這是一套關于社會主義的發(fā)展與挫折部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括29張幻燈片。社會主義的發(fā)展與挫折是一個復雜而深刻的歷史過程,也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的歷史過程。只有堅持科學社會主義理論、尊重歷史與現實、勇于改革與創(chuàng)新以及加強國際合作與交流,才能不斷推動社會主義事業(yè)的發(fā)展壯大。通過這節(jié)課,學生可以了解社會主義的發(fā)展歷程和挫折,認識社會主義發(fā)展的曲折性與自我完善的過程,以及社會主義國家在面對
這是一套適用于進行初中九年級歷史下冊部編版第21課課文“冷戰(zhàn)后的世界格局”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括美國的理念主義、世界格局變化趨勢、歷史事件講解等,共計34頁;美蘇冷戰(zhàn)結束后,蘇聯解體,世界迎來一超多強的格局,但是美國仍然沒有放棄其霸權主義、單邊主義的想法,在阻擋世界多極化發(fā)展的趨勢,挑起戰(zhàn)爭,破壞和平,以及多種因素下,世界格局處于動蕩之中,本節(jié)課帶領我們深入認識當今的世界格局;
這是一套關于工業(yè)化國家的社會變化部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括33張幻燈片。通過學習這節(jié)課程,對于培養(yǎng)學生的歷史意識、社會責任感和跨學科學習能力具有重要意義。這套PPT從三個方面展開工業(yè)化國家的社會變化課程。第一部分為工業(yè)化積極影響--人口增長、大眾教育、城市化,該部分從三個方面描述了工業(yè)化的積極影響。第二部分為工業(yè)化消極影響--環(huán)境污染和貧富分化加劇,工業(yè)化導致環(huán)境被污染,嚴重危害人
這是一套關于二戰(zhàn)后資本主義的新變化部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括33張幻燈片。二戰(zhàn)后資本主義的新變化是資本主義制度在特定歷史條件下的自我調整和變革。這些變化在一定程度上推動了經濟的發(fā)展和社會的進步,但也存在諸多問題和挑戰(zhàn)。學生通過課程內容的學習,可以更全面了解二戰(zhàn)后資本主義的新變化及其對世界格局的影響,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
這是一套關于法西斯國家的侵略擴張部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括29張幻燈片。法西斯國家的侵略擴張是20世紀上半葉世界歷史上的重要事件,它給人類社會帶來了巨大的災難和破壞。法西斯國家通過軍事、政治和經濟手段,對外進行侵略和擴張,企圖建立全球霸權。法西斯國家的侵略擴張也提醒我們,要警惕極端主義和獨裁統(tǒng)治的威脅,維護國際和平與安全需要各國的共同努力。
這是一套關于蘇聯的社會主義建設部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括30張幻燈片。學習蘇聯的社會主義建設課程對于了解歷史進程、認識社會主義制度、理解經濟發(fā)展模式、分析政治體制特點以及汲取歷史教訓等方面都具有重要意義。蘇聯的社會主義建設過程中既有成功經驗,也有失敗教訓。通過課程學習,可以汲取這些歷史教訓,為當今社會主義國家的發(fā)展提供啟示和借鑒。
這是一套關于亞非拉國家的新發(fā)展部編版九年級歷史下冊PPT課件,一共包括31張幻燈片。亞非拉國家的新發(fā)展課程主要講述第二次世界大戰(zhàn)后,亞非拉國家在政治、經濟、文化等方面的獨立與發(fā)展。該課程讓學生了解亞非拉國家在獨立后的發(fā)展歷程和成就,以及它們在國際舞臺上的地位和作用。通過學習這門課程,學生可以培養(yǎng)分析歷史事件的能力,提高歷史思維素養(yǎng),并增強對全球發(fā)展的關注和認識。
這是一套關于部編版歷史九年級下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生了解拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義的背景、主要人物、大起義的過程和影響,引導學生分析兩場反抗斗爭的原因和意義,培養(yǎng)學生的歷史分析能力和歸納總結能力。這套PPT從三個方面展開殖民地人民的反抗斗爭這一節(jié)課程。第一部分為一場席卷拉美的斗爭(拉丁美洲獨立運動),該部分介紹了拉丁美洲的
這是一套適用于進行初中九年級歷史下冊部編版課文第22課“不斷發(fā)展的現代社會”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括科技發(fā)展現狀、社會的變化、標志性事件的意義等,共計27頁;從人類社會步入21世紀以來,科技發(fā)展和生活質量的提高就如同坐了火箭一般,中國在航空領域的突破性成就,6G時代即將到來,更加先進的智能設備,華為的萬物互聯,這些都成為觸手可及的現實,本節(jié)課帶領我們了解社會發(fā)展的相關知識,拓寬視野;
這是一套關于部編版歷史九年級下冊第2課俄國的改革的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解彼得一世改革和亞歷山大二世改革的背景、內容和影響,引導學生分析再次改革對俄國歷史發(fā)展的重要作用,培養(yǎng)學生歷史分析能力和綜合思維能力。這套PPT從三個方面展開俄國的改革這一節(jié)課程。第一部分為一劑猛藥出療效(彼得一世改革),該部分介紹了俄國的歷史沿革、農奴制,并詳細介紹了彼得一世改革的
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊“我來編童話”內容教學的ppt課件動態(tài)模板,主要內容包括童話編寫的元素、優(yōu)秀童話故事鑒賞、童話故事情節(jié)安排技巧等,共計12頁;童話故事是常見的兒童文學體裁,同時也可以用于諷刺文學中,例如伊索寓言、安徒生童話等,都蘊含著深刻的道理,《格列佛游記》也有童話的色彩,學習童話寫作可以培養(yǎng)學生的想象能力和寫作能力;
這是一套關于部編版語文四年級下冊《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生展開豐富的想象,創(chuàng)編出富有創(chuàng)意的寶葫蘆故事,通過本節(jié)課程的學習,體會作者通過故事想要傳達的道理,初步樹立正確的價值觀。該節(jié)課程分兩個課時進行。第一節(jié)課時包括四個部分,第一部分為探一探寶葫蘆的秘密,該部分主要是初步認識作者,從而引出本節(jié)課的學習主題。第二部分為闖一闖字詞大挑戰(zhàn),該
這是一套關于部編版語文九年級下冊《驅遣我們的想象》的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生理解文章內容,把握作者關于驅遣想象理解文藝作品的觀點,幫助學生學習作者論證觀點的方法,培養(yǎng)學生運用想象來欣賞文學作品的能力,提升學生的文學鑒賞水平和想象力。 該套PPT從五個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為找老師、明方向,該部分主要是對本篇課文的作者進行介紹,了解作品的大概內容,并對文
這是一套適用于進行語文小學部編版小學三年級上冊課文《胡蘿卜先生的胡子》教學的PPT動態(tài)模板,主要內容包括課文作者簡介、課文生字詞教學、課文內容賞析等,共計24頁;《胡蘿卜先生的胡子》是一個以胡蘿卜為主角的故事,講述了胡蘿卜每天都被濃密的胡子發(fā)愁,但是有一天刮胡子時,胡蘿卜先生漏刮了一根胡子,并沾上了果醬,在課堂上針對故事的結局讓學生進行預測互動;
這是一套與《祖國啊,我親愛的祖國》部編六年級語文下冊有關的演示文稿,包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中,教師要運用多種教學方法來激發(fā)學生學習詩歌的熱情,并幫助大多數學生理解詩歌的情感和意象。此外,教師還應當關注學生對理解不夠深刻的知識內容進行深入分析,幫助學生體會詩詞所表達的更深層次的情感,從而提高學生的詩歌鑒賞能力。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是初讀把握大意,該模板
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題“身邊的小事”口語交際教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括如何發(fā)現身邊的小事、根據情景圖進行寫作、身邊的小事評價等,共計7頁;發(fā)生再日常生活中的小事有時也能夠為我們的寫作提供靈感,或者在網上小事中領悟到人生道理,本套PPT針對“身邊的小事”進行交流討論,鍛煉學生的表達能力;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括秋天景色的特點、課文中關于秋天水泥道的描寫手法、文章的主旨分析等,共計32頁;《鋪滿金色巴掌的水泥道》是現代兒童文學作家張秋生創(chuàng)作的散文作品,其中關于秋天金色街道的闡述,值得學生思考與品讀,既帶領學生發(fā)現身邊的美景,也提高學生的寫作水平;
這是一套適用于進行語文部編版三年級上冊課文《大自然的聲音》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括大自然的聲音的種類、大自然聲音的特點、對大自然的熱愛與保護等,共計24頁;大自然是我們賴以生存的家園的重要部分,這里生活著許多動物,有完整的食物鏈和獨特的生態(tài)環(huán)境,并且生物圈的能量傳遞才能維持人類生存,我們要保護大自然,熱愛大自然;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《金色的草地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括情境任務布置、基礎知識教學、文章內容整體感知等,共計39頁;《金色的草地》是一篇描繪草地景色變化的文章,文章中蒲公英盛開的金色草地承載了作者的兒時回憶,通過草地顏色的變化來暗示時間的變化,表達作者對金色草地的喜愛;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級三年級上冊課文第四單元名字里的故事教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括部分名人名字里蘊含的典故、口語交際的要求、諺語的釋義和使用等,共計28頁;討論名字里的典故和故事,既可以鍛煉學生的口語交際能力,也可以積累文學知識,讓學生了解名人的事跡和生平經歷,并培養(yǎng)學生的語文學習興趣;