-
初中語文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《蒲柳人家》的PPT模板，共計(jì)23頁?！镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品，它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述，展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情，感受到中國(guó)人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。
初中語文人教版九年級(jí)高爾基《海燕》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《海燕》的PPT模板，共計(jì)22頁?！逗Ｑ唷肥且黄e世聞名的散文作品，它的作者是前蘇聯(lián)著名作家高爾基，他也是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。《海燕》通過描繪海燕在暴風(fēng)雨來臨前的呼喚和表現(xiàn)，表達(dá)了它對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和積極戰(zhàn)斗的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的樂觀態(tài)度和激昂的戰(zhàn)斗情懷。
初中語文人教版六年級(jí)《金色的魚鉤》PPT課件
大小：41M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語文課文《金色的魚鉤》的PPT模板，共計(jì)25頁?！督鹕聂~鉤》是一篇優(yōu)秀的紅色革命題材的文學(xué)作品?！督鹕聂~鉤》這篇文章主要圍繞老班長(zhǎng)這一人物展開敘述，其中采用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等方法，塑造了一個(gè)生動(dòng)形象的舍己為人的老班長(zhǎng)形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到革命先輩的大無畏的崇高精神。
初中語文人教版六年級(jí)《那個(gè)星期天》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語文課文《那個(gè)星期天》的PPT模板，共計(jì)24頁?！赌莻€(gè)星期天》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)文學(xué)作品，它的作者是我國(guó)著名的作家、散文家史鐵生?！赌莻€(gè)星期天》主要圍繞一個(gè)小男生來展開敘述，突出了故事發(fā)生變化時(shí)小男孩的情感變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到小男孩和母親之間的深刻情感以及承諾落空的失望和委屈的情感特點(diǎn)。
初中語文人教版六年級(jí)《古詩三首》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語文課文《古詩三首》的PPT模板，共計(jì)37頁?！豆旁娙住分幸还舱故玖死钯R《馬詩》、于謙的《石灰吟》、鄭燮的《竹石》三首古詩，這三首古詩的共同點(diǎn)在于詩人都是借助一類事物來表明自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，即托物言志。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受托物言志這種寫作方法的藝術(shù)特色，同時(shí)感受詩人們的宏偉志向。
初中語文人教版六年級(jí)《表里的生物》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語文課文《表里的生物》的PPT模板，共計(jì)30頁?！侗砝锏纳铩肥且黄挥型さ闹袊?guó)文學(xué)作品，它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩人、教授、翻譯家馮至?！侗砝锏纳铩芬浴拔摇睘橹行膩碚归_敘述，記敘了童年時(shí)期“我”探究手表里住著的“蝎子”的趣事。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者幼年時(shí)期所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的好奇心。
初中語文人教版九年級(jí)《無言之美》PPT課件
大小：16M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《無言之美》課件的PPT模板。共計(jì)26頁。側(cè)重于讓學(xué)生通過對(duì)課文進(jìn)行精讀細(xì)研的方法學(xué)習(xí)到課文內(nèi)容和作者在寫作時(shí)使用各種論證方法。PPT模板內(nèi)容豐富，邏輯合理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《無言之美》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想，學(xué)習(xí)到不同的論證方法。
人教版初中語文九年級(jí)《雨說》PPT教學(xué)課件
大小：7M | 頁數(shù)：18頁這是一篇關(guān)于介紹人教版初中語文九年級(jí)《雨說》PPT教學(xué)課件的PPT，共計(jì)18頁。大自然的花開花落，春去秋來總是浪漫的，有詩意的。他總能給我們無限遐想，也引發(fā)我們深深的思考。臺(tái)灣詩人鄭愁予就用《雨說》來描寫春雨。大自然四季變化，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的韻味和不可復(fù)制的風(fēng)景。浪漫主義詩人用自己滿腔感情寫下了對(duì)春天的熱愛和希望。
初中英語九年級(jí)詞性詳解---名詞PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于初中九年級(jí)英語名詞的詞性詳解的PPT模板，共計(jì)24頁。名詞是英語詞類的重要組成部分之一，名次主要分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名字。在學(xué)習(xí)英語名詞的過程中，名詞的復(fù)數(shù)形式是一大重難點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別和具體用法，同時(shí)掌握名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律，從而形成清晰地知識(shí)體系。
初中語文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于初中語文九年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)17頁?！缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人，有“詩仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩抒情，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義，以古風(fēng)元素為背景。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思，從中感受詩人李白傳達(dá)的感情，在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
初中語文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版初中語文九年級(jí)課文《湖心亭看雪》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)23頁。模板背景配合詩文涵義，呈現(xiàn)了一幅蒼茫的雪景圖作為模板背景，意境深遠(yuǎn)，令人身臨其境。本文的作者是明代著名詩人張岱，模板對(duì)于《湖心亭看雪》一文的講述非常詳細(xì)，課中環(huán)節(jié)設(shè)置清晰明了。通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些描寫雪天景色的方法，拓展自己的知識(shí)積累。
初中語文人教版九年級(jí)《音樂之聲》PPT課件
大小：2M | 頁數(shù)：21頁這是一套人教版九年級(jí)語文課文《音樂之聲》的PPT模板，共計(jì)21頁。《音樂之聲》是一部舉世聞名的音樂電影，其作者是美籍德國(guó)的著名歌唱家、劇作家勒曼?！兑魳分暋愤@部電影記敘了一個(gè)真實(shí)的家庭合唱團(tuán)的故事，電影中包含了《孤獨(dú)的牧羊女》、《音樂之聲》、《雪絨花》等經(jīng)典音樂作品。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解《音樂之聲》的主要內(nèi)容，同時(shí)深刻感受到瑪利亞的人物形象。
初中語文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一篇關(guān)于介紹初中語文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》PPT課件模板的PPT，共計(jì)25頁。安塞腰鼓是陜西的傳統(tǒng)民俗五代，他氣勢(shì)磅礴，被稱為天下第一鼓，作者就是來自陜西的劉成章，他用洋洋灑灑的文字帶領(lǐng)我們感受安塞腰鼓的氣勢(shì)，在他的字詞間，我們仿佛也能感受到生命的強(qiáng)健以及旺盛的生命力?；趾甑臍鈩?shì)使得安塞腰鼓列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
初中語文九年級(jí)《生于憂患死于安樂》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一篇關(guān)于介紹初中語文九年級(jí)《生于憂患死于安樂》PPT課件模板的PPT，共計(jì)21頁。生于憂患死于安樂是我們讀書后老師就教給我們的道理，他告訴我們要憂國(guó)憂民，要心憂天下，生于憂患死于安樂，意思就是生在憂患中才能使我們和國(guó)家生存發(fā)展，而天天安樂享福會(huì)讓人頹廢，走向滅亡。所以督促我們要學(xué)會(huì)居安思危，不能只知道安逸享樂。
初中語文九年級(jí)《江城子密州出獵》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于初中語文九年級(jí)《江城子密州出獵》課件的PPT模板，共計(jì)11頁。頗具氣勢(shì)并廣為流傳的詩句“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”正是出自唐宋八大家之一的宋代文學(xué)家蘇軾所作的這首《江城子密州出獵》。蘇軾在這首詩中一反柔弱細(xì)膩的格調(diào)，展現(xiàn)了其報(bào)國(guó)殺敵的慷慨之情。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對(duì)這首詞作有一個(gè)更深的理解。
初中九年級(jí)語文表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)課件PPT
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于初中九年級(jí)語文表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)課件的PPT模板，共計(jì)28頁。表現(xiàn)手法是在語言表達(dá)中，為了達(dá)到一定的文學(xué)效果所使用的技巧、手段和方法。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法能夠培養(yǎng)和提升語文能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。PowerPoint開篇闡述了表現(xiàn)手法的內(nèi)涵，運(yùn)用幻燈片著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的意義。通過演示文稿所展示的內(nèi)容可以讓學(xué)生清晰的了解各種表現(xiàn)手法的定義和作用，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
初中語文人教版九年級(jí)《扁鵲見蔡桓公》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《扁鵲見蔡桓公》的PPT模板，共計(jì)22頁。中學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合有利于提高學(xué)生的讀寫意識(shí)。在學(xué)習(xí)漢語的過程中，許多學(xué)生通常從一個(gè)角度出發(fā)。大量的閱讀或?qū)懽髂Ｊ讲粌H不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力的增加和對(duì)漢語的本能排斥。然而，他們必須學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致了嚴(yán)重的矛盾。閱讀和寫作的結(jié)合提倡學(xué)生從擅長(zhǎng)的角度出發(fā)。一個(gè)是主導(dǎo)，另一個(gè)是輔助。在閱讀和寫作環(huán)境的影響下，學(xué)生可
初中語文人教版九年級(jí)《送東陽馬生序》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：40頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《送東陽馬生序》的PPT模板，共計(jì)41頁。在語文的教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在探索中找到自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)古代漢語的過程中，一些意思可以用不同的詞語表達(dá)，例如古代官員的晉升和降職。有很多解釋。在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、列舉和比較單詞的含義。復(fù)習(xí)以前學(xué)
初中語文人教版六年級(jí)《各具特色的民居》PPT課件
大小：50M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)語文課文《各具特色的民居》的PPT模板，共計(jì)24頁。民居是對(duì)民間居住建筑的稱呼，由于各地的氣候、文化習(xí)俗、民族分布等方面存在差異，因此在千百年的時(shí)間內(nèi)衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括北京胡同、陜西窯洞等，同時(shí)這也展示了古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)民居建筑的豐富性。
生活中的靜電現(xiàn)象PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元第一課《生活中的靜電現(xiàn)象》的PPT模板，共計(jì)25頁?！渡钪械撵o電現(xiàn)象》詳細(xì)地解釋了我們生活中常見的靜電現(xiàn)象的原理，并通過開展摩擦兩個(gè)事物的實(shí)驗(yàn)來總結(jié)歸納相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以在動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力和觀察分析能力。
