這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖父的園子》課件PPT模板。蕭紅是中國(guó)近代女作家,她也是"民國(guó)四大才女"之一,她的作品很多都是講述了自己的故事,她的作品蘊(yùn)含了一種"淳樸"的美。今天我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是她的作品《祖父的園子》。這篇文章主要描述了作者和祖父在園子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過(guò)記錄他們的生活瑣事來(lái)展現(xiàn)作者快樂(lè)的童年生活。讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《講民間故事》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含16張幻燈片。民間故事是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的通過(guò)口口相傳而流傳下來(lái)的文學(xué)作品,這些故事從歷史早期就開(kāi)始流傳,通常具有虛構(gòu)和超自然的成分,但同時(shí)也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的愿望、情感和思想。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以幫助我們對(duì)文學(xué)作品有更進(jìn)一步的了解。
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《我是什么》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括水的形態(tài)變化、課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)33頁(yè);課文《我是什么》以第一人稱(chēng)為視角,“我”是隨風(fēng)飄散的云,是受熱蒸發(fā)的水汽,是遇冷落下的雨,是氣溫低凝結(jié)的雪,是早晨的露珠、是冰雹、是洪水,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略水的形態(tài)變化,了解物理現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣;
這是一套小學(xué)體育二年級(jí)下冊(cè)立定跳遠(yuǎn)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。當(dāng)前,新課程改革明確指出,要積極弘揚(yáng)以人為本的體育教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。體育教師必須公平、合理地評(píng)價(jià)學(xué)生。只有這樣,學(xué)生才能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),進(jìn)而促進(jìn)身心健康。小學(xué)體育教師應(yīng)堅(jiān)持引導(dǎo)和激勵(lì)的理念,在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生使用不同的方法積極鍛煉,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,最終達(dá)到體育教學(xué)的目的。
這是一套與《黃山奇石》有關(guān)的PPT,總共50頁(yè)。教師首先富有感情地為學(xué)生朗讀課文,讓學(xué)生感受到課文的全文感情,更好地理解和掌握課文內(nèi)容,了解黃山的奇石的特點(diǎn),感受到大自然的美麗和神奇。同時(shí),教師通過(guò)呈現(xiàn)多種朗讀的形式,并借助豐富的多媒體資源,包括圖片和視頻等資源,來(lái)為學(xué)生呈現(xiàn)黃山奇石的獨(dú)特之處,也能夠讓學(xué)生感受到課文的語(yǔ)言美,激發(fā)他們對(duì)于自然的熱愛(ài)和向往。
這是一套關(guān)于《古詩(shī)二首》人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含55張幻燈片。自古以來(lái)詩(shī)詞就在民間廣為流傳,成為人們生活中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)古代的文學(xué)作品最主要的原因是這些文字傳承著深遠(yuǎn)的中國(guó)文化,無(wú)論是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)經(jīng)還是風(fēng)華絕代的唐詩(shī)宋詞,他們都無(wú)不綻放著中華民族寶貴的精神財(cái)富。而我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古代文學(xué)作品都是為了追隨人類(lèi)社會(huì)的共同規(guī)則。
這是一套關(guān)于《葡萄溝》人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含47張幻燈片。葡萄溝位于我國(guó)的新疆,主要因?yàn)槭a(chǎn)葡萄而得名,當(dāng)葡萄成熟時(shí),當(dāng)?shù)厝藗冞€會(huì)舉行葡萄節(jié),農(nóng)場(chǎng)主會(huì)非常熱情地邀請(qǐng)大家來(lái)品嘗他們自己種植的葡萄。葡萄溝也是語(yǔ)文二年級(jí)課文中的一篇文章,學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章來(lái)感受葡萄溝的美麗景色和豐富物產(chǎn),激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)之情。
這是一套關(guān)于《日月潭》人教版二年級(jí)上冊(cè)第四單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含51張幻燈片。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖,日月潭的水很深,呈碧綠色,清晨、午時(shí)和傍晚的日月潭都能給我們帶來(lái)不一樣的景色。由于日月潭風(fēng)景優(yōu)美,還吸引了許許多多的中外游客。教師通過(guò)借鑒這份PPT模板來(lái)對(duì)日月潭進(jìn)行展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),可以幫助學(xué)生感受日月潭之美。
這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)語(yǔ)文課文《走遍天下書(shū)為侶》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《走遍天下書(shū)為侶》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí),結(jié)構(gòu)緊密,前后呼應(yīng)?!蹲弑樘煜聲?shū)為侶》的前半部分文章通過(guò)舉出實(shí)例來(lái)表達(dá)作者對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)以及其選擇將書(shū)作為伴侶的堅(jiān)定信念,后半部分文章進(jìn)而闡述自己的原因。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的閱讀興趣。
這是一套有關(guān)于人教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《保衛(wèi)黃河》PPT課件模板。黃河是我們中華兒女的母親河,它也是華夏文明的發(fā)源地之一,今天這節(jié)課,我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于黃河的歌曲《保衛(wèi)黃河》,這是一首進(jìn)行曲題材的歌曲,它形象的體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人們熱血奮戰(zhàn)的精神。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了此歌曲的音樂(lè)創(chuàng)造過(guò)程以及此歌曲中運(yùn)用到的音樂(lè)編曲手法等等內(nèi)容。
這是一套“人教版七年級(jí)下冊(cè)《偉大的悲劇》課件”P(pán)PT模板,該模板根據(jù)斯蒂芬·茨威格的作品《偉大的悲劇》這一課文,帶領(lǐng)學(xué)生一步一步走進(jìn)文中的世界。該P(yáng)PT模板首先介紹了文中作者;緊接著預(yù)習(xí)課文,整體感知課文,理清文章主要人物;后將文章生字新詞,重點(diǎn)詞語(yǔ)整理出,以便于學(xué)生理解記憶;合作探究,分析文章所表達(dá)的情感;通過(guò)注音和釋義從詞語(yǔ)和段落中分析出文章主要內(nèi)容和情感,最后以自由發(fā)言結(jié)束課堂。
這是一套有關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。年級(jí)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作安排以及教學(xué)任務(wù)的分配,因此對(duì)整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō),年級(jí)組長(zhǎng)的管理至關(guān)重要。如果想要成為一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng),就必須不斷的學(xué)習(xí)以及交流經(jīng)驗(yàn),借鑒別的年級(jí)組長(zhǎng)優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),以便于在對(duì)年級(jí)進(jìn)行管理的過(guò)程中從容的應(yīng)對(duì)所存在的問(wèn)題。
這是一套關(guān)于部編人教版二年級(jí)上冊(cè)《拍手歌》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)?!杜氖指琛肥潜窘滩闹械诙卧恼n文之一,其主要以富有韻律美的拍手歌的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字和生詞,本文描繪了自然界中的動(dòng)物們共同生存的畫(huà)面,展示了大自然的和諧之美,同時(shí)向?qū)W生傳遞了“動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,保護(hù)大自然”的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《拍手歌》所體現(xiàn)的童真童趣。
這是一個(gè)關(guān)于《人教版七年級(jí)地理下冊(cè)澳大利亞》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解澳大利亞作為活化石博物館的含義,了解澳大利亞的地理位置、環(huán)境、地理范圍,主要的城市,氣候特點(diǎn),地勢(shì)和氣候,農(nóng)牧業(yè)的基本情況,自然條件與養(yǎng)羊之間的關(guān)系,礦產(chǎn)資源,采礦的環(huán)境以及保護(hù)措施,工業(yè)發(fā)展的基本情況,服務(wù)業(yè)的基本情況。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于澳大利亞的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)地理地球的運(yùn)動(dòng)這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)知識(shí)能夠了解什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),認(rèn)識(shí)四季是如何產(chǎn)生變化的。PowerPoint開(kāi)篇提出問(wèn)題,引起學(xué)生的興趣,運(yùn)用幻燈片介紹了什么為地球的自轉(zhuǎn),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解地球的自轉(zhuǎn)以及地球的公轉(zhuǎn),加深對(duì)四季變化、晝夜交替等相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
這是一套與人教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)保衛(wèi)黃河有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含37張幻燈片。音樂(lè)可以給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),同時(shí)音樂(lè)還可以表達(dá)作詞和作曲人的不同心情,具有傳遞的力量,可以傳遞出不同的情緒,當(dāng)人難過(guò)的時(shí)候可以為他們療傷,當(dāng)人興奮的時(shí)候可以將他們喜悅的情緒放大到極致,因此音樂(lè)可以說(shuō)是一種藝術(shù),能夠使人信服,能夠讓人得到鼓舞和力量,是人們生活和學(xué)習(xí)中不可或缺的部分。通過(guò)學(xué)習(xí)
這是一套與《桂花雨》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本節(jié)課首先通過(guò)談話(huà)的方式來(lái)導(dǎo)入本課內(nèi)容,要求學(xué)生分析課文的題目并提出相關(guān)問(wèn)題,之后自由朗讀課文,圈出生字詞,在教師的詳細(xì)講解下掌握課文生字詞內(nèi)容。同時(shí),教師要求學(xué)生朗讀課文并進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)他們理解作品的思想感情。最后,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并談?wù)劚菊n內(nèi)容的寫(xiě)作方法。
這是一套與《落花生》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本堂課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、分享感悟、合作探究的方式來(lái)理解課文內(nèi)容,而在教學(xué)的過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)他們體會(huì)花生的品格以及做人做事的道理。同時(shí),由于課堂是以學(xué)生為中心,教師要充分地發(fā)揮他們的主體作用,指導(dǎo)他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中不斷提高素養(yǎng),注重聯(lián)系生活實(shí)際,幫助他們理解課文主題。
這是一套與珍珠鳥(niǎo)部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)不同的教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容,包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式,并且體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間的深厚情感。此外,在拓展環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容,引導(dǎo)他們關(guān)愛(ài)動(dòng)物并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),這也進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂的趣味性和吸引力。
這是一套與將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的PPT,總共57頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法,幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容,教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì),并運(yùn)用典型事件來(lái)介紹人物的特點(diǎn)。