這是一套關(guān)于部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課《寫(xiě)日記》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)以《寫(xiě)日記》為主題的語(yǔ)文寫(xiě)作課。PPT模板開(kāi)篇借助一篇日記范文來(lái)引出本節(jié)課的課題,為學(xué)生做了良好的示范作用,進(jìn)而詳細(xì)地闡述了日記的寫(xiě)作要求以及寫(xiě)作技巧,為學(xué)生開(kāi)展日記寫(xiě)作指明了清晰的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)與寫(xiě)作能力。
這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課《我的奇思妙想》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。本節(jié)課的寫(xiě)作內(nèi)容為“我的奇思妙想”,其核心內(nèi)容指向了在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上的具有創(chuàng)意的東西,因此在開(kāi)展寫(xiě)作之前教師可以引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力,激發(fā)出學(xué)生的奇妙想法,并學(xué)習(xí)從外形和功能兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)敘述。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學(xué)生的想象能力和寫(xiě)作能力。
這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《小小動(dòng)物園》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!缎⌒?dòng)物園》是一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文寫(xiě)作課程。PPT模板中開(kāi)篇借助猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的寫(xiě)作主題,并在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生思考家人與動(dòng)物之間的相似的特點(diǎn),進(jìn)而開(kāi)展例文賞析活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),從而實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。
這是一套關(guān)于部編版一年級(jí)語(yǔ)文金木水火土這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。小學(xué)一年級(jí)識(shí)字的數(shù)量較少,而通過(guò)順口的口訣,讓幫助學(xué)生識(shí)字,是較好的識(shí)字方法。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)金木水火土的背景進(jìn)行了簡(jiǎn)介,并用幻燈片通過(guò)圖片對(duì)金木水火土進(jìn)行理解。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的字,學(xué)會(huì)如何寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的字以及字的基本筆畫(huà)。
這是一套關(guān)于海燕課件的演示文稿,共計(jì)27頁(yè),用PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn)。海燕是一種比較常見(jiàn)小型海鳥(niǎo),通常在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)喜歡在海上翱翔,并且在暴風(fēng)雨越臨近是表現(xiàn)得更加興奮。這一特點(diǎn)體現(xiàn)出了它的英勇氣概,因此我們可以抓住這一特點(diǎn),用在我們的文章中來(lái)描述人。如果運(yùn)用得當(dāng),可以使我們的文章更加有生機(jī),比如高爾基的海燕。該P(yáng)PT模板就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)這一散文,使我們更加了解海燕以及其象征意
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《在柏林》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《在柏林》這篇文章是美國(guó)作家?jiàn)W萊爾寫(xiě)的一篇微型小說(shuō)。PowerPoint開(kāi)篇通過(guò)提問(wèn)進(jìn)行導(dǎo)入,利用幻燈片對(duì)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)介。通過(guò)演示文稿的學(xué)習(xí),六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)對(duì)《在柏林》這一篇課文的學(xué)習(xí),可以了解這篇微型微型小說(shuō)的主要內(nèi)容,學(xué)會(huì)文中的生字詞,體會(huì)作者所表達(dá)的情感。
這是一套有關(guān)草原的演示文稿,用PowerPoint制作,包含29張幻燈片。說(shuō)起草原,就讓我們想起蒙古大草原,幅員遼闊,使我們很多人都向往的地方如果我們躺在上面、聊聊天、騎騎馬、散散步,美景盡收眼底,多么愜意的時(shí)光??!再加上蒙古人的熱情好客,互相小酌一杯,唱唱歌跳跳舞,這樣的日子誰(shuí)能拒絕呢?該P(yáng)PT模板就以草原為主題,介紹了蒙古族的熱情好客以及離別時(shí)的依依不舍。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)創(chuàng)造宣言的教學(xué)演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)16張幻燈片。創(chuàng)造宣言這篇課文是九年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文,其中的生字經(jīng)常作為考點(diǎn)在考試中出現(xiàn)。這篇文章的作者是陶行知先生,陶行知先生在這篇文章中運(yùn)用了大量的寫(xiě)作手法來(lái)表達(dá)文章的核心論點(diǎn)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師引導(dǎo)學(xué)生掌握文章中的生字,還可以幫助引導(dǎo)學(xué)生們了解陶行知先生的思想。
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《智取生辰綱》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括《水滸傳》的創(chuàng)作背景、四大名著相關(guān)的文學(xué)常識(shí)介紹、小說(shuō)的行文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)17頁(yè);“智取生辰綱”是《水滸傳》的經(jīng)典情節(jié)之一,主要內(nèi)容是楊志奉命押送生辰綱,被吳用和晁蓋劫走,楊志因?yàn)樯骄V被劫走無(wú)法交差,只能混跡江湖,最后在梁山落草為寇,這一段中提現(xiàn)了吳用的足智多謀,以及闡明了楊志落草為寇的原因;
這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中多彩的活動(dòng)這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)精彩的活動(dòng)這一課時(shí),能夠了解如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě),學(xué)會(huì)如何抓住重點(diǎn)情節(jié)進(jìn)行寫(xiě)作。PowerPoint開(kāi)篇介紹了場(chǎng)面描寫(xiě)的定義,通過(guò)幻燈片展示短文來(lái)舉例說(shuō)明場(chǎng)面描寫(xiě)的重要性。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě),如何把場(chǎng)面寫(xiě)的生動(dòng)、形象。
這是一套有關(guān)《醉翁亭記》PPT課件,共計(jì)26頁(yè)。歐陽(yáng)修是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、政治家,由于替遭饞離職范仲淹等人上書(shū)分辨,被貶到滁州做了兩年知州,《醉翁亭記》就寫(xiě)在這個(gè)時(shí)期。文中描寫(xiě)了滁州一帶四季的自然美景和百姓安居樂(lè)業(yè)的生活,更表達(dá)了作者寄情山水排遣苦悶的情感。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件可以幫助學(xué)生掌握《醉翁亭記》的作者簡(jiǎn)介、重點(diǎn)字詞、文章賞析等內(nèi)容。
一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《變形記》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。對(duì)于《變形記》這一主題的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們了解如何進(jìn)行寫(xiě)作,發(fā)揮想象,想象自己自己蛻變之后的生活。通過(guò)寫(xiě)作的練習(xí),可以拓展同學(xué)們的想象力。PowerPoint開(kāi)篇幅度通過(guò)《花之歌》來(lái)引入,通過(guò)運(yùn)用幻燈片提出寫(xiě)作要求和寫(xiě)作指導(dǎo),對(duì)范文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。通過(guò)演示文稿上的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解如何寫(xiě)好《變形記》這一篇習(xí)作。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)課文《岳陽(yáng)樓記》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,呈現(xiàn)了23張幻燈片?!对狸?yáng)樓記》這篇文章是九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文,在中考中,考頻較高。但是由于《岳陽(yáng)樓記》這篇文章篇幅較長(zhǎng),不少學(xué)生在學(xué)習(xí)文章時(shí)會(huì)感到枯燥乏味。因此,教師在進(jìn)行授課時(shí)要注重提高教學(xué)的趣味性。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了37張幻燈片?!墩勛x書(shū)》這篇文章是英國(guó)著名作家兼科學(xué)家弗朗西斯·培根的作品,在這篇文章中,作者講述了自己從不同角度看待事情的方法,表達(dá)了自己獨(dú)特的人生態(tài)度和處事風(fēng)格。這篇文章也被稱為英國(guó)文學(xué)史上的勸學(xué)名篇。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的指導(dǎo)學(xué)生把握文章內(nèi)容。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材九年級(jí)下冊(cè)課文《棗兒》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)26張幻燈片?!稐梼骸愤@篇文章的作者是孫鴻,他曾獲得過(guò)中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng)。這篇文章表達(dá)了感人至深的親情。教師在教授該課文時(shí),要注意聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,常懷感恩之心。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在進(jìn)行授課時(shí)更好的因材施教,完成教學(xué)任務(wù)。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《三顧茅廬》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了14張幻燈片?!度櫭]》這篇文章主要講述了劉備三次邀請(qǐng)諸葛亮幫助他完成統(tǒng)一中原的偉大事業(yè)的故事,文章運(yùn)用了多種手法來(lái)刻畫(huà)人物形象。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師指導(dǎo)學(xué)生更好地理解文章意思,加強(qiáng)對(duì)文章人物性格的理解并學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)的方法。
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《商山早行》的教學(xué)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了35張幻燈片。《商山早行》這篇文章是我國(guó)詩(shī)人溫庭筠的作品,他被譽(yù)為花間派的鼻祖。文章主要表達(dá)了作者在旅途當(dāng)中的孤獨(dú)寂寞之情、對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情和仕途失意的失落之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在授課時(shí)更好的指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《水滸傳》課件的演示文稿,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片?!端疂G傳》是施耐庵在元末明初時(shí)期創(chuàng)作的一部白話文小說(shuō)。在這部小說(shuō)問(wèn)世后,引起了巨大的關(guān)注。水滸傳中刻畫(huà)的108個(gè)好漢,每一個(gè)都被描寫(xiě)的栩栩如生,值得我們細(xì)細(xì)揣摩并結(jié)合生活,認(rèn)真思考其中蘊(yùn)含的道理。這部小說(shuō)講述了梁山英雄反抗壓迫,贊揚(yáng)了梁山英雄的反抗精神,也表明了起義失敗的原因。
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)無(wú)題課件的演示文稿,通過(guò)PowerPoint制作,包含24張幻燈片。唐代,是中國(guó)文學(xué)史上的輝煌時(shí)期,無(wú)數(shù)文人紛紛涌現(xiàn),他們用靈動(dòng)的筆觸創(chuàng)作出了眾多流傳千古的經(jīng)典詩(shī)篇,古詩(shī)在唐代發(fā)展達(dá)到頂峰,這首《無(wú)題》就是出自晚唐詩(shī)人李商隱。古人喜歡用詩(shī)歌來(lái)記錄生活中的思念、憂愁、興奮等有關(guān)的事件,當(dāng)我們細(xì)細(xì)揣摩這些故事,會(huì)讓我們有意想不到的收獲。這套PPT模板就是對(duì)《無(wú)題》這首
這是一套關(guān)于部編版教材九年級(jí)上冊(cè)討論的演示文稿,這份演示文稿的內(nèi)容圍繞討論的注意事項(xiàng)和要求展開(kāi),使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了15張幻燈片。討論這個(gè)單元是屬于口語(yǔ)交際的內(nèi)容,在這一單元,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在討論時(shí)做到緊扣議題和包容合作,教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生討論時(shí)運(yùn)用更加科學(xué)的方法,引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。
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