這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《秋天的雨》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《秋天的雨》是由作家陶金鴻撰寫(xiě)的一篇文章。這是一篇非常抒情的散文,它被稱(chēng)為“秋雨”,實(shí)際上是在寫(xiě)秋天。作者抓住了秋天的特點(diǎn),描述了秋天的顏色、秋天的收獲場(chǎng)景以及深秋動(dòng)物和植物準(zhǔn)備過(guò)冬的場(chǎng)景。本文以秋雨為線(xiàn)索,巧妙地連接了許多秋景,展現(xiàn)了一個(gè)美麗、豐富、幸福的秋天。
這是一套適用于人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元課文“商量”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括講解課文內(nèi)容、總結(jié)課文主旨、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)新字詞含義等,共計(jì)18頁(yè);商量是日常生活中的人際溝通手段,以尊重他人為前提,尊重他人的看法與意見(jiàn),謀求自己和他人的看法最統(tǒng)一的部分,提出事情的解決辦法,可以避免許多因?yàn)榱?chǎng)不同、看法不同而引起的矛盾,是一種求同存異的方法;
這是一個(gè)關(guān)于《升國(guó)旗》的PPT。《升國(guó)旗》是人教部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《升國(guó)旗》這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,并且進(jìn)行組詞。通過(guò)課堂練習(xí),包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),辨字組詞,小練筆等等,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。課后把課文、故事聲情并茂地講述給家長(zhǎng)聽(tīng)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《升國(guó)旗》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)下冊(cè)《魯濱遜漂流記》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《魯濱遜漂流記》是一篇優(yōu)秀的小說(shuō),它的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福?!遏敒I遜漂流記》是作者笛福以塞爾柯克水手的真實(shí)故事為依據(jù)編寫(xiě)的,書(shū)籍中塑造了一個(gè)生動(dòng)且具體的魯濱遜形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確地把握《魯濱遜漂流記》中的深刻內(nèi)涵以及文學(xué)特色。
這是一套人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)棉花姑娘的PPT模板,共計(jì)41頁(yè)。隨著教育體制的不斷改革和創(chuàng)新,小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)也需要整合新時(shí)代的價(jià)值觀(guān)和思想體系,創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。有效的課堂建設(shè)是教學(xué)模式的重要?jiǎng)?chuàng)新之一,必須科學(xué)普及。教學(xué)效率主要受教學(xué)方法的影響。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的影響下,為了高效、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),教師不能再使用相同的教學(xué)方法,而必須使用多樣化的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),以滿(mǎn)足不同層次
這是一套適用于教學(xué)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《春夜喜雨》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者介紹、詩(shī)詞創(chuàng)作背景、詩(shī)詞內(nèi)容翻譯、難點(diǎn)字詞教學(xué)等,共計(jì)20頁(yè);《春夜喜雨》用凝煉的語(yǔ)言細(xì)致的描寫(xiě)了春雨和夜雨的特點(diǎn),隨著風(fēng)飄,淋在地面上,潛伏在夜色中,默默的滋潤(rùn)著土地,細(xì)膩生動(dòng)、繪聲繪色,采用了擬人等修辭手法,詩(shī)情畫(huà)意,意境深遠(yuǎn);
這是一個(gè)關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的授課PPT。是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解送別詩(shī)的主要寫(xiě)作特點(diǎn),了解文章的寫(xiě)作背景,了解作者王昌齡的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,通過(guò)朗誦全詩(shī),感受作者所表達(dá)的思想情感,增加對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雪地里的小畫(huà)家課件的PPT模板。本篇課文《雪地里的小畫(huà)家》是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌。作者設(shè)置下雪的環(huán)境,采用擬人的手法,使用形象的比喻,介紹幾種動(dòng)物腳的不同形狀及青蛙冬眠的知識(shí)。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)雪地里的小畫(huà)家課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好學(xué)習(xí)到有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)和有關(guān)冬眠動(dòng)物的知識(shí)。
這是一套有關(guān)人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)曹沖稱(chēng)象課件的PPT模板。本篇課文《曹沖稱(chēng)象》曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱(chēng)大象的辦法的故事。一個(gè)七歲的孩子,想出稱(chēng)象的辦法比官員強(qiáng),比官員妙,這實(shí)在難能可貴。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)曹沖稱(chēng)象課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好學(xué)習(xí)到曹沖愛(ài)動(dòng)腦筋,善于觀(guān)察,富于聯(lián)想的品質(zhì)。
這是一套有關(guān)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件的PPT模板。本篇課文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》通過(guò)作者抓住秋天里大自然一些聲響——黃葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)發(fā)出的聲音,用詩(shī)的語(yǔ)言,贊美了秋天。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好感受到有關(guān)秋天的美景和聲音,學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美麗。
這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件模板。古人云:"天降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨",苦難也許并不是一件壞事,我們?cè)诮?jīng)歷苦難的過(guò)程中提升了自己的能力,也許苦難是督促我們變優(yōu)秀的"強(qiáng)力劑"。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是一篇文言文《送東陽(yáng)馬生序》,這篇文章主要講述了作者求學(xué)過(guò)程的艱辛,可見(jiàn)成功的路途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。
這是一套有關(guān)人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課件《皇帝的新裝》動(dòng)態(tài)PPT模板。安徒生是丹麥著名的童話(huà)作家,他的作品《丑小鴨》和《賣(mài)火柴的小女孩》都是我們耳熟能詳?shù)耐?huà)故事,他所創(chuàng)作的童話(huà)故事總能從側(cè)面反映出很多人生道理和社會(huì)現(xiàn)象,雖然安徒生的童年生活很艱苦,但他從小就熱愛(ài)文學(xué),為后世留下了許多優(yōu)秀的作品。今天我們要來(lái)重點(diǎn)了解和賞析的作品是《皇帝的新裝》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓同學(xué)們了解更多童話(huà)故
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容賞析、秋天的特點(diǎn)等,共計(jì)25頁(yè);《秋天的圖畫(huà)》課文內(nèi)容將秋天的景色用優(yōu)美的語(yǔ)句進(jìn)行呈現(xiàn),秋天的美景變成一副栩栩如生的畫(huà)卷鋪陳在讀者眼中,秋天收獲的果實(shí)、大地金黃的外衣都是專(zhuān)屬于秋天的特征,讓學(xué)生了解秋天的特點(diǎn),喜歡秋天,并提高語(yǔ)文素養(yǎng),仿寫(xiě)作者的句子結(jié)構(gòu),鍛煉學(xué)生的表達(dá)和寫(xiě)作能力;
這是一套記承天寺夜游人教版小學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)課件PowerPoint模板,共計(jì)26頁(yè)。演示文稿中,幻燈片插入一些記承天寺夜游的相關(guān)內(nèi)容,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)到記承天寺夜游這篇文章的作者,寫(xiě)作背景和相關(guān)內(nèi)容,以及作者寫(xiě)這篇文章抒發(fā)的情感。還使學(xué)生學(xué)習(xí)到了一些新的字詞,修辭手法和記敘,描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式。學(xué)生應(yīng)把所學(xué)寫(xiě)作知識(shí)用于到自己的寫(xiě)作當(dāng)中,提高寫(xiě)作能力。
這是一套關(guān)于人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中走進(jìn)蘇軾這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,是中國(guó)文學(xué)史上留下作品較多、知名度最高的偉大作家。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)蘇軾的生平進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片對(duì)蘇軾的詞和詩(shī)進(jìn)行了介紹。通過(guò)演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生更加了解蘇軾以及他的詩(shī)詞,了解他所對(duì)時(shí)代、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響和意義。
這是一套有關(guān)于人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)望天門(mén)山的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)20張幻燈片。望天門(mén)山是李白的作品,主要描繪了詩(shī)人眺望天門(mén)山的情景,用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言創(chuàng)造了優(yōu)美的意境,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于天門(mén)山的喜愛(ài)之情。該詩(shī)歌是三年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)古詩(shī),在考試中,考頻較高。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有利于教師更好的進(jìn)行授課,從而幫助學(xué)生掌握詩(shī)歌內(nèi)容。
這是一套有關(guān)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》課件PPT模板。牛漢是我國(guó)著名的詩(shī)人和散文家,他的原名叫作史成漢,今天這節(jié)課我們將來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》,這篇文章是一篇散文,這篇文章主要體現(xiàn)了父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的深厚感情,在這篇文章中,作者運(yùn)用了大量的人物描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步感受父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。
這是一套有關(guān)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《秋天的雨》課件PPT模板。陶金鴻是一位十分優(yōu)秀的作家,今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的文章《秋天的雨》,《秋天的雨》這篇文章的題目是描寫(xiě)秋雨,而實(shí)際上作者在這篇文章中主要描述的是秋天的景色,作者通過(guò)描寫(xiě)"色彩繽紛"的秋天來(lái)展開(kāi)全文,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們跟著作者一起來(lái)感受"金風(fēng)送爽&
這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一夜的工作》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!兑灰沟墓ぷ鳌芬宰髡叩囊暯?,描述了周恩來(lái)總理工作一夜的情形,表達(dá)了作者對(duì)周恩來(lái)總理的敬仰和愛(ài)戴之情?!兑灰沟墓ぷ鳌饭?jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來(lái)同志》。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以感受周恩來(lái)總理不畏艱辛的工作精神以及其艱苦樸素的生活作風(fēng)。
這是一套人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《貓》的PPT模板,共計(jì)51頁(yè)?!敦垺肥怯勺骷依仙崴鶆?chuàng)作的一篇散文。散文中生動(dòng)地描述了老舍家中貓的形象,表達(dá)了作者深?lèi)?ài)貓的原因。《貓》這篇文章生動(dòng)地描述了小貓剛滿(mǎn)月時(shí)的古怪性格和頑皮可愛(ài)。文章詳細(xì)而生動(dòng),表達(dá)了真誠(chéng)的感情。老舍先生像愛(ài)孩子一樣愛(ài)貓。因此,無(wú)論小貓的性格是古怪還是淘氣,在老舍先生的眼中都非??蓯?ài)。人與貓相互信任,共同生活,共創(chuàng)了一幅溫馨的景色。