這是一套與野草魯迅文學(xué)名著導(dǎo)讀有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共23頁(yè)。魯迅的《野草》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早的散文詩(shī)集之一,其構(gòu)思奇特且新穎,形式多樣且思想深刻。魯迅的重要思想是通過(guò)詩(shī)的形象來(lái)表現(xiàn)傳遞的,通過(guò)散文的形式來(lái)描寫(xiě)作者的心境和思想,內(nèi)容更是充滿哲理性美學(xué),表達(dá)了作者豐富而深刻的精神內(nèi)涵。了解此模板內(nèi)容可以讓我們掌握更多和《野草》相關(guān)的知識(shí)。
這是一套活法稻盛和夫讀后感讀書(shū)筆記讀書(shū)心得分享的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。本書(shū)梳理了作者80年的人生經(jīng)歷,總結(jié)了他創(chuàng)業(yè)以來(lái)的經(jīng)營(yíng)理念,也總結(jié)了人生中各種起伏的真實(shí)意義。在他看來(lái),生活和工作的結(jié)果往往受到三個(gè)因素的影響:內(nèi)部思維模式、熱情和能力。要改變?nèi)松壽E,我們必須從這三個(gè)方面入手,完善自己,樹(shù)立堅(jiān)定的世界觀,拓展思維和模式,并始終懷著熱情努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
這是一套與《時(shí)間簡(jiǎn)史》有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。時(shí)間是看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的概念,它貫穿著我們的生活,時(shí)時(shí)刻刻與人類(lèi)同行。通過(guò)時(shí)間的理論物理研究,幫助我們了解宇宙的運(yùn)行規(guī)律,對(duì)宇宙的起源和演化進(jìn)一步理解。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,霍金對(duì)時(shí)間的概念進(jìn)行了解釋?zhuān)屛覀兞私獾綍r(shí)間是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的,人類(lèi)只能感受時(shí)間的流逝,時(shí)間也使歷史有了延續(xù)和發(fā)展,人們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)有所領(lǐng)悟,從而推動(dòng)社會(huì)
這是一套有關(guān)于《人生海?!纷x書(shū)分享閱讀時(shí)光好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的,而是充滿著未知的挑戰(zhàn),也許前途布滿荊棘,但也許前路有很多驚喜在等待著我們,但不管怎樣,我們依然需要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn),活在當(dāng)下?!度松:!肥躯溂业?quot;故鄉(xiāng)三部曲"之一,這部作品也記錄了麥家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這是一套有關(guān)于《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。泰戈?duì)柺怯《戎脑?shī)人之一,他的詩(shī)歌體裁非常的多樣,小到一棵小草,大到大自然的各種自然景觀,所以他的作品非常的貼近人們的生活,泰戈?duì)栐?913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的著作《飛鳥(niǎo)集》。
這是一套有關(guān)于《苦兒流浪記》讀書(shū)分享交流會(huì)好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片?!犊鄡毫骼擞洝愤@部小說(shuō)自創(chuàng)建以來(lái),曾被翻譯成多國(guó)文字,它也受到了全球各國(guó)小朋友們的喜愛(ài),它也被譽(yù)為"法國(guó)文學(xué)史上不朽的作品"。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解該小說(shuō)的主要人物以及該小說(shuō)的寫(xiě)作手法和作品影響等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《老人與海》的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共30頁(yè)。《老人與?!肥敲绹?guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威于1951年在古巴創(chuàng)作并于1952年出版的一部中篇小說(shuō)。該小說(shuō)以簡(jiǎn)潔明快的筆觸,講述了一個(gè)震撼人心的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),但他并未放棄,終于在第85天捕到了一條比船還大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,老人終于殺死了大魚(yú),但在返航途中遭遇了鯊
這是一套關(guān)于《假如給我三天光明》的好書(shū)推薦的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!都偃缃o我三天光明》是一本舉世聞名的文學(xué)著作,其作者是美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒,她被稱(chēng)為影響世界的偉大女性之一。PPT模板中詳細(xì)地介紹了海倫·凱勒以及《假如給我三天光明》的基本情況,并深入分析了《假如給我三天光明》的文學(xué)內(nèi)涵以及其寫(xiě)作特色。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到海倫·凱勒身殘
這是一套有關(guān)《愛(ài)彌兒》教育PPT課件,共計(jì)24頁(yè)。盧梭是歐洲十八世紀(jì)著名的思想啟蒙家、政治家、哲學(xué)家,很多人都知道他主張?zhí)熨x人權(quán)、反對(duì)暴政的思想,并且擁有有許多代表作。在對(duì)兒童及青少年的教育中,也曾寫(xiě)下著作《愛(ài)彌兒》,不管是在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在,都給我們留下來(lái)許多可供借鑒的思想。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們對(duì)《愛(ài)彌兒》這本書(shū)的作者、結(jié)構(gòu)、思想有更深的了解。
這是一套有關(guān)讀書(shū)分享會(huì)好書(shū)推薦讀后感PPT課件模板。讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界,也可以豐富我們的精神世界,讀書(shū)可以讓我們換一種角度去看待人生中的"喜、怒、哀、樂(lè)",隨著人生閱歷逐漸豐富,我們也許會(huì)對(duì)曾經(jīng)那些耿耿于懷的事情越來(lái)越淡然。此幻燈片中的演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們介紹有關(guān)作品《柳林風(fēng)聲》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解作者的寫(xiě)作風(fēng)
這是一套有關(guān)余秋雨的作品之文化苦旅的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)19頁(yè)。文化苦旅是作者余秋雨的一本探索中國(guó)文化旅行的書(shū),其中的一些散文集曾獲得了各種文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)。這本書(shū)主要是借助一些山水景物來(lái)對(duì)中國(guó)文化以及人生真諦進(jìn)行探索,同時(shí)也是余秋雨寫(xiě)作中對(duì)祖國(guó)大好山河的一種渴望,“苦”一字體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)古代文化的流失之苦,更讓現(xiàn)代人要懂得我們應(yīng)該要有堅(jiān)守的力量。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板
這是一個(gè)關(guān)于從教走向?qū)W的演示文稿,共計(jì)27頁(yè),用PowerPoint制作,以幻燈片的形式制作。教學(xué)是教與學(xué)相互的過(guò)程,老師教,學(xué)生學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中,老師更加注重自己如何把知識(shí)教給學(xué)生,比如照本宣科,死記硬背的方式等等。也許這種方式確實(shí)可以達(dá)到應(yīng)付考試的效果,但這會(huì)面臨厭學(xué)問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,學(xué)習(xí)興趣低。在現(xiàn)在的教學(xué)中,學(xué)校和教育部都意識(shí)到了這一問(wèn)題,更加強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,只要學(xué)生掌
這是一套推薦非暴力溝通這本書(shū)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)32張幻燈片。《非暴力溝通》這本書(shū)的人作者是馬歇爾·盧森堡,我國(guó)有很多優(yōu)秀的翻譯學(xué)家翻譯了這本書(shū)。這本書(shū)主要介紹了一些溝通的技巧和方法,書(shū)中對(duì)于非暴力溝通的人解釋是在溝通時(shí)既誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法,又尊重與傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解溝通的方法和技巧。
這是一個(gè)關(guān)于《底層邏輯讀書(shū)分享讀后感》的PPT。PPT的整體風(fēng)格為小清新風(fēng)格,是好書(shū)推薦講座的主要內(nèi)容之一。讀書(shū)使人進(jìn)步,能夠讓人們看清事物的本質(zhì),發(fā)展的規(guī)律?!兜讓舆壿嫛愤@本書(shū)介紹了處事當(dāng)中應(yīng)當(dāng)具備的基本邏輯,做人做事的準(zhǔn)則以及由此延伸出來(lái)的路徑,人們立足于社會(huì)的初心和出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《底層邏輯讀書(shū)分享讀后感》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套與烏合之眾讀書(shū)分享教育課件有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含34張幻燈片。烏合之眾是在心理學(xué)方面的經(jīng)典著作,副本的內(nèi)容題具有邏輯性,闡釋了人類(lèi)行為的缺陷,雖然書(shū)本出版已久,但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)人存在著重要的價(jià)值,由于其中的思想存在著一定的爭(zhēng)議,這也引起了許多群體對(duì)其的討論,書(shū)中引用了在心理學(xué)的真實(shí)案例,揭示了群體的心理對(duì)于社會(huì)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多
這是一套與通往權(quán)力之路葉卡捷琳娜讀書(shū)分享有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共20頁(yè)?!锻ㄍ鶛?quán)力之路》中通過(guò)對(duì)大量的歷史資料進(jìn)行梳理和研究,描寫(xiě)了女皇葉卡捷琳娜的精彩一生,其中主要重點(diǎn)描寫(xiě)他忍辱負(fù)重和執(zhí)政歷程,描繪出一個(gè)飽經(jīng)屈辱但仍然決意改革,帶領(lǐng)國(guó)家走向強(qiáng)盛的強(qiáng)大領(lǐng)袖形象,這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)有許多有益的啟示,要實(shí)施有效的用人策略,并選拔出優(yōu)秀人才,才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)中取勝。
這是一套關(guān)于《邊城》小說(shuō)故事讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!哆叧恰肥巧驈奈牡闹衅≌f(shuō),被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作之一。我國(guó)著名的作家沈從文先生通過(guò)兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西特有的風(fēng)土人情。當(dāng)我們讀這本小說(shuō)時(shí),我們都會(huì)為書(shū)中船家少女翠翠的愛(ài)情感到悲傷,但也會(huì)為書(shū)中描寫(xiě)的人性的善良而感動(dòng)。
這是一套有關(guān)于《非暴力溝通》好書(shū)分享PPT課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片。在我們?nèi)穗H交往過(guò)程中,溝通是我們最有效的武器,而暴力溝通是人際交往的一個(gè)"雷點(diǎn)",它不僅會(huì)影響我們的人際發(fā)展,還會(huì)給我們?cè)斐刹缓玫挠绊?。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)了解的是有關(guān)于溝通的技巧,我們將通過(guò)學(xué)習(xí)《非暴力溝通》這本書(shū)來(lái)進(jìn)一步了解有效溝通的奧妙之處。
這是一套關(guān)于孩子是“腳”教育是“鞋”讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含18張幻燈片。教育一定是循序漸進(jìn)的,對(duì)于不同階段的孩子來(lái)說(shuō),所學(xué)習(xí)的內(nèi)容一定是不一樣的。而我們需要對(duì)其進(jìn)行的教育方式也是不一樣的。只有這樣我們才能更有針對(duì)性的達(dá)到教育目的。所以說(shuō)孩子是“腳”教育是“鞋”,只有合腳的“鞋”才能讓孩子走的更快更遠(yuǎn)。
這是一套有關(guān)《認(rèn)知覺(jué)醒》書(shū)籍讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件,共計(jì)21頁(yè)。《認(rèn)知覺(jué)醒》是一本可以改變我們對(duì)努力和堅(jiān)持的看法的書(shū),作者周嶺是自媒體作家。不同年齡階段有不同的目標(biāo),人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并且做好長(zhǎng)期的規(guī)劃是重中之重。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們重新了解自己,運(yùn)用認(rèn)知的力量去克服天性,從而獲得長(zhǎng)久而清晰的內(nèi)在動(dòng)力。
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