這是一套關(guān)于高二語文課文《錦瑟》的PPT模板,共計41頁?!跺\瑟》一篇優(yōu)秀的中國古詩,其作者是和杜牧一起被稱為“小李杜”的李商隱?!跺\瑟》中的語言文字十分華美、同時詩詞的結(jié)構(gòu)設(shè)計特別巧妙,詩中運用了莊周夢蝶、望帝啼鵑兩個歷史典故,充分展示了《錦瑟》的深厚的文學內(nèi)涵。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受《錦瑟》所獨有的文學魅力。
這是一套適用于教學人教版三年級上冊數(shù)學課文《小數(shù)的初步認識》的PPT課件,主要內(nèi)容包括習題練習、算數(shù)技巧教學、乘法概念分析、小數(shù)概念等,共計22頁;小數(shù)是數(shù)學學習的一個重要部分,小數(shù)是在自然數(shù)基礎(chǔ)上對數(shù)字規(guī)律的更深一層認識,本套PPT采用概念、習題相結(jié)合的方式進行教學,步驟詳細,簡單易懂,從最基礎(chǔ)的步驟開始講解,有助于學生建立良好的知識基礎(chǔ);
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《濟南的冬天》的PPT模板,共計30頁?!稘系亩臁肥且黄獌?yōu)秀的散文作品,出自《一些印象》,它是由現(xiàn)代作家老舍所著的?!稘系亩臁吠ㄟ^對比倫敦、北平、熱帶等地的冬天,展現(xiàn)了濟南的冬天的溫晴的特點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間充分感受到作者對濟南的冬天的贊美與喜愛的思想感情。
這是一套關(guān)于八年級語文下冊《社戲》的說課的PPT模板,共計54頁?!渡鐟颉肥且黄獌?yōu)秀的中國現(xiàn)代文學作品,它的作者是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、教育家魯迅,其著有《朝花夕拾》、《彷徨》等作品?!渡鐟颉分胁捎昧舜罅康木拔锩鑼懀鷦有蜗蟮卣宫F(xiàn)了“我”的內(nèi)心世界的變化,同時塑造了阿發(fā)、雙喜、桂生等一系列生動鮮明的人物形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到魯迅的文學魅力。
這是一套適用于教學人教版高二語文上冊課文《春江花月夜》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞內(nèi)容釋義、重點生字詞教學、詩詞大意分析、作者情感解讀等,共計84頁;《春江花月夜》由初唐詩人張若虛所創(chuàng)作,這位僅留存兩首詩的詩人憑借《春江花月夜》展開對宇宙和人生的思考,將明月化作全詩的靈魂,寄托相思離別之情,讓這首詩成為詩詞文學上的一顆明珠:
這是一套適用于教學小學部編版語文一年級下冊課文《小池》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習掌握課文生字詞、解讀詩詞內(nèi)容、分析詩詞表達方式等,共計30頁;《小池》由詩人楊萬里所創(chuàng)作描繪了夏季小泉內(nèi)荷花遍布的美景,采用擬人、比喻等修辭手法賦予景物生命,PPT對課文內(nèi)容進行了總結(jié)與解讀,內(nèi)容詳細,有助于提高學生的閱讀能力;
這是一套有關(guān)教你如何學好英語的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計25頁。英語作為全球化運用最廣泛的語言,許多頂端的科技技術(shù),語言都是使用的英語,因此學習好英語是非常有必要的。在當今社會,很多公司在應(yīng)聘時都會將英語能力作為考核的標準,所以學好英語會給我們提供更多的就業(yè)機會。同時,在生活中英語還能夠提升我們的認知能力讓我們學習到不同國家的文化,也會讓我們的思考方式更加全面
這是一套關(guān)于《我是家庭小主人》說課的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共16頁。《我是家庭小主人》這一課旨在通過角色扮演和實踐活動,引導幼兒理解家庭角色與責任,培養(yǎng)家庭責任感和自理能力。課程內(nèi)容圍繞《我是家庭小主人》故事展開,引導幼兒認知家庭成員的角色和分工,通過討論家庭小事,鍛煉幼兒的聽說能力和注意力。課程以幼兒為主體,鼓勵他們積極參與、主動表達,形成積極向上的家庭價值觀。
這是一套關(guān)于思政課中國擔當?shù)恼f課的PPT模板,共計27頁。PPT模板重點圍繞“中國擔當”這一話題來展開本節(jié)思政課的詳細內(nèi)容,其中中國擔當具體從積極作為和奉獻中國智慧兩大方面來展開闡述,生動地刻畫了中國作為一個世界大國的積極形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到大國的擔當與責任,同時增強學生心中的民族自豪感。
這是一套適用于進行四大文明古國歷史知識科普的的PPT課件,主要內(nèi)容包括詳細介紹四大文明古國的發(fā)源地、文明起源發(fā)展的過程、時間段等,共計24頁;人類文明的起源來自于河流,四大文明均起源于河流附近,四大文明古國的發(fā)展史就是世界文明形成的源頭,了解不同地域的文化起源,對比不同文明的習俗差異就要從四大文明這一源頭說起。
這是一套主題為“shopping for clothes”的英文說課課件,共計31頁。說課是現(xiàn)代教學教研改革的一種重要手段。通過說課,可以調(diào)動教師教學改革的積極性提高、教學的理論性。同時提高教師的教學能力和水平。近年來隨著培養(yǎng)國際化、接軌人才的要求越來越高,對英文教師也提出了更高的要求,英文說課已經(jīng)成為英語教師進行交流、提高教學水平的一個重要環(huán)節(jié)。
這是一套關(guān)于四大文明古國的說課的PPT模板,共計24頁。四大文明古國是指古巴比倫、古埃及、古印度、中國,他們分別對應(yīng)著尼羅河流域、兩河流域、印度河流域、黃河流域四大文明發(fā)源地。四大文明屬于原生文明,而其他文明都是后來衍生的,受臨近的原生文明所影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解關(guān)于四大文明古國的相關(guān)知識,從而豐富自身的歷史文化內(nèi)涵。
這是一套高中足球說課比賽PPT課件模板,共計27頁。足球,是一項趣味性、競技性很強的體育運動項目,對于高中生來說,足球可以豐富校園生活、促進身心發(fā)展、提高素質(zhì)訓練、加強思想品質(zhì),感受汗水在球場揮灑的瞬間,享受青春在賽場飛揚的過程,通過靈活運用和多變手段,充分發(fā)揮個性主體,領(lǐng)悟身心結(jié)合,用拼搏的精神,打開人生的精彩之門。搜索復制
這是一套關(guān)于中醫(yī)養(yǎng)生說課課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。相信很多人都喜歡用中醫(yī)養(yǎng)生來調(diào)理自己的身體,因為通過中醫(yī)養(yǎng)生的方法可以讓我們的體質(zhì)變得更好。但事實上,很多人并不能很清楚的知道每個季節(jié)應(yīng)該調(diào)理的部位,盲目進行調(diào)理,這就導致效果沒有這么明顯。因此,我們可以通過學習這份PPT模板這份PPT對中醫(yī)養(yǎng)生有更深的了解。
這是一個關(guān)于《歷史人物曹操說課課件》的PPT。曹操是東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家。通過了解曹操的生平簡介,歸納他的在政治和文化方面的主要成就,學習他的詩歌、書法作品,同時對其進行客觀、公正的評價。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于歷史人物曹操說課課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《老人與?!返恼f課的PPT模板,共計27頁?!独先伺c海》是一篇優(yōu)秀的中篇小說,其由美國著名作家海明威于1951年創(chuàng)作的,已被翻譯成多國語言遠銷世界各地,至今仍然獲得世界人民的一致好評。海明威曾以《老人與?!芬粫鴺s獲頂級獎項——諾貝爾文學家。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地掌握《老人與?!返膶懽鞅尘昂妥髡甙岛纳钜?,從而在閱讀的過程中提升自身的文學素養(yǎng)。
這是一套有關(guān)《俗世奇人》說課PPT課件模板。古代把民間社會成為"俗世",把那些身懷絕技的人稱為"奇人",那么俗世中的奇人又會有哪些故事呢?讓我們通過幻燈片內(nèi)容來學習文章《俗世奇人》,此文選自著名的同名小說《俗世奇人》,是由著名作家馮驥才所創(chuàng)作,該小說的主要素材來源是民間傳說和民間一些聞所未聞的"怪事"。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進一
這是一套介紹女子成人禮——笄禮的PPT模板,共計19頁。笄禮是指漢族女孩的成年儀式,是古代風俗的一種。通常被稱為“上頭”或“上頭儀式”。笄,也稱為發(fā)夾。從周代開始,就規(guī)定貴族婦女訂婚后,在結(jié)婚前要進行成人儀式,通常發(fā)生在15歲。如果15歲沒有結(jié)婚的情況下,笄禮也會在二十歲時舉行。冠(笄)禮是中國漢族傳統(tǒng)的成人儀式,是漢族的重要文化遺產(chǎn)。
這是一套適用于教學部編版語文四年級下冊課本口語交際《說新聞》的PPT課件,主要內(nèi)容包括分小組根據(jù)話題討論、導入談話主題等,共計24頁;新聞讓平民百姓足不出戶就能了解到國家發(fā)生的與政治經(jīng)濟文化等相關(guān)的重大事件,且具有及時性、實效性,讓學生了解到新聞相關(guān)的知識,并以此作為口語交流的主題,既可以鍛煉學生的口語交際能力,又能增加學生對新聞的了解。
這是一套關(guān)于人教部編版二年級下冊語文口語交際《注意說話的語氣》的PPT模板,共計21頁。本節(jié)課的主題是《注意說話的語氣》,說話的語氣始終伴隨在我們交流溝通的全過程中,并輔助我們表達想法、觀點、立場和感情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學生明確說話的語氣的重要性以及不同語氣可能造成不同的結(jié)果,同時教會學生要尊重他人、禮貌待人。