這是一套關(guān)于硬筆書(shū)法基本筆畫(huà)書(shū)寫培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一,其中硬筆書(shū)法則是書(shū)法中的重要類別。PPT模板中詳細(xì)地介紹了漢字書(shū)寫中的八種基本筆畫(huà)以及基本筆畫(huà)所衍生出的其他筆畫(huà)的具體書(shū)寫方法和運(yùn)筆規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的正確筆畫(huà)書(shū)寫方式,同時(shí)養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。
這是一套關(guān)于《論語(yǔ)》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片?!墩撜Z(yǔ)》是春秋時(shí)期思想家,教育家孔子的弟子及再傳弟子對(duì)孔子及其弟子的言行而編成的語(yǔ)錄文集,全書(shū)共20篇,以語(yǔ)錄體為主,敘事體為輔,比較集中的體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念等。在日常生活中多閱讀可以幫助我們拓寬思想、豐富閱歷。因此,開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)可以幫助我們找到更多的好書(shū)。
這是一套關(guān)于《1984》讀書(shū)分享讀后感好書(shū)推薦的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片?!?984》這本書(shū)的作者是喬治·奧威爾,他另一本為人們所熟知的作品是《動(dòng)物莊嚴(yán)》。奧威爾的作品當(dāng)中最重要的主題就是貧困和政治。在1950年,奧威爾因病離世,享年只有46歲。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的理解《1984》這本書(shū)的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)奧威爾想要通過(guò)這本書(shū)傳達(dá)給我們的思想感
這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與童年的秘密讀書(shū)分享好書(shū)推薦有關(guān),包含26頁(yè)幻燈片?!锻甑拿孛堋肥且槐局挠變航逃龝?shū)籍,是教育者不能錯(cuò)過(guò)的好書(shū),作者蒙臺(tái)梭利通過(guò)大量的案例總結(jié),編輯出一本有關(guān)兒童心理發(fā)展規(guī)律的書(shū)籍。書(shū)中提及許多教育措施來(lái)呵護(hù)兒童的心靈,根據(jù)兒童的發(fā)展需求和特征來(lái)給予相應(yīng)的照顧,滿足他們的身心需求,促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)童年的秘密讀書(shū)
這是一套有關(guān)鈍感力讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板。從名言"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"中我們便可得知讀書(shū)的重要性,書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)世界截然不同,在書(shū)中我們可以盡情的暢想未來(lái),而今天幻燈片主要講述的是有關(guān)書(shū)籍《鈍感力》的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)讀書(shū)分享會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步了解書(shū)籍《鈍感力》的
這是一套適用于進(jìn)行《我們仨》讀書(shū)分享會(huì)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括內(nèi)容導(dǎo)入、作者生平簡(jiǎn)介、寫作手法和語(yǔ)言賞析、作品的創(chuàng)作背景等,共計(jì)35頁(yè);《我們仨》是作家楊絳的散文集,寫于其丈夫錢鐘書(shū)和女兒錢瑗逝世之后,作者用簡(jiǎn)潔卻沉重的筆觸回憶了過(guò)去一家三口的充滿艱難卻快樂(lè)的平常生活,表達(dá)了作者對(duì)過(guò)往生活的思念之情,講這個(gè)家庭艱難坎坷的路程娓娓道來(lái);
這是一套硬筆書(shū)法基本筆畫(huà)書(shū)寫要點(diǎn)培訓(xùn)課件PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓小學(xué)生了解書(shū)法的基本知識(shí)要點(diǎn)和正確的書(shū)寫方式。還讓老師學(xué)習(xí)到小學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,應(yīng)該采取什么樣的措施。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅僅是學(xué)寫字,還能修煉人性,陶冶情操,磨練意志。讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法,了解書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化,他們優(yōu)先繼承傳統(tǒng)文化,把書(shū)法發(fā)揚(yáng)光大。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《答謝中書(shū)書(shū)》課件PPT模板。有時(shí)候朋友就像黑暗里的"一束光",總能在我們就要掉入深淵時(shí)拉我們一把,古人的友誼亦是如此,他們會(huì)在友人低落的時(shí)候選擇寫信來(lái)安慰他們,相互扶持,這便是友誼的意義。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章是《答謝中書(shū)書(shū)》,這是作者陶弘景寫給友人謝徵的書(shū)信。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們了解作者陶弘景的寫作風(fēng)格。
這是一套與《時(shí)間簡(jiǎn)史》好書(shū)推薦讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含19張幻燈片。讀書(shū)可以加深我們對(duì)世界的理解,也可以拓展我們的知識(shí)范圍,更能夠提高我們的語(yǔ)言方面的表達(dá)能力和思維方面能力。閱讀能帶領(lǐng)我們跨越時(shí)空的界限,了解不同世界和文化,也可以促進(jìn)人們對(duì)多元化文化的深入理解和交流,加強(qiáng)人們對(duì)不同文化的包容,獲取到豐富的知識(shí)與智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的
這是一套白鹿原讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模版,共計(jì)28頁(yè)?!栋茁乖肥且徊苛钊松钏嫉淖髌罚饕ㄟ^(guò)講述白鹿兩大家族的興衰和堅(jiān)守故事,反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系和沖突,這也體現(xiàn)了中國(guó)的歷史變遷,社會(huì)變遷與現(xiàn)實(shí)的縮影。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容,教會(huì)我們追求生命的價(jià)值和意義,堅(jiān)持人性的真誠(chéng)和美好,面對(duì)困境與逆境時(shí),不畏困難,勇往直前,在時(shí)代中覺(jué)醒。
這是一套關(guān)于《愛(ài)彌兒》好書(shū)分享好書(shū)推薦的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《愛(ài)彌兒》是一本夾敘夾議的教育方面的小說(shuō),通過(guò)主角愛(ài)彌兒,批判英國(guó)舊教育的腐敗,提出新的教育原則和理想。PowerPoint開(kāi)篇先對(duì)這本書(shū)的創(chuàng)作背景進(jìn)行了闡述,運(yùn)用幻燈片對(duì)浪漫主義的發(fā)展的原因進(jìn)行了陳述。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容可以讓讀者了解《愛(ài)彌兒》這本書(shū),了解相關(guān)的教育理念和教育原則以及書(shū)本產(chǎn)生的影響。
這是一套有關(guān)《鈍感力》讀書(shū)分享PPT課件,共計(jì)25頁(yè)。不管是在上學(xué)期間、工作中,只要是在與人相處的過(guò)程中常常會(huì)因?yàn)楸缓鲆暬蛘哒也坏酱嬖诟卸a(chǎn)生失落的情緒。事實(shí)上,每個(gè)人都擁有各自的人生,性格各異的人們由于某個(gè)原因聚集了一起。大多數(shù)時(shí)候我們都可以勇敢做自己,不用在意自己是否合群,更不用卑微地去討好其他人。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容可以幫助我們對(duì)《鈍力感》這本書(shū)的內(nèi)容及傳遞思想有進(jìn)一步了解。
這是一篇關(guān)于介紹白鹿原讀書(shū)分享PPT課件模板好書(shū)推薦讀后感的PPT,共計(jì)27頁(yè)?!栋茁乖肥侵袊?guó)當(dāng)代著名作家。憑借這部作品,陳忠實(shí)拿到了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。陳忠實(shí)的小說(shuō)有對(duì)于關(guān)中鄉(xiāng)土文化的執(zhí)著。圍繞關(guān)中的農(nóng)民以及農(nóng)村生活進(jìn)行創(chuàng)作?!栋茁乖肪褪沁@樣一部經(jīng)典的作品,在80到90年代興起的反思文學(xué)的背景下,作者創(chuàng)作了這部作品。
這是一套適用于進(jìn)行《外婆的道歉新》好書(shū)分享的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括推薦書(shū)籍的原因、書(shū)籍的主要內(nèi)容和主旨、書(shū)籍的作者簡(jiǎn)介與文學(xué)價(jià)值等,共計(jì)22頁(yè);《外婆的道歉信》是瑞典作家弗雷德里克·巴克曼創(chuàng)作的心理學(xué)書(shū)籍,該書(shū)籍在歐美評(píng)書(shū)網(wǎng)站上好評(píng)如潮,獲得高分推薦,講述了一個(gè)活潑開(kāi)朗的外婆和孫女的故事,外婆的事情總是顯得古靈精怪,沒(méi)個(gè)正形,但她卻是孫女心中的超級(jí)英雄;
這是一套關(guān)于《孫子兵法》讀書(shū)分享好書(shū)推薦的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!秾O子兵法》是一部古代的軍事典籍,是由古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家孫武所著。他運(yùn)用十分深思熟慮而樸素的方式,給出了關(guān)于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)原則,被譽(yù)為了世界上最早的軍事經(jīng)典之一。PowerPoint開(kāi)篇介紹了《孫子兵法》的背景和簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了《孫子兵法》的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們可以了解《孫子兵法》蘊(yùn)含的智慧
這是一篇關(guān)于介紹擺渡人讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板的PPT,共計(jì)20頁(yè)。擺渡就是把人從痛苦中解救出來(lái)。用快樂(lè)和溫暖,來(lái)抵抗這個(gè)世界的悲傷,而《擺渡人》則闡述了書(shū)中迪倫和崔斯坦相互救贖相互擺渡的故事,崔斯坦救迪倫于絕境中,然后守護(hù)她,而迪倫,命運(yùn)悲慘,卻也能給孤獨(dú)冷漠的崔斯坦溫暖,《擺渡人》講述了這兩人凄美的愛(ài)情故事。
這是一套有關(guān)《荷馬史詩(shī)》讀后感讀書(shū)分享好書(shū)分享PPT課件模板,共計(jì)21頁(yè)。有時(shí)候一本好書(shū)不僅僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),卻也能給予我們一次感受其他人的人生的機(jī)會(huì),試著把自己代入書(shū)中的角色,我們會(huì)有不一樣的感受,今天我們要介紹的書(shū)籍叫作《荷馬史詩(shī)》。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)世界文學(xué)名著導(dǎo)讀《荷馬史詩(shī)》作品賞析課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于我們進(jìn)一步了解該名著的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)明朝那些事兒PPT課件,共計(jì)30頁(yè)。我們看過(guò)很多以明朝為背景拍攝的電視劇,比較經(jīng)典的有《大明王朝1566》、《大明風(fēng)華》、《山河月明》等,雖然有虛構(gòu)的的痕跡,但是仍然能從人物關(guān)系、場(chǎng)景布置、服飾道具中看到有關(guān)這段歷史的故事。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們了解《明朝那些事》這本書(shū)的寫作背景、主要故事情節(jié)、心得感悟等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于校園課間活動(dòng)安全教育的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。安全教育是校園教育的重要組成部分之一,其關(guān)乎每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)與和生命安全,因此開(kāi)展關(guān)于校園課間活動(dòng)安全教育是不可或缺的。PPT模板中詳細(xì)地介紹了課間活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等情境下的安全注意事項(xiàng),在學(xué)生的思想層面敲響了安全的警鐘。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的安全意識(shí)。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“校園課間安全教育”的校園安全班會(huì)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課件安全活動(dòng)的要求、實(shí)驗(yàn)室使用注意事項(xiàng)、發(fā)生意外時(shí)的自我保護(hù)方法、如何培養(yǎng)自己的安全意識(shí)等,共計(jì)26頁(yè);校園安全對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是生命安全的重要保障,學(xué)生的絕大多數(shù)時(shí)間都在校園內(nèi)度過(guò),因此培養(yǎng)學(xué)生在校的安全意識(shí)可以有效減少安全事故的發(fā)生;