這是一篇關(guān)于介紹大象的耳朵PPT課件的PPT,共計30頁。小朋友對于未知的一切總是好奇的,尤其對于各種各樣的動物,這些動物在小朋友眼里可能都是奇形怪狀的,也很容易引起小孩子的學習興趣。對于這篇大象的耳朵的課文的學習,就可以讓小朋友對大象感興趣開始。眾所周知,大象的兩只耳朵就像兩面大扇子,這和其他所有動物都不一樣。
這是一套兒童教育課件,主題為有趣的漢字,共計19頁。中國文化源遠流長,其中漢字文化是內(nèi)涵最為豐富的一種文化。中國漢字集聚了象形字、形聲字的特點,如一些簡單的漢字,羊、木、土等,就是典型的象形文字。而中國漢字的形成也經(jīng)歷了漫長的發(fā)展變化,從最原始的圖騰形狀逐漸演化,經(jīng)過漫長和演進才發(fā)展為今天通用的簡體漢字。
這是一套樹立正確的消費觀PPT模板,共計21頁。隨著中國綜合國力的不斷提高,我們國人的生活水平也有了翻天覆地的變化,再加上科技創(chuàng)新的發(fā)展成果惠及日常生活,人們可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)賬以及網(wǎng)上購物等,在給予人們更為便利的同時也帶來了新的煩惱。觸手可得的東西越來越多,人們無法控制住自己的購買欲,導致瘋狂消費令人頭疼不已。
這是一套適用于以“火熱的太陽”為主題的創(chuàng)意美術(shù)課PPT課件模板,共計14頁,通過生動活潑的形式為小朋友們呈現(xiàn)了一個關(guān)于太陽的跨學科課程。課程開篇從"萬物生長靠太陽"切入,用直觀的方式展示了陽光如何滋養(yǎng)植物生長,為動物提供食物,幫助蔬果成熟,建立起太陽與生命的基本聯(lián)系。在科學知識部分,PPT深入淺出地解釋了太陽發(fā)光發(fā)熱的核聚變原理,用"氫彈爆炸"這樣形象的比
這是一套關(guān)于神奇的干冰的PPT課件,一共包括14張幻燈片。在幼兒園開設(shè)神奇干冰課程,可讓幼兒直觀感受科學魅力,激發(fā)探索興趣,培養(yǎng)觀察力與好奇心,在趣味體驗中啟蒙科學思維,豐富認知世界的方式。該套PPT從三個方面展開神奇的干冰的這一節(jié)課程。第一部分為認識干冰,該部分通過圖文結(jié)合的方式,讓幼兒觀察了解干冰的形狀、形態(tài),并講述干冰的定義,同時還教授幼兒安全小知識,引導幼兒思考冰和干冰的區(qū)別。第二部分為
這是一套大自然的語言PPT課件模板,共計26頁?!洞笞匀坏恼Z言》是一篇事物說明文,它以生動形象的語言文字由淺入深、層層遞進地說明了自然界的物候現(xiàn)象,論述了人類研究大自然物候現(xiàn)象變化規(guī)律的價值與意義。課文標題“大自然的語言”將物候現(xiàn)象的變化描繪的形象且生動,就像一個人在娓娓道來一般,運用擬人的手法去滿足讀者的好奇心。
這是一套關(guān)于介紹愛偷懶的野鴨妹妹的PPT,共計16張。幼兒園的小朋友就像一張白紙,我們給他涂上什么色彩,她們給我們呈現(xiàn)出來的就是什么樣子,所以好的引導教育是必不可少的。幼兒園的學習主要是通過有趣的故事帶領(lǐng)小朋友們認識這豐富多彩的世界,同時,在解讀故事的過程中學會一些為人處世的道理,寓教于樂,小朋友們也易于接受。搜索復制
這是一篇關(guān)于介紹分數(shù)的基本性質(zhì)PPT課件的PPT,共計24頁。分數(shù)是我們很早接觸的數(shù)學的概念,分數(shù)延展出來的知識非常多,所以學好基礎(chǔ)的分數(shù)的知識,為之后更復雜的概念打好基礎(chǔ)。分數(shù)由被除數(shù)和除數(shù)組成,用圖表可以更加清晰明了的闡述分數(shù)的概念,以及分數(shù)的變化,比較分數(shù)的大小,學好分數(shù)的基本性質(zhì),才可以更好的運用在之后的算術(shù)中。搜索復制
這是一套我身邊的榜樣PPT課件模板,共計21頁。目前,學校為了加強德育工作的實施,開展了一系列的課外活動,豐富學生的眼界,塑造良好的學風,增強校園的活力,激發(fā)學生的創(chuàng)造力,更能調(diào)節(jié)學習的緊張氣氛,緩解學習壓力。通過校園教育主題隊會的開展,學習榜樣的閃光點,團結(jié)互助,真誠相待,努力改正自身缺點,不斷進取,做新時代的好孩子。搜索復制
這是一套講解六的乘法口訣的PPT模板,選自人教版數(shù)學二年級上冊教材中的第四單元表內(nèi)乘法,共計19頁。PPT模板主要圍繞著六的乘法口訣作了相應(yīng)的講解?!耙涣昧?,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六”一共六句,每相鄰兩句口訣之間的結(jié)果相差為六。每一句六的乘法口訣都可以,求出相應(yīng)的兩個乘法算式的積。搜索復制
這是一人教版6的乘法口訣的PPT模板,共計25頁。乘法是各種文明算術(shù)發(fā)展中非常重要的一步。一個文明可以成功地發(fā)展計數(shù)和加減法,但要創(chuàng)造一套簡單可行的乘法方法并不容易。我們使用的乘法的計算看起來很簡單,但實際上需要事先掌握乘法公式表??紤]到這一點,這種計算并不完美。我們很快就會看到,在數(shù)學的發(fā)展中,不同的文明創(chuàng)造了不同的乘法方法,其中一些甚至可以完全放棄乘法表。但是對于我們學生來說,乘法的學習是非
這是一套《夏天的雷雨》的PPT模板,共計22頁。《夏日雷雨》是一首于2013年發(fā)行的國語少兒歌曲。歌曲的內(nèi)容來源于生活,為幼兒所熟悉,這為幼兒結(jié)合經(jīng)驗理解歌詞奠定了一定的基礎(chǔ)。其歌詞生動形象。用問答的形式描述了夏季雷暴的特征。第一段是問題,第二段是答案。相同的問答結(jié)構(gòu)能更好的讓幼兒學習、記憶歌詞。歌詞中的擬聲詞“一閃閃”、“轟隆隆”和“嘩啦啦”等疊詞可以讓幼兒體驗到雷雨聲在音樂中的震撼力。搜索復制
這是一套日本文字的由來的PPT模板,共計78頁。每個國家都有自己的語言,日本的語言是日語,日文是它的寫法,日文包括漢字、假名、外來詞以及羅馬字。起初,日本沒有語言。隋唐時期,日本派遣了大量使節(jié)來華學習先進的文化知識。事實上,東亞文化圈中的國家或多或少都受到中國文化的影響,如越南、日本、朝鮮和韓國,尤其是日本,因為日本是中國的鄰國。長期以來,日本一直在尋求“吸收”中國文化。
這是一套講解巖石的組成練習題的PPT,模板選自大象版科學四年級上冊教材,共計25頁。日常生活中,我們經(jīng)常看到各種各樣的石頭。這些石頭都是從巖石中采取下來的。巖石是由一種或者多種礦物組成的。巖石在日常生活中應(yīng)用十分廣泛。大理石因盛產(chǎn)云南大理而得名,它主要由方解石和白云石構(gòu)成,是我們常見的建筑材料。鉛筆芯所用的石墨也是一種巖石,做粉筆用的石膏也是取自于巖石。
這是一套講解語文課文《釣魚的啟示》的PPT模板,共計26頁。釣魚的啟示的作者是美國著名建筑師詹姆斯·勒菲斯特,他出名的原因不是因為他的建筑成就,而是他寫的一篇短文,題目叫做《做得對,做得好,天知地知》,天知地知,就是指在無人知曉的情況下,這件事只要做對了做好了,日后必有回報?!夺烎~的啟示》就是通過講述作者在河中釣鱸魚的故事揭示了天知地知的道理。
這是一套恐龍的滅絕的PPT模板,共計26頁?!犊铸垳缃^》是一篇包含科學知識的文章。根據(jù)科學家的“滅絕”理論,本文介紹了恐龍滅絕的幾種原因。恐龍是孩子們非常感興趣的話題。這篇文章從主題到內(nèi)容都吸引了學生的好奇心。文本的內(nèi)容和主題激發(fā)了兒童的探究心理。從這個角度來看,它起到了很好的輔助作用。這是一個很好的例子,讓學生用智慧的眼睛觀察和發(fā)現(xiàn)周圍的科學,培養(yǎng)學生學習、熱愛和發(fā)現(xiàn)科學。
這是一套關(guān)于故事繪本《愛笑的虎鯨》的PPT模板,共計19頁?!稅坌Φ幕ⅥL》是一篇卡通兒童繪本故事,其作者是英國的蓋樂薇?;ⅥL是一種食肉動物,有時會捕食可愛的海豹,由此也留下了殘忍兇惡的刻板印象。事實上虎鯨是海豚科動物,它不僅不會主動攻擊人類,還會自發(fā)地保護人類。通過學習繪本《愛笑的虎鯨》,可以深入了解虎鯨的習性,從而打破對虎鯨的刻板印象。
這是一套關(guān)于兒童故事繪本《快樂的一天》的PPT模板,共計20頁。《快樂的一天》是一篇兒童繪本故事,講述了小浣熊和小米卡的快樂的一天。小米卡是一只啄木鳥,繪本全文以小浣熊來小米卡家做客為主線,展示了小米卡對小浣熊全心全意的付出。同時小浣熊也接收到了這滿滿的愛,并以自己的實際行動來回饋小米卡。通過閱讀《快樂的一天》這本繪本故事,孩子們可以感受到什么是真摯的友情,體會和好朋友雙向奔赴的快樂。
這是一個關(guān)于部編版二年級下冊語文課件楓樹上的喜鵲的PPT。這是一篇想象豐富,充滿童趣的散文。主人公喜歡站在渡口旁邊的楓樹底下看喜鵲的窩,看到喜鵲阿姨站在窩邊教喜鵲弟弟學習做游戲,主人公為他們的語言交流和感到高興。文章表達了作者對于大自然由衷地熱愛之情和對生活之美的贊美。通過這個ppt,我們將共同了解和學習喜鵲和主人公發(fā)生的有趣的故事。
這是一套關(guān)于人教版必修二地理《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》的PPT模板,共計26頁。區(qū)位有著兩方面的含義,一方面是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動所選擇的地理位置,即在哪里的問題;另一方面是指其與地理環(huán)境等因素的關(guān)系,即為什么在那里的問題。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇有兩方面的主要因素,分別是自然因素和社會經(jīng)濟因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇的因素。