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- 含教案
一次函數(shù)第4課時利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：33頁這是一套與一次函數(shù)第4課時有關的PPT，總共33頁。本堂課教師為學生呈現(xiàn)了多種生活情境，包括出租車的計費和水電費收取方法等，這讓學生們在具體的生活情境中感受到分段函數(shù)的應用，從而激發(fā)他們的興趣。此外，通過系統(tǒng)地為學生講解分段函數(shù)的概念以及相應解題步驟，并組織學生就實際問題進行討論和交流，這不僅培養(yǎng)了同學們的團隊協(xié)作能力，也有效提高他們解決問題的能力。這份PPT由八個部分組成。第一部分內(nèi)容是情景導
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一次函數(shù)第3課時待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與一次函數(shù)第3課時有關的演示文稿，包含29張幻燈片。本節(jié)課教師首先提問學生有關一次函數(shù)的定義，這不僅幫助學生回顧了一次函數(shù)的取值范圍及意義，也順利引出本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過實際操作的方式來講授本節(jié)課的新課內(nèi)容，同學們能夠掌握畫函數(shù)圖象的基本步驟，并且了解一次函數(shù)圖象的特征。最后，通過引導學生根據(jù)圖象的特征總結(jié)一次函數(shù)的性質(zhì)，同學們的總結(jié)歸納能力也能夠有所提升。這份PowerPoint由
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八年級物理上冊（蘇科版2024）-【新教材解讀】義務教育教材內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?8M | 頁數(shù)：70頁這是一套適用于八年級物理上冊（蘇科版2024）-【新教材解讀】義務教育教材內(nèi)容解讀的PPT課件模板，共計69頁，分為五個部分。第一部分"目錄結(jié)構(gòu)比對"通過新舊教材目錄對比，清晰呈現(xiàn)了章節(jié)順序的優(yōu)化調(diào)整和內(nèi)容整合情況。第二部分"整體重要變化"從教材設計理念、結(jié)構(gòu)體系和內(nèi)容編排三個維度，深入闡述了新教材的創(chuàng)新思路。第三部分"變化要點解讀"重
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八年級物理下冊（人教版2024）-【新教材解讀】義務教育教材（2024版）內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于八年級物理下冊（人教版2024）-【新教材解讀】義務教育教材（2024版）內(nèi)容解讀的PPT課件模板，共計28頁，分為四個主要部分。第一部分通過目錄結(jié)構(gòu)比對，展示了新教材在章節(jié)編排上的優(yōu)化調(diào)整，包括新增的同一直線上二力合成、跨學科實踐等內(nèi)容。第二部分從整體角度分析了教材的重要變化，包括章節(jié)體例優(yōu)化、牛頓第一定律等核心概念的表述修正、摩擦力影響因素補充說明、有用功定義的調(diào)整等教學內(nèi)容的
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第五單元第四、五章細菌、真菌和病毒復習課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關于細菌、真菌和病毒的PPT課件，使用PowerPoint制作。細菌、真菌和病毒都是微生物，但各有特點。細菌是原核生物，結(jié)構(gòu)簡單，多以二分裂方式繁殖，分布廣泛。真菌是真核生物，有細胞核和細胞器，能進行有性和無性繁殖，包括霉菌、酵母菌等。病毒則無細胞結(jié)構(gòu)，由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，寄生在宿主細胞內(nèi)復制，具有高度的變異性和適應性。這三種微生物在自然界和人類生活中都扮演著重要角色。
八年級上冊食品保存疾病防治和環(huán)境保護PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套八年級上冊食品保存疾病防治和環(huán)境保護的PPT模板，共計27頁。近年來，隨著經(jīng)濟增長的加快，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，環(huán)境問題也越來越受到重視。然而，由于工業(yè)的廣泛發(fā)展，大量污染物的產(chǎn)生和排放、資源的過度消耗、耕地的減少、土地退化、土壤侵蝕和荒漠化、全球氣候退化、地球臭氧層的破壞和生物多樣性的急劇減少等已成為全球環(huán)境問題。它威脅著人類的生存和可持續(xù)發(fā)展。因此，環(huán)境保護迫在眉睫。通過討論
卜算子黃州定慧院寓居作PPT部編版八年級下冊語文課件
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套關于部編版八年級下冊語文《卜算子·黃州定慧院寓居作》的教育教學課件PPT模板，共計20頁?！恫匪阕?#183;黃州定慧院寓居作》一文的作者是被稱為“三蘇”之一的蘇軾，本文是他在被貶的過程中寫下的。通過對PPT模板進行學習，學生能夠系統(tǒng)的掌握本文的要點和知識，感受到作者當時悲愴和豁達的心境。PPT模板環(huán)節(jié)設計完整且合理，可供教師參考使用。
初中歷史七年級下冊《從貞觀治到開元盛世》PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一個關于《從貞觀治到開元盛世》的PPT?！稄呢懹^治到開元盛世》是初中歷史七年級下冊的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容，能夠了解唐朝，從貞觀之治到開元盛世的情況，包括在不同時期所制定的主要政治，經(jīng)濟文化方面的措施，以及取得的相關成果，取得盛世的局面和對后世的影響。通過這個ppt，我們將共同了解關于《從貞觀治到開元盛世》的相關內(nèi)容。
語文園地四統(tǒng)編語文五年級上冊第四單元PPT課件
大小：38M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進行小學語文五年級上冊統(tǒng)編版第四單元語文園地四教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詞句段運用教學、漢字書寫規(guī)范、重點字詞積累等，共計20頁；語文園地集合字詞知識、句子理解仿寫、寫作能力提升、課文重點段落分析等內(nèi)容全方面的查漏補缺，幫助學生筑牢基礎，構(gòu)建完整的知識架構(gòu)，同時注重積累，例如名言警句、各種類型的詞語成語等，能夠有效提升學生的學習效率；
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第三單元第08課時容積和容積單位五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第三單元第八課時“容積和容積單位”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括容積的定義概述、容積的計算公式、容積和體積之間的區(qū)別與聯(lián)系等，共計36頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括理解容積的意義并認識常見的容積單位、學會容積單位之間的換算、掌握容積相關的理論等；然后復習了體積的定義概述，即物體所占的空間大小，而容積是指容器所能容納物體的體積，并教學
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《實際問題與二元一次方程組》第2課時數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進行初中七年級課文《實際問題與二元一次方程組》第二課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括上一課時知識回顧、二元一次方程復雜數(shù)量關系實際應用題訓練、數(shù)形結(jié)合實際應用題解決方法等，共計21頁：本課件在內(nèi)容上首先回顧了上一節(jié)課的知識點，包括用二元一次方程組求解實際問題的步驟、二元一次方程的列式計算等，并通過一道用圖形判斷未知量的數(shù)量關系的典例題引入課堂內(nèi)容，以及如何根據(jù)題目信息中的比
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第二單元第01課時因數(shù)和倍數(shù)五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第一課時“因數(shù)和倍數(shù)”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括因數(shù)與倍數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系、因數(shù)倍數(shù)的定義概述、因數(shù)倍數(shù)的運用計算等，共計25頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括理解掌握倍數(shù)因數(shù)的概念、判斷數(shù)與數(shù)之間的倍數(shù)因數(shù)關系等，強調(diào)了PPT重點在于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，筑牢基礎；然后通過一道給班級同學分組的問題導入課文內(nèi)容，完成算式，觀察算式
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第七單元第01課時單式折線統(tǒng)計圖五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：29頁這是一套與單式折線統(tǒng)計圖第1課時有關的PPT，總共29頁。通過本節(jié)課的學習后，學生們不僅可以了解單式折線統(tǒng)計圖的特點和作用，還能夠掌握單式折線統(tǒng)計圖的繪制方法和步驟，從而增強他們的動手操作能力。此外，通過引導學生對單式折線統(tǒng)計圖進行分析和歸納，學生們能夠讀懂其中所表達的信息，并且進行合理的預測和推斷，發(fā)展他們的空間思維，激發(fā)他們的學習興趣。這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標，此模板
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第二單元第05課時質(zhì)數(shù)和合數(shù)五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第五課時“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的評判標準、習題訓練等，共計28頁；質(zhì)數(shù)和合數(shù)是依據(jù)因數(shù)而誕生的定義，質(zhì)數(shù)是指只有1和它本身為因數(shù)的數(shù)字，合數(shù)則相反，除了1和本身兩個因數(shù)外還有其他因數(shù)，本課件帶領我們認識理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，以及相關計算，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標，包括理解1是一個既不屬
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第二單元第01課時平均分二年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：50頁這是一套適用于進行小學二年級數(shù)學下冊第二單元第一課時平均分課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括平均分的含義和計算公式、平均分在數(shù)學題上的應用、平均分思想探究等，共計50頁；平均分思想是小學階段用來講解分數(shù)的定義和除法定義的“輔助工具”，這個思想向我們揭示除法和分數(shù)的本質(zhì)，以及兩者千絲萬縷的聯(lián)系，除法計算是后續(xù)復雜根號計算、分數(shù)計算的基礎；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括理解平
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第二單元第05課時解決問題二年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行小學二年級數(shù)學下冊第二單元第五課時“解決問題”課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括如何解讀數(shù)學題、應用題解題步驟、舉一反三數(shù)學思維培養(yǎng)等，共計28頁；小學數(shù)學階段的應用題需要學生先讀題，判斷題目中已有點信息，找出需要求解的核心問題，相比簡單基礎的運算，解決實際應用問題是對綜合能力的考察，包括信息整合、公式套用、計算準確率等；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括解
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第二單元第03課時除法各部分名稱二年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學二年級數(shù)學下冊第二單元第三課時“除法各部分名稱”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括除法算式的組成結(jié)構(gòu)、除法復雜運算、除法運算技巧等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括除法的定義概述、除法計算算式各部分的含義、提升計算能力等；接著介紹了除法計算可以代表平分，例如將8個機器人均分在4個柜子里，并拆解除法的被除數(shù)、除數(shù)和商，講解這些部分的含義，被除數(shù)是
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8.1平方根第2課時算術平方根七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是一套與平方根（第2課時）有關的PPT，總共30頁。在本節(jié)課的教學過程中，教師首先通過提問的方式來引導學生思考，這也有利于引出本節(jié)課的所學新知。同時，在引導學生參與探究活動的過程中，教師可以利用多種教學方法來幫助學生理解抽象的數(shù)學概念，包括我講述法和啟發(fā)式教學法等，這有利于培養(yǎng)他們的觀察和分析能力，也能夠讓他們感受到數(shù)學與生活之間的緊密聯(lián)系。這份PPT由九個部分組成。第一部分內(nèi)容是復習引入，該
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第三單元第10課時探索圖形五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學數(shù)學五年級下冊第三單元第10課時“探索圖形”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括物體的位置關系判斷、掌握涂色問題的解法、習題訓練鞏固提高等，共計33頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括找準涂色正方體的位置、增加大正方體的具體結(jié)構(gòu)的了解，學會涂色類型題目的解答技巧等；然后通過分析一塊小正方體面、棱和頂點引入課堂內(nèi)容，思考提供的幾個大正方體圖形的體積和組成個數(shù)，
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第三單元第05課時體積和體積單位五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第三單元第五課時“體積和體積單位”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括體積的定義概述、體積的求解公式、體積單位的換算等，共計34頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括簡單判斷常見物體的體積大小、學會選擇合適的體積單位、理解體積單位所代表的含義等；然后通過烏鴉喝水的故事導入課文內(nèi)容，詳細分析烏鴉喝水的過程，總結(jié)出物體所占的空間有大小，引出“體積”的