這是一套關于部編版小學語文二年級下冊課文《貝的故事》第二課時的PPT模板,共計42頁。《貝的故事》圍繞“貝”字展開敘述,介紹了“貝”字的由來和產生原因,指明了“貝”字所代表的深刻含義,詳細且具體地展示了中國漢字的深厚的文化底蘊。通過學習PPT模板號展示的內容,可以充分認識到有關“貝”字的相關知識,同時激發(fā)學生內容對于學習漢字的興趣。
這是一套與《認識年、月、日》有關的PPT,總共38頁。本節(jié)課首先引導學生觀察年歷卡的相關圖片,引導他們在觀察中探究年、月、日之間的關系,并且掌握相關知識,從而學會判斷平年和閏年的區(qū)別,這不僅可以培養(yǎng)學生的觀察能力,還可以鍛煉他們的思維能力。而通過自主思考和合作探究的方式,學生們能夠感受到數學知識的廣泛應用,從而對數學學習更感興趣。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是課前導入,此模板首先展示了
這是一套小學數學一年級下冊平面圖形的拼組教學課件的PPT模板,共計19頁。數學包括了發(fā)散思維、反向思維、空間思維、邏輯思維等等二十幾種思維方式,孩子在小學時期學習數學是能夠快速有效、全面提高孩子智商的。小學數學可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的意識、培養(yǎng)對知識的深化和整理、培養(yǎng)學習激情,最重要的就是首先培養(yǎng)學習數學的樂趣,感受數學帶來的魅力。
這是一套與《數學廣角-搭配(二)》有關的PPT,總共38頁。本節(jié)課通過多種教學活動,包括觀察和操作等,讓學生們掌握搭配的方法和策略,并且運用相關技巧來解決問題。此外,通過學習多種表示組合的方法,學生們能夠體驗到數學方法的多樣性,這也能夠培養(yǎng)他們學數學的興趣,教師也應當適當地為學生教授更簡便的表達方式,使他們能夠全面思考問題,有序解決數學問題。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是課前導入,此模
這是一套關于部編版語文七年級下冊《說和做—記聞一多先生言行片段》的PPT課件,一共包括51張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受聞一多先生作為學者的潛心鉆研、一絲不茍以及作為革命家的大無畏精神,引導學生樹立正確的言行觀,培養(yǎng)嚴謹踏實的治學態(tài)度和勇于擔當的精神。該節(jié)課程分兩個課時進行。第一個課時有六個部分,分別是新課導入、自主學習、預習檢測、初讀感知、合作交流、課堂小結這六個部分,這個課時主要是
這是一套適用于進行初中八年級語文下冊課文《我一生中的重要抉擇》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括作者生平簡介、基礎知識過關、課文情節(jié)梳理等,共計35頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括弄清楚作者的觀點態(tài)度、感知演講稿語言特色之處、認識演講者等;然后詳細介紹了演講稿作者王選的成就和生平經歷,作為方正集團的創(chuàng)始人,王選被稱為當代“畢昇”,肯定了他對中國IT產業(yè)的巨大貢獻;接著進行基
這是一套關于飛翔看天的恐龍的演示文稿,通過PowerPoint制作,包含33張幻燈片。小學生的注意力集中時長往往比較短,在語文課上教授文章的時候,我們需要采取一些特殊的方式集中學生的注意力。這份PPT模板就簡潔清晰,并且運用了多種有關課堂插圖的方式,這種方式可以吸引小學生的注意力。并且還通過趣味提問的方式,可以讓學生積極參與到課堂,值得參考借鑒。
這是一套有關的部編版四年級語文下冊之我們家的男子漢演示文稿,以PowerPoint的形式呈現,包含33張幻燈片。男子漢是我們給予男性一種神圣的意義,社會文化對性別提出了不同的要求?!澳凶訚h”應該有著堅強的意志、剛毅的性格、陽剛之氣、充滿愛心、有責任感、文明禮貌并且處事大方等標準。他們有理想、有抱負、有擔當,而青春期男孩正在走向男子漢,所以應該了解男子漢所有的素質。通過學習該PPT模板可以讓我們了
這是一套是用于教學小學語文一年級下冊《小猴子下山》的PPT課件模板,共計43頁,分為兩個課時六個任務模塊。第一課時通過"啟發(fā)探索"任務引導學生認識故事中的新字詞,重點學習"掰、扛、扔、摘、捧、抱"等動作詞匯,并通過互動游戲加深理解;"書寫錘煉"任務系統(tǒng)教授"高、興、著、往、瓜、兔、進"等生字的書寫規(guī)范,詳細講解每個字
這是一個七下第二單元 綜合性學習《天下國家》部編七年級語文下冊PPT,共計36頁。開篇,PPT 清晰闡述了三點明確的學習目標,為整堂課的學習指明方向,讓學生清楚知曉自己的學習任務與預期收獲。隨后,自然地過渡到新課導入環(huán)節(jié),成功吸引學生的注意力,激發(fā)他們對本單元綜合性學習的興趣。進入正式教學內容,PPT 將其巧妙劃分為四個緊密相連的任務。任務一是 “激發(fā)心志,愛國人物故事會”,學生分組搜集愛國人物
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《鄉(xiāng)下人家》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括鄉(xiāng)下人家的特點、鄉(xiāng)下的經歷分析、文章主旨歸納等,共計40頁;鄉(xiāng)下人家給我們的感受是質樸、簡單和慢節(jié)奏,與如今大城市的快節(jié)奏和復雜截然相反,在很多人心中,記憶里的鄉(xiāng)間是一塊凈土,是心底最柔軟的地方,牽起關于鄉(xiāng)愁的情感;本課件在內容上首先布置了課文初讀的要求,進行基礎知識過關,分析文章中哪句話關于作者對鄉(xiāng)
這是一套與七年級數學下冊人教版2024新教材解讀有關的PPT,總共77頁。隨著2024年人教版新教材的發(fā)布,其中引進了一系列的重要變革,涉及到了教師課堂管理和學生學習方式的調整。因此,新教材的變化不僅強調了對學生思維的培養(yǎng),更是注重數學知識與實際生活的聯系,這意味著教師要將課堂上更多的時間留給學生進行討論和實踐,引導他們解決實際問題來提高他們的數學能力。這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是目
這是一套與方案選擇八年級數學下冊有關的演示文稿,包含48張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中,教師通過引入實際生活的數學情境,讓學生主動參與到課堂的討論和探究過程中,從而加強學生對于知識的理解。同時,由于學生對復雜實際問題的解題思路仍理解不夠透徹,這則需要教師在后續(xù)教學中適當加強針對性的指導,讓學生能夠根據不同類型的習題采取正確的解題方案,發(fā)展他們的解題能力。這份PowerPoint由七個部分構成。第
這是一套與《口算除法》第一課時有關的演示文稿,包含37張幻燈片。本節(jié)課首先要求學生通過完成習題來使他們重溫表內除法的計算過程,其次呈現書本中的情境圖來引導學生觀察并提出相應問題,加強學生對于新知與舊知之間的聯系,也可以總結出更多有效的計算方法,使他們的計算更加簡便。同時,通過完成相應習題,進一步加強學生們對于知識的理解和掌握,從而提高他們的觀察和口算能力。這份PowerPoint由五個部分構成。
這是一套與《口算除法》第2課時有關的PPT,總共28頁。教師首先運用情境的導入方式來檢測學生,為本節(jié)課的教學做鋪墊,這有利于加強學生對于新舊知識之間的理解和聯系,也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和推理能力。此外,在各種數學活動中,包括觀察數學信息、小組合作和討論等形式,學生們能夠體會到數學算理的重要作用,從而更加積極地學習數學知識。這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是學習目標,此模板首先要求學生能夠
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《數據的波動程度》第1課時的PPT課件模板,共計31頁,分為六個主要環(huán)節(jié)。第一部分"情景導入"以奧運射擊選手選拔為實際案例,通過比較甲、乙兩名運動員的射擊成績,引出對數據波動程度的思考。第二部分"新知講解"系統(tǒng)介紹了方差的概念和計算方法,并總結出"方差越大,數據波動越大;方差越小,數據越穩(wěn)定"的重要結
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《中位數和眾數》第1課時的PPT課件模板,共計35頁,主要分為六個遞進式教學環(huán)節(jié)。第一部分"情景導入"通過學生考試成績的實例引發(fā)認知沖突,揭示平均數的局限性;第二部分"新知探究"循序漸進地展開教學,先通過公司員工收入案例引出中位數概念,詳細講解中位數的定義、計算方法和特征(包括奇偶數據的不同處理方式);第三部分"
這是一套關于人教版9年級數學下冊視圖第二課時的PPT模板,共計28頁。通過本課時的學習,要求學生能夠進一步認識由物體畫視圖,由視圖想象物體的方法,能夠初步利用三視圖畫出簡單的立體圖形,并且利用三視圖計算立體圖形的側面積和表面積。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片通過復習鞏固的形式對上節(jié)課所學的知識點進行復習,導入了本堂課的學習。隨后通過探究新知、典例分析、針對訓練以及歸納
這是一套關于人教版一年級數學下冊第4單元第三課時口算減法(一)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受數學與日常生活的緊密聯系,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生認真思考,仔細計算的良好學習習慣,增強學生學好數學的信心。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為兩位數減一位數(不退位)減法,該PPT首先出示教材情景圖,引導學生觀察并找出數學信息,并組織學生以小組為
這是一套適用于教學人教數學八年級下冊《中位數和眾數》第2課時的PPT課件模板,共計34頁,主要分為六個循序漸進的模塊。第一部分"情景導入"通過游客年齡比較和演講比賽評分方案選擇兩個實際問題,引發(fā)學生對統(tǒng)計量應用的思考;第二部分"新知探究"以商場營業(yè)員銷售目標制定為例,系統(tǒng)講解如何根據實際需求選擇適當的統(tǒng)計量(平均數、中位數或眾數);第三部分"典例