學生們的計算能力，也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力。
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第1課時不退位減（兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：11頁這是一套與不退位減有關的演示文稿，包含11張幻燈片。在本堂課中，教師為學生們創(chuàng)設了熟悉的情境，利用教材中的圖片來使學生從中獲取一定的數(shù)學信息，并根據(jù)圖片提出相關數(shù)學問題，這不僅培養(yǎng)了學生們的語言表達能力，也激發(fā)了學生對此堂課的學習興趣。同時，教師也為學生們展現(xiàn)了計算方法的多樣化，并通過實際操作來加深對計算方法的理解，最終達到掌握知識的目的。
- 含講稿
堅持和傳承四下基層工作制度堅持人民至上為民造福黨員干部PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于堅持和傳承四項基層工作制度堅持人民至上為民造福的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了33張幻燈片。人民至上一直是中國共產(chǎn)黨堅持的主要綱領，堅持人民至上有利于我們國家更好的團結，提高自己的國際地位，在國際上擁有更大的話語權。該演示文稿聚焦于堅持人民至上的內(nèi)容展開了詳細的介紹，學習該PPT模板有助于我們更好的了解堅持人民至上的具體工作方法及相關的制度。
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第五單元第一章動物的主要類群復習課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關于動物的主要類群的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物的主要類群包括無脊椎動物和脊椎動物兩大類。無脊椎動物種類繁多，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物等。它們大多沒有脊柱，形態(tài)各異，生活方式也多種多樣。脊椎動物則包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物等。這類動物具有脊柱，身體結構相對復雜。它們在不同的生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，如魚類在水中游
- 含教案
2.4蛋白質是生命活動的主要承擔者高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于蛋白質的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習蛋白質的重要性極為顯著。蛋白質作為生命體系的核心組成部分，在細胞結構、功能調(diào)節(jié)、代謝過程及信息傳遞等方面扮演著關鍵角色。學生學習蛋白質，可以深入了解其結構、功能和代謝規(guī)律，從而更好地理解生命現(xiàn)象的本質。此外，蛋白質在醫(yī)學、生物技術等領域具有廣泛的應用價值，掌握蛋白質相關知識，有助于學生未來在這些領域的發(fā)展。
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第1課時三位數(shù)減三位數(shù)（不退位）人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：14頁這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)不退位人教版三年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共14頁。通過讓學生們經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)的計算方法的過程，使他們可以運用正確的計算方法來進行相應筆算并掌握其原理。同時，教師引導學生們在解決問題的過程中歸納出筆算減法的法則，這不僅培養(yǎng)他們的獨立思考能力，也能夠使他們感受到數(shù)學知識與實際生活的聯(lián)系，從而對數(shù)學學習充滿興趣。
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第1課時兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：19頁這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含19張幻燈片。通過讓學生們經(jīng)歷兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算過程，讓他們學會用乘法豎式來計算題目，并且了解每一步計算的含義。同時，學生通過掌握不進位乘法的計算方法，他們能夠了解到遷移的重要作用。此外，教師還應當為學生們創(chuàng)設更多的思考空間，使學生通過合作交流得出筆算方法，培養(yǎng)他們的合作意識。