這是一個(gè)關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的授課PPT。是人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解送別詩的主要寫作特點(diǎn),了解文章的寫作背景,了解作者王昌齡的生平簡(jiǎn)介和主要的代表作品,通過朗誦全詩,感受作者所表達(dá)的思想情感,增加對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《芙蓉樓送辛漸》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于小學(xué)語文京劇趣談的PPT模板,共計(jì)23頁。京劇是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶,它也是我國的國粹。京劇經(jīng)過歷史的沉淀,在文學(xué)、唱腔、化妝、音樂等方面都趨于成熟和規(guī)范化。PPT模板重點(diǎn)介紹了京劇中的“馬鞭”和“亮相”兩個(gè)方面的內(nèi)容,突出了京劇的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中國文化的博大精深,同時(shí)增強(qiáng)自身的民族自豪感。
這是一套關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。新的時(shí)代需要新的教育,新的教育需要新的教師,新的教師需要新的教法。不要小看習(xí)以為常的課堂,對(duì)于講臺(tái)之下的學(xué)生而言,老師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。該演示文稿介紹了小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,該P(yáng)PT的內(nèi)容能夠?yàn)榻逃ぷ髡邇?yōu)化課堂提供相關(guān)思路,在實(shí)踐中總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),摸索出更符合當(dāng)今學(xué)生的教學(xué)方法。
這是一個(gè)【語文園地二】部編小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)31頁。本套PPT模板分為五個(gè)部分,依次是識(shí)字加油站、字詞句應(yīng)用、展示臺(tái)、日積月累、和大人一起讀。設(shè)計(jì)色彩鮮艷且富有童趣,突出語文學(xué)習(xí)的快樂,同時(shí)標(biāo)注 “語文園地二” 字樣,吸引學(xué)生注意力。第一部分先呈現(xiàn)一些詞組,再用相應(yīng)圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出名稱,再展示對(duì)應(yīng)的數(shù)量詞短語。出示量詞和剛學(xué)過的詞,讓學(xué)生進(jìn)行連線;第二部分示大小寫字母,讓學(xué)生通
這是一個(gè)【語文園地四】部編小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)25頁。這份 PPT 聚焦一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平與學(xué)習(xí)需求,系統(tǒng)梳理、拓展語文園地四內(nèi)容,助力學(xué)生提升語文綜合素養(yǎng)。第一部分為識(shí)字加油站,呈現(xiàn)人體器官的圖畫和名稱,吸引學(xué)生的注意,接著詳細(xì)介紹與人體器官有關(guān)的字并進(jìn)行組詞,同樣結(jié)合形象圖片講解字義,對(duì)特殊字還進(jìn)行了歸類識(shí)記,之后以形象的人像指認(rèn)器官來檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,同時(shí)拓展其他與器官有關(guān)的詞
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地八的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為識(shí)字加油站,該部分主要是通過衛(wèi)生間的設(shè)施及其作用,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字。第二部分為我的發(fā)現(xiàn),該部分首先呈現(xiàn)了三組圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn),第一組名稱都有反犬旁“犭”,反犬旁的字大多和動(dòng)物有關(guān),第二組名稱都帶鳥字旁“鳥”,大多都與鳥類、飛禽有關(guān),第三組名稱都有蟲字,旁,蟲字旁的
這是一個(gè)關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的PPT。《人類的老師》是小學(xué)語文的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解老師是一群什么樣的人,他們?yōu)槭裁词侨祟惖睦蠋?,老師究竟是誰。從這些老師的身上,我們能夠得到什么樣的啟示?要不斷向他人學(xué)習(xí),從身邊尋找自己的老師,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處,積極和他人進(jìn)行溝通。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《人類的老師教育教學(xué)課件》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一篇關(guān)于介紹《小木偶的故事》PPT課件小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)的PPT,共計(jì)21頁。老木匠做了一個(gè)木偶,賦予了它笑嘻嘻的表情,這樣老木匠他覺得木偶就是一直開心的,快樂的,沒有其他的煩惱,他也希望他一直快樂,并且覺得誰要是不快樂就沒有辦法過日子了。而有一天,巫女來了,賦予了小木偶所有表情,小木偶才能正常的表達(dá)情緒。
這是一套關(guān)于小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)《兩小兒辨日》的PPT模板。共計(jì)16頁。側(cè)重于對(duì)文章翻譯和地球科普知識(shí)的講解以及對(duì)行文脈絡(luò)的梳理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《兩小兒辨日》這篇古文的相關(guān)內(nèi)容,并了解地球的相關(guān)知識(shí)。明白學(xué)海無涯,學(xué)無止境,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑從不同角度科學(xué)分析問題。
這是一套“《游園不值》小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了一幅紅杏圖來進(jìn)行課堂導(dǎo)入,而后介紹了《游園不值》的作者葉紹翁,對(duì)詩歌題目進(jìn)行了解釋,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)別字音練習(xí),并帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行正確朗讀;第二部分模板進(jìn)行了字詞講解,闡述了詩詞大意,并引導(dǎo)學(xué)生思考課文,翻譯古詩后再次朗讀詩歌;第三部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí),并拓展延伸了葉紹翁的《夜書所見》詩歌。
這是一個(gè)關(guān)于《姓氏歌》的PPT?!缎帐细琛肥切W(xué)語文三年級(jí)課文當(dāng)中的一篇重要文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠幫助我們了解中國不同的姓氏以及認(rèn)識(shí)許多生詞生字,增加對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解,以及歸納文章主題的能力,增強(qiáng)了民族自豪感,感受中華民族文化的博大精深和中國姓氏的多樣性。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《姓氏歌》的相關(guān)內(nèi)容。搜索復(fù)制
這是一套關(guān)于一年級(jí)語文《拼音韻母》的PPT模板,共計(jì)21頁。漢語拼音由聲母和韻母構(gòu)成,其中韻母又分為單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母三類。PPT模板先概述了漢語拼音的主要內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母,并借助各類生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生開展學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分夯實(shí)學(xué)生的拼音基礎(chǔ),為其后續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)《第七單元復(fù)習(xí)》的PPT課件模板,共計(jì)27頁,分為知識(shí)回顧和鞏固練習(xí)兩大板塊。第一部分"知識(shí)回顧"系統(tǒng)梳理了本單元重點(diǎn)字詞,包括生字認(rèn)讀、多音字辨析和會(huì)寫字練習(xí),同時(shí)精選了荀子、陳壽等人的經(jīng)典名句作為日積月累內(nèi)容。該部分還通過思維導(dǎo)圖形式回顧了《文具的家》《一分鐘》《動(dòng)物王國開大會(huì)》《小猴子下山》四篇課文的故事情節(jié)和中心思想。第二部分&qu
這是一個(gè)【第一單元復(fù)習(xí)】部編小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)73頁。本套模板分為六個(gè)部分,依次是詞語盤點(diǎn)、佳句賞析、課文梳理、日積月累、口語交際和當(dāng)堂演練。首先呈現(xiàn)的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日及其相應(yīng)圖片,突出本單元的主題。第一部分先對(duì)學(xué)過的詞語進(jìn)行匯總,強(qiáng)調(diào)易寫錯(cuò)的字,對(duì)動(dòng)詞和修飾詞進(jìn)行搭配,列出了意思相近的詞語和“京味兒”的詞語,對(duì)出現(xiàn)的成語進(jìn)行積累,最后進(jìn)行好詞聽寫;第二部分對(duì)比喻、排比、擬人、反問等
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括第二單元寫字表中字的復(fù)習(xí)以及特殊句式和詞組、課后練習(xí)鞏固等,共計(jì)23頁;本課件在內(nèi)容上首先列出本單元所有要求掌握的生字和詞組,并通過生字之間相互聯(lián)系的排序,幫助學(xué)生記憶生字的字形和字義;接著提供了《尋隱者不遇》的內(nèi)容,簡(jiǎn)要概述了它的含義及作者表達(dá)的情感,并列出了本單元學(xué)習(xí)的偏旁,如“廣”字頭、“日”字旁等,通過偏旁
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文第四單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括第四單元生字、句型、多音字等的知識(shí)梳理和實(shí)戰(zhàn)練習(xí),共計(jì)24頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本單元所有要求重點(diǎn)掌握的生字,每個(gè)生字上面標(biāo)注拼音,幫助學(xué)生記憶生字;接著列出本單元的多音字,給出不同的發(fā)音和組詞,幫助學(xué)生準(zhǔn)確區(qū)分多音字的讀音和用法,又介紹了第四單元學(xué)習(xí)的偏旁,并給出相同偏旁的不同生字,如“舌”字旁的亂、甜
這是一套關(guān)于小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)《第六單元復(fù)習(xí)》的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,加深對(duì)本單元知識(shí)的記憶和理解。該套PPT從兩個(gè)方面展開《第六單元復(fù)習(xí)》的這一節(jié)課程。第一部分為知識(shí)鞏固,主要是對(duì)本單元的生字進(jìn)行了認(rèn)讀復(fù)習(xí),并且對(duì)每節(jié)課文中的生字進(jìn)行了正確書寫、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的古詩,嘗試背誦古詩、解讀詩意,然后通過日積月累環(huán)節(jié)幫助學(xué)生積累常見
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括核心知識(shí)點(diǎn)回顧、重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)26頁;本課件在內(nèi)容上首先梳理了第五單元的主題,即認(rèn)識(shí)動(dòng)物和學(xué)習(xí)韻文,感受動(dòng)物的美好品質(zhì)以及古人的智慧;接著重點(diǎn)復(fù)習(xí)了本單元的生字,通過拼音標(biāo)注、組詞等方式,幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和用法;同時(shí)通過偏旁回顧本單元所學(xué)字詞,進(jìn)一步加深記憶和理解,并在詞語積累中學(xué)習(xí)了有關(guān)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)45頁;本課件內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)清晰,旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧前半學(xué)期所學(xué)知識(shí),為后半學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);在內(nèi)容上首先梳理了前半學(xué)期所學(xué)的拼音、生字詞、課文內(nèi)容等重要知識(shí)點(diǎn),通過簡(jiǎn)要概述,幫助學(xué)生快速建立知識(shí)框架,鞏固記憶;生字詞復(fù)習(xí)部分,通過拼音和組詞等方式,加深學(xué)生的理解和記憶;偏旁復(fù)習(xí)部分,通過結(jié)合課文中的生字,引導(dǎo)學(xué)生正確
這是一套“小學(xué)語文《幸福是什么》”PPT模板,該P(yáng)PT模板一共分為四部分。第一部分是課前導(dǎo)讀,模板展示了作者簡(jiǎn)介和課文簡(jiǎn)說;第二部分是認(rèn)字識(shí)詞,將《幸福是什么》課文中的生字新詞整理出來,并進(jìn)行擴(kuò)展;第三部分是課文賞析,分析了重點(diǎn)詞句和語句;第四部分是知識(shí)拓展,補(bǔ)充了相關(guān)名言,學(xué)生通過對(duì)課文的理解感悟其中的思想情感,最后升華引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,暢所欲言。
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