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部編版八年級語文下冊時間的腳印課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版八年級語文下冊時間的腳印課件有關(guān)，包含17頁幻燈片。時間的腳印是一本科普類作品，文章的內(nèi)容主要介紹了巖石有著記錄時間的功能，如果我們能夠?qū)@些石頭的歷史有所了解，便能夠踩著歷史的腳印，增長我們的知識，引領(lǐng)我們尋找寶藏。此篇文章通過展現(xiàn)石頭的功能以及它們所具有的重要意義來激發(fā)學(xué)生探索自然的熱情。通過學(xué)習(xí)該PPT模板可以讓大家了解到更多有關(guān)部編版八年級語文
部編版三年級語文下冊美麗的鹿角課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊《美麗的鹿角》課件PPT模板。大自然是我們所有生物共同的"家園"，只有大家和諧相處，我們的生活才會更加的幸福。今天我們主要來了解動物世界的相關(guān)故事，在我們的認(rèn)知里面，獅子的形象一般都是兇猛可怕的，而鹿則是溫順可愛的，當(dāng)它們相遇又會發(fā)生什么樣的事情呢？今天我們主要來重點學(xué)習(xí)文章《美麗的鹿角》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們開闊知
部編版三年級語文下冊奇妙的想象課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊奇妙的想象課件的PPT模板。愛因斯坦曾說“想象力比知識更重要”，愛迪生憑借他奇妙的想象力，發(fā)明了電燈泡，照亮了后人的世界，所以發(fā)掘同學(xué)們的想象力是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)奇妙的想象課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于發(fā)掘同學(xué)們的想象力，幫助同學(xué)們更好的運用自己的想象力。
教科版五年級科學(xué)下冊下沉的物體會受到水的浮力嗎課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《下沉的物體會受到水的浮力嗎》的PPT模板，共計29頁。本節(jié)科學(xué)課是以下沉的物體受到水的浮力情況為線索而展開教學(xué)的，PPT模板中先組織學(xué)生探究了下沉物體是否會受到水的浮力，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上探究影響物體所受浮力的大小的因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的科學(xué)探究精神。
教科版六年級科學(xué)下冊減少丟棄及重新使用課件PPT課件模板
大小：35M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學(xué)下冊《減少丟棄及重新使用》的PPT模板，共計19頁?！稖p少丟棄及重新使用》是一節(jié)了解環(huán)保的生活方式的科學(xué)課堂。PPT模板先通過問題來引出過度包裝的概念，繼而引導(dǎo)學(xué)生思考商品的環(huán)保包裝方式，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上了解各類事物的重新利用方式。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
教科版六年級科學(xué)下冊我們來造“環(huán)形山”課件PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：16頁這是一套教科版六年級科學(xué)下冊我們來造“環(huán)形山”的PPT模板，共計17頁。新課程改革強(qiáng)調(diào)，教師要突出學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識。小學(xué)的科學(xué)課程有利于借助相應(yīng)的科學(xué)研究激發(fā)學(xué)生的想象力，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和研究意識?，F(xiàn)如今，小學(xué)科學(xué)作為一門實踐性學(xué)科，正在逐漸受到重視。
寫觀察日記PPT課件小學(xué)四年級語文上冊部編人教版教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于進(jìn)行主題為“寫觀察日記”的小學(xué)四年級語文上冊寫作訓(xùn)練教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括如何選取觀察日記的對象、觀察日記記錄的內(nèi)容、范文賞析等，共計17頁；觀察日記屬于記敘文的體裁，開展觀察日記寫作課，既可以鍛煉學(xué)生的寫作水平，又可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究事物的能力，對未來自然科學(xué)類學(xué)科的學(xué)習(xí)大有裨益；
教科版五年級科學(xué)下冊為什么一年有四季課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《為什么一年有四季》的PPT模板，共計14頁。地球上的四季是由于地球的公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的。PPT模板通過研究不同時期的桿影長度來判斷季節(jié)，同時借助地球公轉(zhuǎn)示意圖、太陽直射圖等圖畫來輔助學(xué)生理解地球的運動過程，進(jìn)而深入感受四季的形成原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的科學(xué)意識。
- 含教案
第四單元第03課時積的變化規(guī)律人教四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于積的變化規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個核心知識點，它揭示了乘法運算中一個重要的內(nèi)在規(guī)律。這個規(guī)律不僅適用于整數(shù)乘法，也適用于小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘法。通過學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律，學(xué)生們可以更深入地理解乘法的本質(zhì)，提升他們的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運算能力。同時，這一知識點也是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)概念和解題技巧的基礎(chǔ)。
小學(xué)語文部編版四年級上冊《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文部編版四年級上冊《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計21頁。側(cè)重于對課文中生詞的講解和對文章內(nèi)容的梳理。 PPT模板層次分明，邏輯合理，結(jié)構(gòu)清晰。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)中》這篇課文的生詞和課文大意。知道文章結(jié)構(gòu)的劃分和課文難點。
- 含教案
【習(xí)作】我的心兒怦怦跳人教四年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級上冊第八單元主題為“我的心兒砰砰跳”習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)作主題分析、題材選取和習(xí)作要求、范文精讀鑒賞等，共計19頁；本節(jié)課的習(xí)作主題重點在于如何將自己的心里感受描繪的生動具體，才能契合“心兒砰砰跳”的主題，并且題材的選取也應(yīng)該與感動、震驚等強(qiáng)烈的情感掛鉤，課件進(jìn)行了詳細(xì)教學(xué)，幫助學(xué)生創(chuàng)作更優(yōu)秀的文章；
- 含教案
蝴蝶的家人教四年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：186M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊第二單元課文《蝴蝶的家》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括蝴蝶的簡介、小組合作進(jìn)行課文探究、習(xí)題訓(xùn)練等，共計15頁；《蝴蝶的家》是一篇以兒童視角為主的文學(xué)作品，文章提出了“下雨天蝴蝶在哪避雨”的疑問，引導(dǎo)學(xué)生思考，并解釋了蝴蝶的特性、生存與繁衍等知識，以及人類活動對蝴蝶的影響，有助于提升學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，拓展視野；
教科版五年級科學(xué)下冊橡皮泥在水中的沉浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共計23頁。《橡皮泥在水中的沉浮》是一節(jié)探究影響橡皮泥在水中的浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板一個開展了兩次探究實驗，發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的沉浮與其沉的形狀和浮的形狀有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地認(rèn)識到影響橡皮泥的沉浮的影響因素，同時提升學(xué)生的觀察分析能力。
教科版五年級科學(xué)下冊液體的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文液體的熱脹冷縮的PPT模板，共計24頁。在科學(xué)課堂上，小組形式的合作學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的研究能力。在小組合作的過程中，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動和交流有所增加。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。并且提高了語言表達(dá)、組織和探索能力。同時，他們還學(xué)會了從多個角度思考，這有助于拓展科學(xué)思維并得出科學(xué)結(jié)論。
教科版五年級科學(xué)下冊極晝和極夜的解釋課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《極晝和極夜的解釋》的PPT模板，共計28頁?！稑O晝和極夜的解釋》是一節(jié)解釋極晝和極夜現(xiàn)象的產(chǎn)生原理的科學(xué)課堂。PPT模板開篇指明了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的基本地理知識，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作實驗以及畫圖來解釋其中的道理，同時歸納了影響極晝極夜現(xiàn)象的三個因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。
教科版五年級科學(xué)下冊極晝和極夜的解釋課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《極晝和極夜的解釋》的PPT模板，共計28頁。PPT模板開篇介紹了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展兩個關(guān)于解釋極晝極夜現(xiàn)象的實驗，進(jìn)而使學(xué)生生動地感受到地球的運動過程，最后發(fā)現(xiàn)了極晝和極夜的產(chǎn)生與地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜三個因素息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的科學(xué)觀念。
教科版五年級科學(xué)下冊液體的熱脹冷縮課件PPT模板
大小：12M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊液體的熱脹冷縮課件的PPT模板，共計24頁。在生活中，你是否注意過，馬路邊的高壓電線夏天會比較松弛，而冬天繃得很緊，亦或是一杯泡好的熱茶放在玻璃桌面上，玻璃就有可能炸開。上述現(xiàn)象都是由于一個規(guī)律—熱脹冷縮。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將通過實驗探究加強(qiáng)對液體的熱脹冷縮的了解。
教科版五年級科學(xué)下冊馬鈴薯在液體中的沉浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板，共計12頁。本節(jié)課以馬鈴薯在液體中的沉浮情況為線索來展開教學(xué)，其中引導(dǎo)學(xué)生探究了液體影響馬鈴薯沉浮情況的具體緣由，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)制液體的相關(guān)探究實驗。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的合作探究能力以及動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)下冊金屬的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《金屬的熱脹冷縮》的PPT模板，共計17頁。《金屬的熱脹冷縮》是一節(jié)探究金屬的物理現(xiàn)象的科學(xué)課程，PPT模板一個開展了兩次實驗活動，清晰地驗證的金屬固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，并指出了該性質(zhì)在生活中的表現(xiàn)以及應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地鍛煉學(xué)生的自主探究能力，同時增強(qiáng)學(xué)生觀察生活的意識。
教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板，共計25頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮科學(xué)的獨特性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未