這是一套《石壕吏》教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。這是一首敘事的詩(shī)歌,也是一首表達(dá)現(xiàn)代主義的詩(shī)歌代表作,主要敘述的是:“安史之亂”前期的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)作者的親身經(jīng)歷和親眼目睹,體會(huì)到官僚主義的殘暴、現(xiàn)實(shí)情景的無(wú)奈、以及戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的沉重災(zāi)難和凄慘狀況,領(lǐng)悟作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的受害者和勞動(dòng)人民表達(dá)的悲痛憐憫之情。搜索復(fù)制
這套教育教學(xué)課件PPT模板采用了立體短投影風(fēng)格,PPT分為:1、教課準(zhǔn)備;2、講課過(guò)程;3、課后的練習(xí)與思考。
這是一套人教版語(yǔ)文三年級(jí)課文《翠鳥(niǎo)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《翠鳥(niǎo)》是由作者菁莽撰寫(xiě)的一篇散文,文章生動(dòng)地介紹了一種生活在水邊的鳥(niǎo)類(lèi)——翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)的外形精巧可愛(ài),顏色鮮艷奪目,叫聲清脆動(dòng)聽(tīng),孩子們也喜歡這樣可愛(ài)的鳥(niǎo),想抓一只翠鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng),但在老漁夫的指導(dǎo)下,孩子們放棄了自己的想法,把翠鳥(niǎo)當(dāng)成了朋友。本文不僅展示了翠鳥(niǎo)的形態(tài)和活動(dòng)特征,還呼吁人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于人教版高中地理高一必修三區(qū)域工業(yè)化與城市化教育教學(xué)課件的PPT模板。以珠江三角洲這一對(duì)外開(kāi)放的前沿為例,講解了工業(yè)化與城市化對(duì)他帶來(lái)的改變以及問(wèn)題和解決措施。共計(jì)17頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以學(xué)習(xí)工業(yè)化與城市化對(duì)城市帶來(lái)的改變以及工業(yè)化和城市化的特點(diǎn)。掌握工業(yè)化和城市化給城市帶來(lái)的問(wèn)題的解決措施。
這是一套關(guān)于新人教版高中地理高一必修三區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)24頁(yè)。以東北農(nóng)業(yè)為例子,講解了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展包括的內(nèi)容。PPT模板條理清晰層次分明。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。了解影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)條件。對(duì)東北農(nóng)業(yè)的發(fā)展有更深一步的了解。
這是一篇關(guān)于介紹高一語(yǔ)文必修四《望海潮》課件PPT的PPT,共計(jì)44頁(yè)。《望海潮》是我們高中都學(xué)過(guò)的一首詞。詞,也就是歌詞,所以很多人會(huì)用這些詞譜曲。那么關(guān)于詞,作者可以借助詞中描寫(xiě)的優(yōu)美風(fēng)景表達(dá)自己什么心態(tài)呢。這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)詞的時(shí)候可以領(lǐng)會(huì)到的。詩(shī)人柳永,一生不得志,顛沛流離,也就是這樣的人生經(jīng)歷,才讓他創(chuàng)下了很多經(jīng)典著作。
這是一套關(guān)于高中語(yǔ)文課文《一名物理學(xué)家的教學(xué)歷程》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《一名物理學(xué)家的教學(xué)歷程》是一個(gè)優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品,它的作者是美籍日裔物理學(xué)家加來(lái)道雄?!兑幻锢韺W(xué)家的教學(xué)歷程》講述了作者童年時(shí)期的兩件事情,并強(qiáng)調(diào)了這兩件事對(duì)于其世界觀的建立起到了重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到興趣在人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,同時(shí)啟發(fā)讀者要保持大膽的想象和堅(jiān)定地信念。
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《海底兩萬(wàn)里讀后感名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!逗5變扇f(wàn)里》是由作家儒勒·凡爾納所撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。儒勒·凡爾納為觀看者創(chuàng)造了一個(gè)神奇的海洋世界。這里有無(wú)數(shù)奇異的風(fēng)景和各種生物。在尼莫船長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在海下狩獵、參觀亞特蘭蒂斯的水下廢墟、參觀克雷斯波島的水下森林、在印度洋摘珍珠、從西班牙沉船上搶救珍寶等等。這篇小說(shuō)展現(xiàn)了面對(duì)事物永不放棄的精神
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《江雪》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。PPT模板采用雪景圖作為背景,契合本詩(shī)的主題。同時(shí)在基于二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與注意力特點(diǎn),PPT模板設(shè)計(jì)了較短的篇幅展開(kāi)本節(jié)課的教學(xué)?!督肥且皇琢鱾髑Ч诺乃难越^句,作者是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的唐朝詩(shī)人柳宗元。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能拓展詩(shī)詞積累,對(duì)絕句有進(jìn)一步的理解。
這是一套初中語(yǔ)文高一《記梁任公先生的一次演講》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。《記梁任公先生的一次演講》是作家梁實(shí)秋在聽(tīng)完梁?jiǎn)⒊难葜v后所撰寫(xiě)得一篇的文章。本文大致可分為三個(gè)部分。第一部分概述了背景,并為其起草鋪平了道路;第二部分描述了演講的詳細(xì)情況,這是文章的主體,占據(jù)了很大的篇幅;第三部分指出了梁?jiǎn)⒊鳛閷W(xué)者的主要特征,并對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。這篇文章是一篇敘事散文,充滿了敘事和抒情。這篇文章
這是一個(gè)關(guān)于《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》的教學(xué)課件PPT?!秾?dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》是高中數(shù)學(xué)人教版高二選修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解到函數(shù)與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)如何計(jì)算函數(shù)觀察,學(xué)會(huì)觀察函數(shù)的圖像,理解函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的辯證關(guān)系。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《我的老師》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!段业睦蠋煛肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)當(dāng)代著名的詩(shī)人、散文作家、小說(shuō)家魏巍?!段业睦蠋煛芬宰髡呶何〉挠H身經(jīng)歷為原型,記敘了作者童年時(shí)期和老師相關(guān)的七件事情,塑造了一位熱愛(ài)學(xué)生、溫柔敦厚的蔡老師形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)蔡老師敬愛(ài)之情。
這是一套關(guān)于全稱(chēng)量詞和存在量詞的PPT課件,使用PowerPoint制作。數(shù)學(xué)里,全稱(chēng)量詞就像是說(shuō)“所有”“每一個(gè)”,它讓我們的命題覆蓋所有情況,不留一點(diǎn)余地。比如說(shuō),“所有的正數(shù)都大于0”,這就是全稱(chēng)量詞在發(fā)揮作用。而存在量詞呢,它就像是說(shuō)“存在”“至少有一個(gè)”,只要找到一個(gè)滿足條件的就行。比如,“存在至少一個(gè)偶數(shù),它是質(zhì)數(shù)”,這里的“至少一個(gè)”就是存在量詞啦。這兩個(gè)量詞,讓我們的數(shù)學(xué)語(yǔ)言更加
這是一套與古詩(shī)詞誦讀高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的演示文稿,包含67張幻燈片。本節(jié)課教師運(yùn)用多種教學(xué)形式來(lái)加深學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容和情感的理解,首先通過(guò)多種誦讀形式來(lái)讓學(xué)生感受詩(shī)詞的韻律和節(jié)奏美,其次呈現(xiàn)大量的圖片、音頻和視頻,創(chuàng)設(shè)課堂情境,使學(xué)生更好地理解詩(shī)詞的創(chuàng)作背景和意境,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最后,組織學(xué)生就相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行討論,并鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第一課時(shí)河谷的演變教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括初期河谷形態(tài)的形成、侵蝕作用過(guò)程展示、侵蝕作用的實(shí)際案例等,共計(jì)31頁(yè);本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過(guò)關(guān)于鎮(zhèn)江的一則材料,讓學(xué)生自主思考“長(zhǎng)江岸線鎮(zhèn)江段持續(xù)向北推移的原因”,進(jìn)行新課導(dǎo)入;接著結(jié)合實(shí)驗(yàn)視頻和侵蝕作用受力示意圖,總結(jié)了溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕三種侵蝕作用形式的概念
這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第2課時(shí)沖積平原的形成、河流地貌對(duì)聚落分布的影響教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括沖積平原形成過(guò)程、沖積平原的特點(diǎn)、河流對(duì)聚落的影響等,共計(jì)38頁(yè);河流從高處流向低處,會(huì)帶來(lái)大量的物質(zhì),這些物質(zhì)沉積下來(lái)就會(huì)形成堆積地貌,沖積平原屬于河流堆積地貌的一種,形狀類(lèi)似扇貝,本套PPT針對(duì)沖積平原和聚落分布的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)教學(xué),在內(nèi)
這是一套關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)中第三章鐵金屬材料中的專(zhuān)題二:檢驗(yàn)食品中的鐵元素,共計(jì)42頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鐵食品中的鐵元素,學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作檢驗(yàn),學(xué)會(huì)檢驗(yàn)的基本方法。PowerPoint開(kāi)篇介紹了鐵元素的定性檢驗(yàn)的方法,運(yùn)用幻燈片講解了鐵元素的定量測(cè)量該如何進(jìn)行。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
這是一套關(guān)于人教版高中地理必修一《地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!兜乩硇畔⒓夹g(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》主要介紹了全球衛(wèi)星系統(tǒng)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)三種地理信息技術(shù)的特點(diǎn)和組成等方面相關(guān)信息,其中著重強(qiáng)調(diào)了三種地理信息技術(shù)在預(yù)防災(zāi)害和減少災(zāi)害損失方面的巨大作用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到地理學(xué)科和生活實(shí)際的相關(guān)性。
這是一個(gè)關(guān)于《人教版高中地理必修一大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)》的PPT課件。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用,了解大氣受熱的過(guò)程,運(yùn)用示意圖說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程和保溫作用的基本原理,了解大氣熱力環(huán)流的過(guò)程,運(yùn)用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版高中地理必修一大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教版高中地理必修地球的宇宙環(huán)境PowerPoint課件模板,共計(jì)27頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入一些地球的宇宙環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到地球在宇宙的位置,八大行星等知識(shí)。還了解到地球是一顆特殊的行星,是唯一存在高級(jí)智慧生命的星球。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT,有利于學(xué)生感受到宇宙的奧妙,激發(fā)學(xué)生對(duì)人文地理的熱愛(ài),提升探索能力。
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